精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
1.实验室中,用一氧化碳还原氧化铁的反应,实验步骤:先通一氧化碳,再加热,目的是排尽装置内的空气,防止加热产生爆炸;
反应结束时,先停止加热,再继续通入一氧化碳直至玻璃管冷却,目的是防止生成的铁被氧气反应中的现象:红色固体变为黑色尾气处理的方法有点燃.

分析 根据一氧化碳还原氧化铁的步骤以及注意事项进行分析解答即可.

解答 解:一氧化碳还原氧化铁时,由于一氧化碳是具有可燃性的气体,不纯时点燃或是加热可能产生爆炸,故需要先通入一氧化碳一会,然后再加热;实验结束后,为防止生成的铁重新被氧化,需要先停止加热,继续通入一氧化碳直至玻璃管冷却,氧化铁是红色,生成的铁是黑色的,一氧化碳是有毒的气体,需要进行尾气处理,故填:通一氧化碳;加热;排尽装置内的空气,防止加热产生爆炸;停止加热;继续通入一氧化碳直至玻璃管冷却;防止生成的铁被氧气;红色固体变为黑色;点燃.

点评 本题考查的是一氧化碳还原氧化铁的知识,完成此题,可以依据已有的物质的性质、物质间反应的实验现象进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.请回忆“溶液”相关知识,并回答下列问题:
(1)现有一杯硝酸钾溶液,实验测得其上部密度为ag/cm3,下部密度为 bg/cm3,则a与b的大小关系是a=b.
(2)如图为A物质的溶解度曲线.M、N两点分别表示A物质的两种溶液.下列做法不能实现M、N间相互转化的是(A从溶液中析出时不带结晶水)D
A.从N→M:先向N中加入适量固体A再降温     B.从N→M:先将N降温再加入适量固体A
C.从M→N:先将M降温再将其溶液升温           D.从M→N:先将M升温再将其蒸发掉部分水.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.用化学方程式表示下列反应原理.
(1)用适量盐酸除去热水瓶壁上的水垢[主要成分为Mg(OH)2和CaCO3]:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)用胃乐[主要成分是氢氧化铝]治疗胃酸:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.
(3)用稀盐酸除铁锈:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质有一种与其他三种不同的是(  )
A.碳酸钙B.硫酸钾C.氧化铝D.高锰酸钾

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.温度计中填充的金属是Hg,暖水瓶内胆壁的金属是Ag.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.铝常温氧化:4Al+3O2═2Al2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图是镁在点燃条件下与某物质发生化学反应的微观示意图.关于该反应,下列说法正确的是(  )
A.参加反应的两种物质的粒子个数比为4:3
B.参加反应的两种物质的质量比为6:11
C.该反应中共涉及到两种单质和两种氧化物
D.在该反应中,反应前后碳元素的化合价没有发生变化

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质中,能一次性鉴别石灰水溶液、稀盐酸、氯化钠溶液的是(  )
A.无色酚酞B.纯碱C.氢氧化钠溶液D.稀硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.某小组的同学用如图所示装置对氧化铁粉末(含少量铁粉)样品进行实验,图中铁架台等装置已略去.请回答:

(1)小组同学在实验操作时,应注意加热前先通一会儿氢气,目的是排尽空气,防止加热时发生爆炸.
(2)请完成表格.(H2的化学性质与CO相似):
实验现象化学方程式
A中反应产生大量气泡;A中:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
B中红色粉末逐渐变黑色;B中:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)数据记录和处理:经规范的操作和正确称量,得到如下两组数据(B中反应完全,C中吸收完全):
反应前氧化铁完全反应后
①组B:玻璃管质量32.4g,氧化铁样品的质量10.0gB:玻璃管和管内固体物质的质量40.0g
②组C:干燥管和生石灰质量40.OgC:干燥管和管内固体物质的质量43.0g
通过计算发现,用得到的两组数据求出的样品中氧化铁的质量分数不同.你觉得应选①组数据,样品中氧化铁的质量分数是80%.
(4)问题和讨论:经讨论,同学们对装置进行了改进,在AB(填2个装置代号)之间增加了如图所示的D装置,再次实验后,用得到的两组数据求出的样品中氧化铁的质量分数基本相同.
图D装置里的液体是浓硫酸.

查看答案和解析>>

同步练习册答案