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有A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气体;B在A中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味的气体C,C能造成大气污染;D是一种无色气体,它可使澄清的石灰水变浑浊.试推断:A
 
、B
 
、C
 
、D
 
考点:物质的鉴别、推断
专题:常见物质的推断题
分析:根据A是无色无味的气体,B在A中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味的气体C,C能造成大气污染,所以A有助燃性,A是氧气,B在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味的气体,结合常见可燃物燃烧的现象可知,B是硫,C是二氧化硫,D是一种无色气体,可使澄清的石灰水变浑浊,所以D是二氧化碳,然后将推出的各种物质进行验证即可.
解答:解:A是无色无味的气体,B在A中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味的气体C,C能造成大气污染,所以A有助燃性,A是氧气,B在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味的气体,结合常见可燃物燃烧的现象可知,B是硫,C是二氧化硫,D是一种无色气体,可使澄清的石灰水变浑浊,所以D是二氧化碳,经过验证,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导正确,所以A是氧气,B是硫,C是二氧化硫,D是二氧化碳.
故答案为:氧气,硫,二氧化硫,二氧化碳.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

填写下列表格:
题目(1)(2)
化学符号H2P205Al3+  
名称或意义   2个铁原子二氧化碳中碳
元素显+4价

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙是常见的化学物质,它们在一定条件下能相互转化(如图所示).
(1)甲能使澄清石灰水变浑浊,乙呈酸性,能使紫色石蕊试液变红,则甲是
 
,乙是
 

(2)甲的固体俗称
 
,可以用于
 
,请写出甲的另一种用途
 

(3)乙不稳定,稍加热就会分解出甲,请写出该反应的文字(或化学式)表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)我国科学家陈乾旺等最新研究成果表明,在440℃和800大气压条件下,二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠(Na2CO3),合成的金刚石最大达1.2mm,完全可以满足工业用途.嘿嘿,这个反应的化学方程式我也能写出来:
 

(2)体育课上,剧烈运动后血液中产生了较多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,经过一段时间放松,由于乳酸与吸入的氧气反应,生成二氧化碳和水,酸痛感消失.该反应的化学方程式为
 

(3)一瓶敞口长期暴露在空气中的澄清石灰水瓶壁上有一层白色物质,它是
 
(填物质的名称),写出形成这种物质的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有两种粒子,所含质子数相等,下列说法正确的是(  )
A、同种元素的两种原子
B、是不同种分子
C、一种是原子,一种是分子
D、以上说法都 有可能

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类生存离不开水资源.为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识.请回答下列问题.
(1)地球陆地上的淡水只约占全球水储量的
 

(2)《中国海洋发展报告(2014)》显示,辽东湾、渤海湾和莱州湾成为海水污染重灾区.下列防止水体污染的措施中合理的是
 
.(填序号)
①禁止施用农药化肥          ②生活污水经净化后再排放     ③禁止在江河边倾倒垃圾 
④抑制水中所有动、植物的生长 ⑤不任意排放工业废水
(3)硬水并不会对人体健康造成直接危害,但是会给生活带来许多麻烦,比如用水器具上结水垢、肥皂和清洁剂的洗涤效率减低等.硬水是指含有较多可溶性
 
 
化合物的水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

●和○表示两种不同原子,如图表示单质的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的是某化学反应的微观示意图,其中“”表示氢原子、“”表示碳原子、“”表示氧原子.下列从图中获得的信息不正确的是(  )
A、该反应属于分解反应
B、分子式保持化学性质的最小粒子
C、原子是化学变化中的最小粒子
D、原子可以构成物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室常用的实验装置
(1)写出仪器①的名称
 

(2)常温下用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置(填序号),是
 
.;
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2反应的化学方程式
 
.要得到纯净的O2应选用的收集装置是
 

(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目是:
 

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