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    20．2016年诺贝尔化学奖授予了在“分子机器”的设计和合成方面作出了杰出贡献的科学家．下列物质中，由分子直接构成的是B
    A．金刚石   B．氢气    C．硫酸铜    D．二氧化碳．

    分析 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．

    解答 解：A、金刚石墨属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．
    B、氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故选项正确．
    C、硫酸铜是含有金属元素和非金属元素的化合物，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，故选项错误．
    D、二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的（合理即可）．
    故答案为：B；二氧化碳等．

    点评 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    10．A、B、C、D分别是Na2SO4溶液、稀盐酸、Na2CO3溶液和BaCl2溶液中的一种，已知A和B反应有白色沉淀生成，在沉淀中加入D溶液，沉淀不溶解．A和C反应有白色沉淀生成，在沉淀中加入D溶液，沉淀全部溶解．则四种溶液分别是：
    A、氯化钡溶液  B、硫酸钠溶液  C、碳酸钠溶液  D、稀盐酸．
    写出A和C反应生成的沉淀与D反应的化学方程式：BaCO3+2HCl=BaCl2+CO2↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．有一种剧毒物质学名N-二甲基亚硝胺，浅黄色油状液体，分子结构如图所示，下列关于N-二甲基亚硝胺说法正确的是（　　）
    A．N-二甲基亚硝胺由多种原子构成的化合物
    B．N-二甲基亚硝胺分子中碳、氢三种元素的质量比为4：1
    C．N-二甲基亚硝胺由碳、氢、氧、氮四种元素组成
    D．N-二甲基亚硝胺分子中含有11个原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．元素周期表是学习化学的重要工具，在宏观、微观、符号之间建立联系是学习化学特有的思维方式．
    （1）元素周期表将已知元素科学有序地排列起来，如图表示元素周期表的一部分，请回答下列问题：
    ①表中a、b所代表的元素位于同一周期的原因是原子核外电子层数相同；
    ②表中c、d元素的原子化学性质不同的主要原因是原子的最外层电子数不同；
    ③随着新元素的不断发现，元素周期表还将逐渐完善．最近，科学家用大量高速钙原子轰击铕原子，得到了117号元素的原子，该元素原子核中一定含有117个质子（填粒子种类）．
    （2）在稀盐酸中加入过量镁条的实验中：
    ①宏观现象：可以观察到的主要现象为产生气泡，固体逐渐溶解．
    ②符号表达：写出该反应的化学方程式：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．
    ③微观理解：如图表示反应前后溶液中的主要离子，写出图中符号表示相应离子的符号：表示H+，表示Zn2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．在密闭容器内进行的某反应中，测得反应前（t0）、反应中（t1）、反应后（t2）不同时刻甲、乙、丙、丁四种物质的质量分数分别如图所示，则下列说法不正确的是（　　）
    A．t1时刻，乙、丁、丙所占的质量分数分别为22%、23%和43%
    B．若反应前甲、乙、丙、丁四种物质的总质量为100克，则再增加12克甲，甲与乙则恰好完全反应
    C．该反应既不可能是化合反应，也不可能是分解反应
    D．若甲和丁分别是镁和碳，则该反应中甲和丁的化学计量数之比为1：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    5．2017年1月《科学报告》一篇文章称，只需在普通口罩上添加氯化钠涂层，就能将其转化为“特效口罩”．口罩使用过程中，涂层中的氯化钠在溶解于病毒自身携带的水中，形成溶液，杀死病毒；杀死病毒后，水分蒸发，氯化钠会再次析出．右图为氯化钠的溶解度曲线图．
    （1）构成氯化钠的微粒是Na+和Cl-（填微粒符号）；钠原子转化为钠离子，其核外电子数变小（填“变大”或“变小”）；
    （2）20℃时，氯化钠饱和溶液中，氯化钠与水的质量比为36：100；
    （3）口罩使用过程中，氯化钠溶液中溶质的质量分数改变（填“改变”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．水与人类的生活和生产密切相关．2017年“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制”．为响应这一主题，某中学环保小组的同学配合环保部门，定期对流经我市的河水进行取样测试．请根据某日采集的水样回答以下问题：
    （1）除去水样中难溶性的固体，需将水样（填序号）②；
    ①加热  ②过滤  ③蒸发  ④冷却
    （2）在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液体，测得其pH大于7，则说明该水样显碱性；
    （3）由上述数据分析，该河水的主要污染物可能是（填序号）B；
    A． 带有酸臭味的城市生活污水    B． 化工厂排放的污水
    （4）为了保护河水水质，下列做法合理的是（填序号）BD．
    A． 抑制水中所有动、植物的生长    B． 不任意排放工业废水
    C．禁止使用农药和化肥    D．生活污水经过净化处理后再排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列实验操作及现象能达到实验目的是（　　）
    实验目的主要操作及现象
    A验证某固体是碳酸钠滴加稀盐酸，有气泡产生
    B验证某溶液的溶质是碱滴入酚酞试液，溶液变红色
    C除去CO中H2O和CO2先通入浓硫酸再通过NaOH溶液
    D除去KCl中MnO2溶解、过滤、蒸发
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列有关实验设计达不到实验目的是（　　）
    A．
    给液体加热    		B．
    测定空气中氧气的含量
    C．
    验证CO2的性质    		D．
    收集氢气

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