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3月29日我市进行了中考化学实验操作考试,有以下三个考题:
①粗盐提纯;②二氧化碳的制取;③氧气的制取.考查规定由学生抽签确定考题.
(1)甲同学抽签后被监考老师引导至准备了如图仪器和药品的实验台前:

①甲同学抽到的考题是
 
(“填序号);
②写出图中A、B两仪器的名称:A
 
,B
 

③下图是甲同学实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是
 
(填字母标号),其中装置有误的是
 
(填字母标号).

当观察到
 
现象时,甲同学可以开始b操作.
④若另选药品,也能完成另一个考题的气体制备,其反应的原理可用化学方程式表示为
 

(2)乙同学抽签后,监考老师告诉他:食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁.乙同学思考后按以下流程除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁:
请根据流程图回答:
①操作Ⅰ的名称是
 
,加入的试剂A是
 
,沉淀是
 

②写出NaOH与杂质反应的化学方程式
 

③蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是
 
考点:氧气的制取装置,过滤的原理、方法及其应用,氧气的收集方法,二氧化碳的实验室制法,氯化钠与粗盐提纯,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:实验性简答题
分析:(1)①根据提供的仪器和药品来确定实验;
②熟记常用仪器的名称;
③根据制备气体的步骤以及注意事项进行解答;
④过氧化氢为液体、二氧化锰为固体且反应不需加热,所以根据二氧化碳的发生装置为固液混合不加热的装置,得到还可以用碳酸钙和稀盐酸制备二氧化碳;
(2)①根据不溶于液体的固体和液体分离的方法考虑;根据除杂质氯化钙的方法考虑;
②根据方程式的写法考虑;
③根据玻璃棒的用途考虑.
解答:解:(1)①根据甲抽到的药品中有双氧水,所以甲抽到的是氧气的制取、收集;实验室是用二氧化锰和双氧水来制备氧气;
②A是铁架台,B是长颈漏斗;
③甲同学实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是cabd;a装置中长颈漏斗未伸入到液面一下,所以a装置有误;等到气泡连续且均匀冒出时才能收集气体;
④过氧化氢为液体、二氧化锰为固体且反应不需加热,所以根据二氧化碳的发生装置为固液混合不加热的装置,得到还可以用碳酸钙和稀盐酸制备二氧化碳,化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H20; 
(2)①沙土不溶于水,可以通过过滤,将沙土与液体分离开;加入试剂氢氧化钠是为了除去氯化镁,因为氢氧化镁是沉淀,加入试剂A是为了除去氯化钙,由于碳酸钙是沉淀,有不能引入新的杂质,所以加入碳酸钠溶液就行,碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀;
②反应物是氢氧化钠和氯化镁,生成物是氢氧化镁沉淀和氯化钠反应的方程式为:2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl;
③蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是搅拌,防止局部过热导致液滴飞溅.
故答案为:(1)①③;②铁架台;长颈漏斗;③cabd;a;气泡均匀放出;④CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H20;
(2)①过滤;Na2CO3;CaCO3
②2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl;
③搅拌,防止局部过热导致液滴飞溅.
点评:初中化学对于气体的实验室制法主要从药品、反应原理、发生装置、收集装置、检验、验满、及实验操作、注意事项等方面进行比较、归纳,进而总结实验室制取气体的一般思路和方法;除杂质时加入的试剂只能与杂质反应,不能引入新的杂质,将不溶于液体的固体和液体分离用过滤的方法.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质能使紫色石蕊变蓝的是(  )
A、食盐水B、糖水C、石灰水D、水

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表是某地市场上销售的一种“加碘盐”包装袋上的部分文字说明,请回答:
配料表 含碘量 储藏方法 食用方法
精制海盐、碘酸钾(KIO3 20mg~40mg/kg 密封、避光、防潮 烹调时待食品熟后加入
(1)“含碘量”中的碘是指 碘
 
(填“分子”、“原子”或“元素”).
(2)在碘酸钾(KIO3)中,碘的化合价为
 

(3)碘酸钾和氯酸钾有着相似的化学性质,在加热时容易分解,其生成物之一是空气中体积分数占21%的气体,请写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验装置的设计和组装是一个改进的过程,请观察下列装置并回答相关问题.
(1)A 装置中发生反应的化学方程式是
 


(2)根据A 装置的适用条件改进后得到B装置,其中仪器c 的名称是
 

(3)从上述装置中选出一套装置用于收集干燥的氢气,如果选择的干燥装置为E,则E中应该盛放
 
,所选择的收集装置对应的编号是
 

(4)E 装置从a、b 中某一个接口进气,可以代替C、D 装置收集气体,并且可以减少气体向空气中的逸出.现用B、E装置来制取并收集氧气,制取氧气装置B中发生反应的化学方程式为
 
,选择E装置收集氧气,则B装置应该连接E 装置的
 
口(选填“a”或“b”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,A-H都是初中化学中常见的物质,已知:常温下,
已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,它们之间的转化关系如图所示.请推断出各物质后解答列问题:
(1)写出下列物质的化学式:C
 
,D
 
,E
 

(2)写出上图中①②反应的化学方程式:①
 
;②
 

(3)反应①③基本反应类型是
 
,反应②的基本反应类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型.
(1)加热高锰酸钾制氧气
 
 

(2)二氧化碳溶于水
 
 

(3)铁丝和硫酸铜溶液反应
 
 

(4)纯碱与澄清石灰水反应
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

盐酸是一种化学实验室常用的酸,请利用已学的化学知识填空:
(1)盐酸中的溶质是
 
(填化学式),纯净的浓盐酸有刺激性气味的液体,打开装有浓盐酸的试剂瓶,在瓶口会形成白雾,原因是
 

(2)生活中常常用稀盐酸来除铁锈,该化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小希按下图所示操作配制10%的氢氧化钠溶液100g.

(1)实验中用到的量度仪器有
 
 

(2)实验中不规范的操作和错误共有
 
个.
(3)小希所配氢氧化钠的质量分数
 
(填“大于10%”、“小于10%”或“无法确定”).
(4)将上述溶液溶质质量分数增大一倍,应采取的最简单、可行的方案是
 
(填序号).
①恒温蒸发水   ②与一定质量30%的氢氧化钠溶液混合   ③加氢氧化钠固体至不再溶解.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验.请回答:

(1)指出编号仪器的名称:②
 

(2)以上
 
(从A-E中选择)装置有一处明显的错误,请加以改正
 
.利用改正后的装置继续完成后面的实验.
(3)使用高锰酸钾制取氧气,反应原理用化学方程式表示为
 
;为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是
 
.欲收集较纯净的氧气应选择收集装置
 
(填序号).
(4)若要分离CO2和CO的混合气体,可将气体通过F装置(液体药品均足量),实验开始时关闭活塞
 
,打开活塞
 
,此时从导管c逸出的气体主要是
 
.一段时间后,经过相关操作,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时发生的化学反应的化学方程式为
 

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