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【题目】如图是配制一定量的质量分数为0.9%NaCl溶液的过程示意图。结合下图回答问题:

1)请指出图中两个明显的错误处,说明改正方法。

错误①:___________________

改正:________________

错误②:___________

改正:_________

2)若按照上述图示操作(假定再无其他错误),则所配制溶液的质量分数________(选填大于”“小于等于0.9%

3)若将(1)中的错误更正后重新配制溶液,测得溶液的质量分数大于0.9%。请你分析可能的原因(写两条): _________________________________

【答案】瓶塞正放在桌子上 瓶塞应倒放在桌面上 NaCl粉末放在托盘称量 称量NaCl的天平上,药品要放在纸上 小于 称量NaCl的实际质量比计算的质量大 加入水的质量比计算量小

【解析】

1)①错误:瓶塞正放在桌子上,改正:瓶塞应倒放在桌面上;②错误:氯化钠粉末放在托盘称量,改正:称量NaCl的天平上,药品要放在纸上。

2)没有使用纸片,导致药品粘在托盘上,致使所溶解的药品氯化钠小于理论值,溶质质量偏小而造成所配制溶液的质量分数小于0.9%

3)配制溶液后,测得溶液的质量分数大于0.9%,导致质量分数偏大的原因:溶质氯化钠量偏大或溶剂水的量偏小。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图装置,回答下列有关问题:

①装置图中仪器a的名称为_____

②采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选用的发生装置是_____,反应的化学方程式是_____,二氧化锰的作用是_____,该反应的基本类型是_____

③若用E装置收集二氧化碳,则检验是否收集满的方法是_____,采用G装置用排空气法收集二氧化碳,二氧化碳应从_____进(选“b”“c”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学习小组在帮助实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色溶液,(如图所示),经实验员分析可知原瓶溶液中的溶质可能是 NaHCO3,NaOH,Na2CO3,NaCl中的一种,请你对该试剂作出猜想并进行实验探究:

(提出问题)这瓶试剂是什么溶液?

(猜想与假设)

甲猜想:NaHCO3溶液

乙猜想:NaOH溶液

丙猜想:Na2CO3溶液

丁猜想:NaCl溶液

(查阅资料)上述四种物质相关信息如下

物质

NaHCO3

NaOH

Na2CO3

NaCl

常温下溶解度/g

9.6

109

21.5

36

常温下稀溶液的pH

9

13

11

7

(实验探究1)取瓶中溶液少许于试管中,滴加几滴酚酞溶液,溶液变红。

(实验探究2)另取瓶中溶液少许于试管中,滴加足量的稀盐酸,产生生气泡。

(实验分析)通过(实验探究1)可知_____同学的猜想一定错误。

甲同学仔细分析四种物质的相关信息表后发现自已的猜想错误,他的理由是_____

丙同学分析(实验探究2)并结合以上同学的实验结论,认为原瓶溶液是NaCO3溶液。

(实验探究2)中发生反应的化学方程式为_____

(讨论质疑)乙认为以上同学分析有漏洞,需要进一步实验确定,于是又进行了如下探究。

(实验探究3)在(实验探究1)试管中的红色溶液中滴加过量氯化钙溶液(中性),充分反应后,试管中溶液仍呈红色,但有白色沉淀产生。

(得出结论)通过(实验探究3)可证明这瓶试剂为_____溶液,但已经部分变质。

(反思与拓展)学习小组反思了这瓶试剂因为_____而变质,得出了该溶液正确的保存方法,若要除去该溶液变质部分所采用的方法是_____(用化学反应方程式表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质,且A、B、C、D、E是五种不同类别的物质,已知B是世界上产量最高的金属,图中“﹣”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应,“→”表示有某种物质可以转化为另一种物质部分反应物、生成物及反应条件已略去,所涉及的化学反应均为初中化学学习中常见的反应

请回答下列问题:

1写出B物质的化学式_________,E物质的一种用途_________

2写出A+B反应的化学方程式_________

D→F反应的化学方程式_________

3①②③④⑤五个化学反应中基本反应类型相同的是填序号_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们在课外学习活动中知道了钠和镁着火不能用CO2来灭火。他们通过查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧:2MgCO22MgOC,但没有找到有关钠能否与CO2反应的介绍.有同学认为钠能发生类似于CO2与镁的反应,可能的化学方程式为_______________

于是同学们展开了以下探究:

[实验]将燃着的钠伸入装有干燥的CO2的集气瓶中,钠能在CO2中继续燃烧。

[查阅资料]Na2O是白色固体,能与CO2反应生成Na2CO3,与H2O反应生成NaOH

[提出猜想]同学们认为钠在CO2中燃烧的产物应该与MgCO2中燃烧的产物情况有所不同,并对产物提出了以下凡种猜想:通过理论分析,猜想________(填序号)肯定是错误的,理由是:______________________________________

[验证猜想]Na2OC ②________C ③NaOHC ④Na2ONa2CO3C

通过理论分析,猜想________(填序号)肯定是错误的,理由是:__________________

[验证猜想]

步骤

实验操作

主要实验现象

结论(燃烧产物判断)

1

将产物溶于适量水中

部分溶解,试管底部有黑色固体

燃烧产物中肯定有___

2

取(1)所得少量上层清液,加入过量的BaCl2溶液

_________________

燃烧产物中肯定有Na2CO3

2

取(2)所得少量上层清液,加入_____溶液

溶液变成红色

燃烧产物中肯定有___

在步骤(2)BaCl2溶液加入至过量的目的是____________________________________

在步骤(3)中也可以通过加入的________方法进行检验(任写一种试剂)

[结论]猜想________(填序号)正确。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲乙丙有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分反应物和反应条件略去),下列各组物质按照甲乙丙的顺序不符合要求的是

A.C、CO2、CO

B.H2O2、O2、H2O

C.CuO、Cu、Cu(NO3)2

D.NaOH、NaCl、NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人们曾用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱,某小组同学按图所示流程进行实验,请你参与讨论并回答相关问题.

(1)贝壳高温煅烧时,发生反应的化学方程式是___________________________

(2)水加入到固体A中的反应是______(填吸热放热),操作中用到的玻璃仪器有烧杯、______、玻璃棒;将溶液蒸发结晶至______时停止加热.

(3)将固体C配成溶液,其溶液中一定含有的溶质是______(填化学式),下列不属于该物质的用途的是______.(填字母序号)

A 造纸 B 制造肥皂 C 治疗胃酸过多 D 去油污

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲中含有人体中含量最高的金属元素,甲是一种盐,其相对分子质量为100;丙也是一种盐,其水溶液显碱性.他们之间有如图所示的转化关系.请回答下列问题:

1)物质甲的化学式为________

2)丙转化为甲的化学方程式为________

3)图示转化关系中,不可能出现的基本反应类型是________

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【题目】小明对铁的锈蚀进行如下探究,室温时,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图,观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146mL)。当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表。

序号

样品

量筒起始

读数/mL

量筒最终

读数/mL

所需时间

/min

1

1g铁粉、0.2g碳和10滴水

100

70

120

2

lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

70

3

……

100

70

480

1)实验说明NaCl可以_____铁锈蚀的速率。

2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是_____(填“放热”或“吸热”)过程。

3)实验结束后取出滤纸包,观察到有红棕色物质生成,该物质的化学式是_____

4)已知含碳能够加快铁的生锈速度,小明想通过实验是探究碳对铁锈蚀速率的影响,请在表格空白处填写实验的样品组成_____

5)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是_____(小数点后保留1位)。

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