配制150 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,下列操作会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是 ( )
A.称量时药品和砝码放反了
B.称取氯化钠的质量为7.0 g
C.量取溶剂时,俯视量筒读数
D.把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出
科目:初中化学 来源: 题型:
2013年3月22日是第21个“世界水日”,下列节水措施中不可取的是 ( )
A.工业废水处理达标后循环使用
B.农业推广种植耐旱粮食品种
C.大量开采使用地下水
D.洗菜、淘米、洗衣的水可以分别用来浇花、拖地、冲厕所
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室配制50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的步骤是
( )
A.计算、称量、量取、溶解
B.称量、量取、计算、溶解
C.量取、称量、溶解、计算
D.计算、溶解、称量、量取
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用固体氯化钾配制8%的氯化钾溶液,实验室现有
①托盘天平 ②量筒 ③烧杯 ④玻璃棒 ⑤酒精灯等仪器。请按要求回答下列问题:
(1)配制100 g质量分数为8%的氯化钾溶液,所需氯化钾的质量为________g。
(2)用托盘天平称量所需的氯化钾。托盘天平调节平衡后,接下来的操作应该是________(填字母)。
A.先在左盘纸片上加氯化钾,后在右盘纸片上加砝码
B.先在右盘纸片上加砝码,后在左盘纸片上加氯化钾
(3)配制溶液过程中,上述仪器不需要的是________(填序号)。
(4)该同学将配制的溶液装入试剂瓶中,请你帮助他在如图所示的标签内填写好标签的内容。
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科目:初中化学 来源: 题型:
倡导“低碳”生活,保护我们的环境。
(1)下列举措不能达到“低碳”目的的是 (填字母)。
A.提倡使用节能灯
B.利用和开发太阳能、风能等能源
C.选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行
D.广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
(2)为减少二氧化碳等温室气体的排放,科学家采取“组合转化”技术,将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,该反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明通过查阅资料得知:镁不但能在空气中燃烧生成氧化镁,也能在二氧化碳气体中燃烧生成氧化镁和碳。小明推测的下列结论中错误的是 ( )
A.燃烧不一定要有氧气参加
B.燃烧反应都属于化合反应
C.镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火
D.镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应
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