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13.下列化学反应中属于分解反应的是(  )
A.磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷B.氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气
C.氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水D.乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水

分析 分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;据此进行分析判断.

解答 解:A、磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
B、氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项正确.
C、氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
D、乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水,该反应的反应物是两种,不符合“一变多”的特征,不属于分解反应,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握分解反应的特征(“一变多”)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

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4.硫酸是一种重要的工业强酸,硫酸的化学式为H2SO4.试计算(书写解题步骤);
(1)硫酸(H2SO4)的相对分子质量=98;
(2)硫酸(H2SO4)中各元素的质量比H:S:O=1:16:32;
(3)汽车、电动车一般要使用铅蓄电池,某铅蓄电池中需要700g溶质质量分数为28%的稀硫酸,若用溶质质量分数为98%的浓硫酸时,试求:需要98%的浓硫酸多少克?

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1.将物质按照一定的规律分类研究,是化学教学中常用的学习方法,下列各组答案中按一定依据分类正确的是(  )
A.混合物:海水、液氧、石灰水B.化合物:蒸馏水、二氧化碳
C.构成物质的粒子:分子、原子、质子D.非金属元素:氦、硒、汞

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8.如图为某反应的微观示意图,下列说法正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.做完“铁在氧气里燃烧”实验后,小冬同学有两个疑惑不解的问题,于是她进行了以下探究活动,请你一同参与.
[问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢?
[查阅资料1]
(1)自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3);
(2)铁的氧化物均能溶于酸的水溶液中,所有生成物也都溶于水.
(3)铁能溶于酸的水溶液中,且生成无色气体,此气体不溶解.
[实验探究]
Fe3O4Fe2O3
分解温度/℃15381400-
熔点/℃--1535
将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入稀盐酸溶液,观察到的现象是产生气泡,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁.
[问题2]铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?
[查阅资料2]
(1)Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表:
(2)Fe2O3高温时分解成Fe3O4
[理论探讨]
根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在1535℃~1538℃之间,在此温度范围内Fe2O3已分解,所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.“金秋十月,丹桂飘香”.“飘香”这一现象说明了(  )
A.分子质量小B.分子间有间隔
C.分子体积小D.分子在不断地运动

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.微观模拟图能帮助我们认识肉眼无法观察到的物质微观构成,下列图示所呈现的物质属于两种单质组成的混合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.结合下列实验装置图回答问题:

(1)实验室选用A装置来制取氧气,发生反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用A和F装置制取氧气,当实验结束时,有同学先熄灭了酒精灯,忘记将导管从水中取出,在水未进入导管之前,可采取的补救措施是迅速将导管移出水面.
(2)实验室选用B装置来制取氧气,则发生反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若装置B反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是①④.(请填写序号)
①控制滴液速度;②用小体积的锥形瓶;③加热反应物;④降低反应物浓度
(3)实验室制备CO2的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.采用装置C相对于装置B在操作方面的优势为:能随时控制反应的发生和停止(或可以节省药品而且使用起来非常方便).
装置C气密性检查的方法是:旋开活塞,从长颈漏斗向内注水至浸没漏斗末端;关闭旋塞,继续注水,漏斗内形成一段高于液面的稳定水柱,则气密性良好.
(4)排水法收集与排空气法收集CO2的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)
比较项目排水法向上排空气法
收集方法可行性分析CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率.CO2密度比空气大,且不与空气发生反应
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(5)实验室常用加热硫酸铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气.氨气极易溶于水,且密度比空气小,获取氨气的组合装置应选用(从装置A~F中选择).若使用图G所示装置收集氨气,则气体应从b(填“a”或“b”)通入.

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