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    7．推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（　　）
    A．酸能使紫色石蕊溶液变红．通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸
    B．在某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐
    C．在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色，该溶液一定是碱性溶液
    D．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小

    分析 A、根据二氧化碳能与水反应生成了碳酸分析；
    B、根据稀盐酸的化学性质解答；
    C、根据碱性溶液能使无色酚酞试液变红分析判断；
    D、根据溶液的溶质质量分数的计算公式分析判断．

    解答 解：
    A、紫色石蕊试液中通入CO2后变红，是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸能紫色石蕊试液变红．二氧化碳不是酸．故A推理错误；
    B、活泼金属如锌能和稀盐酸反应生成氢气，故能和稀盐酸反应生成气体的固体不一定是碳酸盐．故B推理错误；
    C、在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色，该溶液一定是碱性溶液．故C推理正确；
    D、当某物质一定温度下的饱和溶液在温度不变的条件下蒸发一部分溶剂后，有晶体析出，因为温度不变，物质的溶解度就不变，溶液中有晶体，剩下的溶液仍为该温度下的饱和溶液，所以溶质质量分数不变；故D推理错误．
    答案：C．

    点评 推理法是重要的思维方法，根据已有的知识，推测未知的领域，要细心，符合事实、规律，不要盲目推理．如，酸能使紫色石蕊试液变红，CO2也能使紫色石蕊试液变红，但CO2却不是酸．

    练习册系列答案
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    （1）1个黄曲霉素B2分子由___________个原子构成。

    （2）黄曲霉素B2中碳元素、氢元素和氧元素的质量比是_____________（最简整数比）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．食品卫生与身体健康密切相关．下列做法中的食品会对人体产生危害的是（　　）
    A．用石灰水保存鲜蛋
    B．蒸馒头时加入适量的碳酸钠或碳酸氢钠
    C．用甲醛溶液浸泡海产品
    D．在食盐中加入适量碘酸钾防治碘缺乏症

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是（　　）
    A．CuSO4、NaOH、KNO3、NaClB．K2CO3、NaOH、稀HCl、BaCl2
    C．FeCl3、KOH、稀HCl、稀H2SO4D．稀HCl、Na2CO3、稀H2SO4、Na2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．如图是某工厂利用粗盐水（含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠杂质）生产纯碱的工艺流程图：

    （1）操作A的名称是过滤．
    （2）流程Ⅰ中涉及的反应化学方程式：MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl（任写出一条）；
    流程Ⅱ中固体1 的成分有：CaCO3、Mg（OH）2、BaSO4、BaCO3（写化学式）．
    （3）流程Ⅲ中反应②的化学方程式是：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
    （4）上述流程中可循环利用的物质是CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．在一次实验中，小科不小心把氯化铁溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生．氯化铁溶液中含有三种粒子（H2O、Cl-、Fe3+），小明想知道氯化铁溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快．请你和小科一起通过如图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白．
    （1）你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是水分子；双氧水是水溶液，总是含水，所以水不是催化剂．
    （2）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③，在实验②中加入稀盐酸后，无明显变化，证明Cl-或氯离子不起催化作用，在实验③中加入氯化铁溶液后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是另一种微粒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．如图是实验室制取气体的常用仪器，请根据要求填空

    （1）图中仪器A的名称是长颈漏斗．
    （2）某同学用高锰酸钾制取，并用排空气法收集一瓶氧气，其化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若要验证瓶中氧气已集满，其具体操作和现象为用带火星的木条伸到集气瓶口来验满，若木条复燃，则已收满．
    （3）若要制取并收集一瓶H2应选择图1中的仪器②③⑥⑦或②③⑤⑧（填序号，只选一组）
    （4）某同学要用（3）制得的H2（其中含有水蒸气）干燥后来还原CuO，并检验产物中有H2O生成，他设计了如图2所示的实验装置．请你将他设计的装置补画完整．图中试剂a是浓硫酸（或浓H2SO4）；试剂b是无水硫酸铜（或无水CuSO4）．
    （5）在68g过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，待安全反应后过滤，得到滤渣的质量为1g，同时得到1.6g氧气，经分析，二氧化锰的质量为1g，请计算过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．寒冷的冬日早晨，同学送给小科一个“暖宝宝”，小巧可爱．同学告诉他，这个“暖宝宝”不用加热，只要打开包装袋，一会儿就能给我们暖手．大家非常好奇，打开一试，果真如此．同学们不禁对“暖宝宝”的内部成分产生了极大的好奇，打开纸包，原来是一些“黑色粉末”，不一会儿还会冒烟，且烫手．那么，这些黑色粉末成分又会是什么呢？
    （1）根据常见的黑色固体物质，猜想“黑色粉末”里可能会有铁粉、炭、四氧化三铁、氧化铜或二氧化锰等中的一种或几种．
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    （3）查阅资料后，发现“暖宝宝”是利用铁氧化反应放热来发热．利用活性炭的强吸附性，在活性炭的疏松结构中储有水蒸气，水蒸气液化成水滴，流出与氧气和铁粉接触，在氯化钠的催化作用下较为迅速的发生反应生成氢氧化铁，放出热量．请根据其原理写出相关的化学方程式：4Fe+6H2O+3O2=4Fe（OH）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．图示实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    加热液体    		B．
    倾倒液体    		C．
    称量药品    		D．
    验满氧气

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