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    【题目】物质的下列性质中，需要通过化学变化才能体现的是（ ）
    A.氧化性
    B.延展性
    C.挥发性
    D.导热性

    【答案】A
    【解析】解：A、氧化性，需要通过燃烧这种化学变化表现出来的性质，属于化学性质，故符合题意； B、延展性，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性，故不符合题意；
    C、挥发性，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性，故不符合题意；
    D、导热性，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性，故不符合题意．
    故选A．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学符号或符号意义填空：
    （1）地壳含量最多的元素符号
    （2）2个亚铁离子
    （3）二氧化硫中硫元素为+4价
    （4）3N2
    （5）Hg ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组在老师的指导下，通过实验探究哪些因素会影响化学反应的速率．他们拟以“影响过氧化氢（H2O2）生成O2的快慢的因素”为例．
    【提出假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关．
    【实验方案】实验小组决定用二氧化锰（MnO2）和水泥块作H2O2的催化剂进行实验．同学们考虑到要使得实验结果更有说服力，实验要在相同的条件下进行，因此，必须控制实验条件．
    【进行实验】

    实验编号

    1

    2

    反应物

    20mL、5% H2O2

    mL、 %H2O2

    催化剂

    1g MnO2粉末

    1g 水泥块

    待测数据

    【答案】20|5
    （1）写出上述实验1中反应的表达式：
    （2）上表中，有一项实验设计不合理，请指出：
    （3）上表实验2中反应物数据应为：mL、%H2O2
    （4）上表中的待测数据是：
    （5）【反思】要证明MnO2是实验1的催化剂，需增加两个实验，一是证明 ， 二是证明 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一种无色液体A通电后正极产生无色气体B，负极产生无色气体C．加热暗紫色固体D也能得到气体B．若将银白色的金属丝E放入B中燃烧，火星四射并放出大量的热，生成黑色固体．将暗红色固体F放入B中燃烧产生浓厚的白烟．请写出：
    （1）D的化学式是 ．
    （2）写出发生的化学反应的文字表达式，并注明基本反应类型（“化合反应”或“分解反应”）：
    ①D→B ， ；②E+B ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列反应中属于置换反应的是（ ）
    A.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
    B.2NO+O2=2NO2
    C.3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
    D.2NaCl 2Na+Cl2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一种风力灭火机可喷出类似十二级台风的高速空气流将火吹灭，其灭火原理是（ ）
    A.隔绝氧气
    B.吹走可燃物
    C.降温到着火点以下
    D.降低可燃物的着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】柠檬汁能使石蕊试液变红色，由此可知柠檬汁 （ ）
    A.显酸性
    B.显碱性
    C.显中性
    D.无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在酸溶液中滴入紫色石蕊呈色，在碱溶液中滴入无色酚酞呈色。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末； b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气．其实验装置如图所示．

    （1）写出图中指定仪器的名称：
    ①； ③ ．
    （2）用图中的装置A来制取氧气的方法有（填a、b或c） ．
    （3）利用装置A制氧气，棉花团的作用是；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 ．
    （4）用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气 ．
    （5）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯，其原因是：（答两条）．

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