选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去CaCl2溶液中的HCl | 加足量碳酸钙 |
B | 除去CO2中的H2O | 通入适量NaOH溶液 |
C | 检验CO32- | 向未知物质中加入稀盐酸 |
D | 鉴别某种纤维材料中是否含羊毛 | 直接闻气味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
B、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
C、根据碳酸根离子的检验方法,进行分析判断.
D、根据羊毛、合成纤维等气味可能相同,进行分析判断.
解答 解:A、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,再过滤除去过量的碳酸钙,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项依据实验目的所设计的实验操作正确.
B、NaOH溶液不具有吸水性,不能除去杂质,故选项依据实验目的所设计的实验操作错误.
C、检验CO32-,向未知物质中加入稀盐酸,应再将产生的气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,说明含有CO32-,故选项依据实验目的所设计的实验操作错误.
D、羊毛、合成纤维等气味可能相同,用直接闻气味的方法不能检验某种纤维材料中是否含羊毛,故选项依据实验目的所设计的实验操作错误.
故选:A.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质用途 | 金刚石切割玻璃 | 石墨做电极 | 活性炭净水 |
对应性质 | ① | ② | ③ |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 锌片上有气泡,铜片溶解 | |
B. | 若用碳棒代替铜,也会产生同样的现象 | |
C. | 如果将稀硫酸换成柠檬汁,二极管也会发光 | |
D. | 该装置至少有两种形式的能量转换 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 读取液体体积 | B. | 熄灭酒精灯 | C. | 稀释浓硫酸 | D. | 滴加液体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ③②① | B. | ①③② | C. | ③①② | D. | ①②③ |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
事 实 | 解 释 | |
A | 工业上分离液态空气制氧气 | 分子可以分成原子,原子再重新组合成新分子 |
B | 河面上的水结成冰后不再流动 | 水分子停止运动 |
C | 不同的碱化学性质相似 | 因为解离出的阴、阳离子完全相同 |
D | 酸碱中和反应都能生成水 | 实质是H+与OH-结合生成H2O |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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