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    14．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．磷在空气中燃烧，有大量白雾生成
    B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
    C．木炭在空气中燃烧，发出白光
    D．铁丝在氧气中燃烧，生成一种黑色的固体四氧化三铁

    分析 磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，产生大量白烟；
    硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；
    木炭在空气中燃烧，发出白光；
    铁丝在氧气中燃烧，生成一种黑色的固体四氧化三铁．

    解答 解：A、磷在空气中燃烧，有大量白烟产生，不能产生雾，该选项说法不正确；
    B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，该选项说法不正确；
    C、木炭在空气中燃烧，发出白光，该选项说法正确；
    D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色的固体，生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，该选项说法不正确．
    故选：C．

    点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省兴化市顾庄学区三校九年级中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验方案设计不合理的是（ ）

    选项

    实验目的

    所用试剂或方法

    A

    除去N2混有的中少量的O2

    将气体缓缓通过足量灼热的氧化铜

    B

    除去NaCl固体中少量的Na2SO4

    溶解，加入适量硝酸钡溶液，过滤，蒸发

    C

    分离KCl和MnO2的混合物

    溶于水、过滤、洗涤、干燥、蒸发结晶

    D

    除去CaCl2溶液中的少量HCl

    加入过量碳酸钙粉末，充分反应后过滤

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省济宁市九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：探究题

    Ⅰ、探究学习小组在实验室中用图 1 所示装置制取 CO2 并探究CO2 与过氧化钠(Na2O2)的反应。

    查阅资料得知：过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与CO2、H2O 发生反应：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2，2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑。

    请回答下列问题：

    （1）装置A中发生反应的化学方程式为________，利用装置 A 制取 CO2 的优点是____；

    （2）装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，发生反应的化学方程式为_____；

    （3）装置 D 的作用是________；

    （4）装置E中收集到的气体是________(填化学式)，该气体还可以用图2装置中的_____进行收集(填写字母序号)；

    Ⅱ、皮蛋是我国传统的蛋制品，深受人们喜爱，由少量 NaCl，CaO 和过量的 Na2CO3 混合得到的粉末状混合物 A 是制皮蛋的配方之一。

    （1）某化学兴趣小组从市场获取少量的混合物 A 于烧杯中，缓慢加入足量的蒸馏水，边加边搅拌，静置，过滤得滤液。滤液中含有 Cl- 、OH- ，还含有的阴离子是__________ 。

    （2）在混合物 A 中加入少量的 ZnSO4 可改善皮蛋品质，该兴趣小组获得某样品，探究混合物中是否添加了少量的 ZnSO4 。

    设计实验方案，完成下述表格。

    限选用品与试剂：稀盐酸、pH 试纸、BaCl2 溶液、蒸馏水、AgNO3 溶液

    实验步骤

    预期现象及结论

    步骤1：取少量样品于烧杯中，缓慢加入足量的蒸馏水，充分搅拌，静置，过滤。

    步骤2：取少量步骤1形成的溶液于试管中，向其中加入足量稀盐酸，振荡

    _________________

    步骤3：_______________________

    _________，说明样品中有ZnSO4

    _________，说明样品中没有ZnSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下图所示的实验操作中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．水是生命之源，如图是与水有关的三个实验，请回答下列问题

    （1）将较混浊的嘉陵江水通过C 净化器，主要除去哪些杂质①②③（填序号）
    ①不溶固体颗粒②细菌③色素④可溶钙、镁化合物
    （2）A 实验时烧瓶内要加入几块沸石，目的是防止暴沸
    （3）B 中电池的a 极为负极（填“正”、“负”），试管1 与试管2 内气体的质量比为1：8；试管1 内的气体燃烧的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．随着“西气东输”的全线贯通，我市有不少家庭户用上了天然气．作为家庭成员，我愿将下列有关天然气的化学知识告知父母：
    （1）天然气的主要成分是甲烷，其燃烧的化学方程式为：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （2）天然气在第一次通过管道输送到用户时，必须先将管道内注满氮气．填充氮气的目的是排尽管道内的空气，防止甲烷与空气混合点火时发生爆炸．
    （3）天然气本身是一种无色无味的气体，但在使用时常在天然气中加入少量有特殊气味的乙硫醇．加入乙硫醇的作用是便于人们及时发现天然气泄露．
    （4）天然气泄漏后，遇火、静电易发生爆炸室内发生天然气泄漏时，要立即关闭阀门，开窗通风，一定不能做的事情是开灯检查泄露处等（任填一项）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．关于物质燃烧的现象描述正确的是（　　）
    A．磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾
    B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳
    C．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体
    D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某学习小组的同学，欲在不使用酸碱指示剂的条件下，通过添加试剂的方法将含有盐酸的氯化钙溶液变为中性．甲同学提出选用石灰石粉末，乙同学提出选用澄清的石灰水．比较甲、乙两同学所选试剂，你认为乙同学的选择不可行；理由是盐酸：该试剂虽然能除去原混合液中的H+，但石灰水显碱性，无法控制溶液正好变为中性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．2003年12月23日，川东气矿发生井喷事故，高压天然气携带一种无色有臭鸡蛋气味的气体--硫化氢（H2S）从地下喷出，向四周扩散，造成了上百人死亡．抢险队和救援队迅速进入事故地点并点燃了喷出的气体，切断有毒气体来源，并不断向空中喷洒碱水；救援队员发现，低洼地的人、蓄死亡率高，但是有一老年幸存者因摔到在水田里，头埋在和着烂泥的潮湿的草里，而幸免于中毒．若
    请你根据上面的叙述，回答下列问题：
    （1）硫化氢具有的物理性质：无色有臭鸡蛋气味的气体，能溶或易溶于水，密度比空气大．
    （2）硫化氢具有的化学性质：有毒，能与碱溶液反应．
    （3）如果你当时出在事故现场，你准备怎样保护自己？湿毛巾堵住口鼻，向高处跑．
    （4）当地政府已经通知下游群众不要饮用河沟水，因为硫化氢能溶于水，有毒．
    （5）实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸常温接触制取硫化氢气体，如图1的实验装置中能用于制取硫化氢气体的发生装置是（填编号）B，收集装置是D．此装置还可用来制取气体（答一种）氧气，其对应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

    （6）实验室用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气时，应选用（填编号）A，选择该装置的理由是反应物状态是固体，反应条件是加热，对应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若要收集到较纯净的氧气应选用（填图1中编号）E装置．
    （7）小明同学探究B装置时，对此装置作了改进，改进的装置如图2所示．改进后该装置的优点是可控制反应随时发生和停止．
    （8）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．
    你认为B装置应如何改进才符合要求将长颈漏斗改为分液漏斗．

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