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9.从Ca、Mg、O、Cl中选择适当的元素,按要求写出相应物质的化学式:
(1)一种非金属单质:O2或Cl2
(2)一种金属氧化物:CaO或MgO.
(3)一种难溶性的碱:Mg(OH)2
(4)一种可溶性的盐:CaCl2或MgCl2

分析 首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.

解答 解:(1)由提供的元素可组成的非金属单质有氧气、氯气,故填:O2或Cl2
(2)由金属元素与氧元素组成的化合物属于金属氧化物,如氧化钙、氧化镁,镁元素和钙元素均显+2价,氧元素显-2价;故填:CaO或MgO;
(3)一种难溶性的碱为氢氧化镁,已知镁元素化合价+2价,氢氧根-1价,则标注化合价,利用化合价数值交叉法书写化学式,故其化学式为Mg(OH)2;故填:Mg(OH)2;   
(4)一种可溶性的盐为氯化钙或氯化镁,已知钙元素、镁元素的化合价为+2价,氯元素的化合价为-1价,故填:CaCl2或MgCl2

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写;掌握单质和化合物、酸碱盐的概念;熟记常用原子或原子团的化合价.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.化学是一门以实验为基础的科学,下面是初中化学中几个重要的实验.

(1)实验1中的现象是铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成了黑色固体,放出热量.
(2)实验2中,观察到A中布条不变色、B中布条变红,原因是(用化学方程式表示)CO2+H2O═H2CO3
(3)实验3中,对比铁钉表面的不同现象,可推知防止铁生锈的原理是隔绝氧气.
(4)实验4中,试管的容积为50mL,充分反应至燃烧结束,试管冷却,可观察到装置中活塞最终停留在约15mL刻度处.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.某初中化学社团“拉瓦锡实验室”的活动丰富多彩,下面是他们以“化学与社会发展”为主题的两次活动记录:
(1)活动1:在观看了“西气东输”与“石油分馏”等视频后.通过小组讨论,同学们认识到:
①煤、石油、天然气是人类社会重要的自然资源.天然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
②现在化石燃料等不可再生能源面临枯竭,化石燃料对环境的影响也不容忽视.所以,开发和利用风能、太阳能等新能源成为越来越迫切的要求.
③人们将化石燃料通过化学工艺可以制造和合成价值更高的药物、化学纤维、塑料和合成橡胶等.其中,塑料属于合成材料.随意丢弃会造成“白色污染”.
(2)活动2:同学们展示了各自收集到的关于“化学物质与健康”的相关资料及一些常见食品,如:高钙牛奶、加碘食盐等.并针对“化学制品对人体有益还是有害”展开了激烈的辩论,从而认识到钙、铁、锌等元素对人体健康有重要作用,如缺铁元素会引起缺铁性贫血,缺钙元素会引起骨质疏松;还认识到一氧化碳、甲醛等物质对人体健康的危害.通过这样的社团活动,大家形成了“保护自然,关爱生命”的共识.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列主要人体提供蛋白质的是(  )
A.
砀山梨
B.
庐江大米
C.
九华山鸡蛋
D.
萧山胡萝卜

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.将14.6g表面氧化的锌片,加入到100g19.6%的稀硫酸中,充分反应后,得到114.4g溶液,则下列说法正确的是(  )
A.稀硫酸一加入立即有气泡产生
B.所得溶液中的溶质为H2SO4和ZnSO4
C.反应后生成ZnSO432.2g
D.14.6g表面氧化的锌片中含锌元素质量为6.5g

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.碘盐是在食盐中添加了一定量的碘酸钾(KIO3),碘酸钾中I元素的质量分数为59.3%(精确到0.1%),碘酸钾中碘元素的化合价为+5.防辐射最有效的措施是每天摄入碘100mg.经化验某品牌的加碘盐每1000g中含有碘元素50mg.若我们每天只食用加碘盐来防治核辐射,则要食用此加碘盐2000g.所以每天加碘盐防治核辐射不合理(填“合理”或“不合理”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如表.下列说法不正确的是(  )
物质
反应前的质量(g)4.02.03.02.0
反应后的质量(g)1.2X2.45.4
A.参加反应的甲、丙质量比是1:2B.丁一定是化合物
C.X=2.0,乙可能是催化剂D.此反应基本类型为化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.胃酸过多的病人可以遵医嘱服用复方氢氧化镁片,它的主要有效成分是Mg(OH)2,其中起抗酸作用的微粒是OH-(填微粒符号);镁原子和镁离子在原子结构上的不同之处是镁离子比镁原子少了一个电子层.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.佩佩在郊游时被蚊虫叮咬,感觉叮咬处又痛又痒.回答学校一查资料,才知道蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸,才产生痛痒感,佩佩和同学们对蚁酸产生了兴趣,决定对其进行探究. 
[提出问题]蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
[查阅资料]Ⅰ蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;Ⅱ蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物.
[实验探究一]
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显酸性.
(2)安安同学根据蚁酸中含有H、O元素,推测出生成物是水;
(3)另一种生成的氧化物是气体,敏敏提出两种猜想:
①猜想Ⅰ:该气体是CO2
猜想Ⅱ:该气体是CO,他们将蚁酸分解产生的气体通过如图所示装置
②实验时装置A中无明显变化,则猜想Ⅰ不成立(填“成立”或“不成立”);则猜想Ⅱ成立,则:
③实验时装置B的作用是干燥CO气体.
④实验时装置C中的现象是黑色粉末逐渐变红.
⑤实验时装置D发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
[讨论交流]从环保角度看,该装置存在明显缺陷,处理的方法是在尾部放一个燃着的酒精灯.
[拓展延伸]写出蚁酸分解的化学方程式HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+H2O.

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