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【题目】高纯氧化锌广泛应用于电子工业,某研究小组设计如图流程制备高纯氧化锌:

⑴反应②的化学方程式为______________________,所属基本反应类型是_____________

⑵反应②后进行的分离操作名称是_____________,若得到的氯化铵溶液仍然浑浊,原因可能是_____________(写出一种即可)。

⑶反应③的化学方程式是:ZnC2O4ZnO+CO+X,则X的化学式为_______

【答案】(NH4)2C2O4+ ZnCl2=ZnC2O4↓+2NH4Cl复分解反应过滤过滤时液面高于滤纸边缘或滤纸破损或仪器不干净CO2

【解析】

(1)由题意可知,氯化锌与草酸铵反应生成了氯化铵和草酸锌沉淀,反应的化学方程式是:ZnCl2+(NH42C2O4═ZnC2O4↓+2NH4Cl;是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物,为复分解反应;

(2)反应②后进行的分离,是不溶性物质和溶液的分离,该操作为过滤,完成该操作所需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还需要漏斗若得到的氯化铵溶液仍然浑浊,原因可能是过滤时液面高于滤纸边缘或滤纸破损或仪器不干净;

(3)根据反应前后原子的种类、数目不变,可推知x的化学式为CO2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列化学反应的文字表达式(要求写反应现象的写反应现象)。

(1)硫在氧气中燃烧 _____________,反应现象为_______________

(2)在空气中点燃镁条________,反应现象为_______________

(3)实验室在常温下制氧气的原理_________________

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【题目】甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是( )

A. t2 ℃时,将甲、乙的两种饱和溶液分别降温到t1 ℃,所得溶液都是饱和溶液

B. t1 ℃时,向50 g水中加入甲可得80 g饱和溶液,则乙在该温度下的溶解度为60 g

C. 甲中混有少量乙时,可用降温结晶的方法提纯甲

D. t2 ℃时,将等质量的甲、乙两种溶液分别降温到0 ℃,甲溶液的溶质质量分数一定小于乙溶液的溶质质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn粉,溶液质量与加入Zn粉的质量 关系如图所示。下列说法不正确的是

A. a点溶液溶质为AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2

B. b点溶液为蓝色

C. 取c点的固体滴加稀盐酸,无气泡产生

D. d点溶液中溶质为Zn(NO3)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一种有趣的钟表式元素周期表如图所示,关于时针所对应的元素说法中正确的是_____

A.12:00对应的元素为金属元素

B.10:00对应的元素易形成化合物

C.9:00对应元素的离子符号为F+

D.该钟表的整点时间与原子结构中的_________数目相等

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【题目】如图是氯气和水反应的微观示意图。表示氯原子,表示氧原子,表示氢原子。

(1)写出图中反应的化学方程式_____________

(2)已知 HClO 是一种酸,能与 NaOH 反应生成 NaClO,请写出将氯气通入到 NaOH 溶液中发生反应的化学方程式____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是物质与其构成粒子之间的关系图。

回答下列问题。

(1)金属铁是由________(填“原子”“分子”或“离子”,下同)构成的,硫酸铜是由________构成的。

(2)原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为

①当a________时,该粒子是原子。

②当a=8时,该粒子是________(填“原子”“阳离子”或“阴离子”),其符号为________

(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象:__________________

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【题目】某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量,进行了如下图所示实验。

(实验一)(已知:白磷的着火点为40℃)按图1进行实验,实验步骤及现象如下:

步骤Ⅰ.检验装置的气密性,气密性良好。

步骤Ⅱ.将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中,白磷不燃烧。

步骤Ⅲ.向A瓶中加满80℃热水,塞紧瓶塞,白磷不燃烧。

步骤Ⅳ.打开K1、K2,从a口向瓶中鼓入空气,待瓶中的液面低于燃烧匙底部时,关闭K1、K2。此时进入量筒B中水的体积为200mL,观察到A瓶中的白磷燃烧。

⑴对比步骤Ⅱ和Ⅳ的现象可知,可燃物燃烧的条件之一是____________________

⑵待装置冷却一段时间后,打开K2,如果观察到__________________,说明空气中氧气的体积约占1/5。若实验测得空气中氧气的体积分数小于1/5,原因可能是_______________(答一条即可)。

(实验二)用图2所示装置,利用铁生锈的原理也可以比较准确地测出空气中氧气的含量。若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验,能否比较准确地测出空气中氧气的含量,并说明理由__________________________(已知:铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿。化学方程式:

2Cu+O2+H2O+CO2═Cu(OH)2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学进行如下图的两个实验。

(l)甲实验观察到的现象是________________,溶液由蓝色变成无色。

(2)乙实验中反应的化学方程式为___________

(3)把甲、乙反应后的溶液倒入同一烧怀,发现有白色沉淀生成。他决定对白色沉淀的成分进行探究。

(查阅资料)硫酸钡不溶于酸。

(提出猜想)白色沉淀为:Ⅰ.________Ⅱ.Mg(OH)和BaSO4;Ⅲ. Mg(OH)2和MgCO3.

(实验方案)

实验操作

实验现象与结论

过滤、洗涤白色沉淀备用;向白色沉淀中加入盐酸至过量

①沉淀全部溶解,且无其它现象;猜想Ⅰ成立;其化

学反应方程式为 ________________________

②若_________________且无气体产生,猜想Ⅱ成立。

③若沉淀完全溶解,_______________,猜想Ⅲ成立。

(拓展与思考)如果猜想Ⅲ成立,产生此结果的原因是做乙实验时______________

上述白色沉淀的成分不可能出现的组合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4,原因是________________

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