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【题目】某校社会大课堂活动组织同学们走进了污水处理厂。

(1)参观污水的第一道处理工序时,现场弥漫着难闻的气味,同学们不禁掩住口鼻。从微粒的角度说明能闻到气味的原因是________

(2)污水的第一道处理工序是经过格栅,格栅是带有规则分布的方形网格,其作用是_______

(3)二次沉淀池的主要作用是分离出活性污泥。活性污泥的作用是利用微生物将污水中的一些有害物质在氧气的作用下经过生物降解转化为沼气。沼气(主要成分为甲烷)可作为能源使用。沼气燃烧的化学反应方程式为____

(4)某工厂在排放含硫酸的酸性废水时用氢氧化钠进行处理,其反应的化学方程式为_______

【答案】 分子在不断地运动 过滤,除去大块的不溶性垃圾 CH4 + 2O2 CO2 +2H2O H2SO4 + 2NaOH === Na2SO4 + 2H2O

【解析】(1)根据分子是不断运动的解答;

(2)根据过滤能分离固体和液体混合物解答;

(3)根据甲烷和氧气反应生成二氧化碳和水解答;

(4)根据硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水解答。

解:(1)从微粒的角度说明能闻到气味的原因是分子在不断地运动;

(2)污水的第一道处理工序是经过格栅,格栅是带有规则分布的方形网格,其作用是过滤,除去大块的不溶性垃圾;

(3)沼气燃烧的化学反应方程式为CH4+2O2 点燃 2H2O+CO2

(4)某工厂在排放含硫酸的酸性废水时用氢氧化钠进行处理,其反应的化学方程式为H2SO4 + 2NaOH === Na2SO4 + 2H2O。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组,在实验室里用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制取氯气并进行有关氯气性质的实验探究(如图所示)。

【查阅资料】

Ⅰ.氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体,能溶于水,并能与水反应:Cl2+H2O═HCl(盐酸)+HClO(次氯酸).

Ⅱ.氯气溶于水所得的溶液成为氯水,氯水除了具有消毒作用,HClO(次氯酸)还具有漂白作用.

III.稀盐酸和二氧化锰不发生反应

IV.氯气能与氢氧化钠溶液反应

回答下列问题:

(1)A 中m 管的作用是____________

(2)A中是制取氯气的发生装置,除生成氯气外还有氯化锰(+2价)和一种常见氧化物,请写出其化学方程式____________

(3)若进入装置D中的氯气是纯净干燥的,则装置B(饱和氯化钠溶液)的作用是__________,装置C中盛有的溶液是__________

(4)装置E(石蕊溶液)颜色变化为紫色变为_____,最终变为 ____

(5)①装置F的作用是_____________

②实验装置G(氢氧化钠溶液)作用是_______________

③通过无数次实验和计算发现,取含溶质146克的浓盐酸和足量的二氧化锰反应,得到的氯气为 ____________

A.小于71克 B.等于 71克 C.大于71克 D.等于35.5克

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是化学学习中常用思维方法,下列推理正确的是

A. 分子是构成物质的微粒,物质都是由分子构成的

B. 氧化物一定含氧元素,含氧元素的物质一定是氧化物

C. 中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应

D. 碱性溶液能使酚酞溶液变红,使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对某一主题的知识归纳,全部正确的一组是(  )

A.水资源

B.化学与健康

废水﹣﹣生活污水直接排放。

硬水和软水﹣﹣可用肥皂水来检验。

人体缺乏维生素B﹣﹣引起坏血病。

铁、锌、钙元素﹣﹣都是人体必须的微量元素。

C.微观粒子

D.食品安全

春天处处闻花香﹣﹣分子在不停运动。

硫离子结构示意图为:

工业酒精﹣﹣含有甲醇等有毒物质,不能饮用。黄曲霉素(C17H12O6)﹣﹣属于有机物,食用霉变后含有黄曲霉素的食物可能诱发癌变

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某工厂化验室用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸,共消耗氢氧化钠溶液40g,洗涤后的溶液呈中性。这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )

A. 钾肥不但能促进农作物枝叶茂盛、叶色浓绿,还能提高产量

B. 罐装矿泉水的塑料瓶子由聚乙烯材料制作而成

C. 合金、塑料、橡胶等都是重要的有机合成材料

D. 矿泉水中的矿物质钙、锌、铁、硒都属于人体需要的微量元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】合理开发和使用资源及保护环境是人类可持续发展的前提。下列预防污染和保护资源的措施中,叙述错误的是( )

A. 回收各种废弃塑料,以保护环境污染

B. 工厂废水处理后循环使用,以节约水资源

C. 汽车安装尾气净化装置,以节约石油资源

D. 严禁使用一次性木筷,以保护森林资源

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验小组的同学对实验室制取二氧化碳反应后的溶液进行了如下探究:取大理石和盐酸反应且过滤后所得废液20克于烧杯中,逐滴滴入碳酸钠溶液至过量,滴入碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量的变化关系如图所示。

试回答:

(1)分析图中信息可知,20g废液中,所含的溶质是 (写化学式);

(2)在废液中加入碳酸钠溶液,首先与碳酸钠溶液反应的化学方程式为

(3)计算废液中氯化钙的质量分数是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在电解水的实验中,下列说法不正确的是

A.接通直流电源后,观察到两个电极附近都有气泡产生

B.通电一段时间后负极玻璃管内气体的体积是正极玻璃管内气体体积的2倍

C.负极玻璃管内气体能燃烧,正极玻璃管内气体能使带火星木条复燃

D.该实验说明水是由氢气和氧气组成

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同步练习册答案