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    已知在加热条件下，氢气与氧化铜反应生成铜和水．以1.6g氧化铜为原料，最多可制取铜多少克？最少消耗的氢气多少克？
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：根据氧化铜和氢气加热会生成铜和水，然后结合题中的数据进行分析．
    解答：解：设最多可制取铜为x，最少消耗的氢气为y，
     CuO+H2
      △  
    .
     
    Cu+H2O 
     80  2    64
    1.6g x    y
      
    80
    1.6g
    =
    2
    x
    =
    64
    y

        x=0.04g，y=1.28g
    答：最多可制取铜为1.28克，最少消耗的氢气是0.04克．
    点评：在解此类题时，首先分析题中的反应原理，然后结合题中的数据进行分析解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某两种气体发生反应的微观示意图，下列从示意图中获取的信息正确的是（　　）
    A、该反应涉及的反应物和生成物共含有两种元素
    B、该反应属于基本反应类型中的分解反应
    C、该反应生成的产物也一定是气体
    D、该反应是两种气体分子的原子重新组合的过程

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙是探究氧气化学性质时三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题．
    （1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．
    （2）丙实验进行时，发生反应的文字表达式为
     
    ，瓶底为什么要铺一层细沙或放少量的水？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了得到一瓶较纯净的氮气，燃烧下列那种物质除去一瓶空气中的氧气最好（　　）
    A、蜡烛B、红磷C、硫D、木炭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于氧气性质的说法中正确的是（　　）
    A、氧气的密度比空气大
    B、在常温下，红磷与氧气不发生反应
    C、鱼能在水中生活说明氧气易溶于水
    D、镁带在空气中燃烧火星四射生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图装置常用来测定空气中氧气含量．下列对该实验的认识中正确的是（　　）
    A、红磷燃烧产生大量白色烟雾
    B、红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于
    1
    5
    C、该实验可说明N2难溶于水
    D、燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把质量分数为60%和20%的食盐溶液混合，若要得到溶质质量分数为45%的溶液，则需要上述两种溶液的质量比是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C、D四种物质各10g，加热充分反应后，B仍然是10g，若A剩余2g，D增加6g，则反应后C
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用纯净．干燥的氢气还原灼热的氧化铜来测定水的组成．实验装置由A、B、C、D组成（氢气发生装置省略未画出）．回答下列问题：

    （1）如果某学生用锌和较浓的盐酸制取氢气，他用装置A．B是为了得到纯净．干燥的氢气，在装置A中通常放
     
    溶液，其作用是
     
    ；在装置B中通常放
     
    溶液，其作用是
     
    ．
    （2）若实验前后，称量结果如下，装氧化铜的玻璃管的质量减少6.4克，装氯化钙的U型管的质量增加了7.2克．根据上述实验数据，写出水中氢．氧两种元素质量比的原始计算式
     
    ．
    （3）在装置D中，将CaCl2改换为
     
    ，才能检验出氢气还原氧化铜有水生成．
    （4）为了减少误差，实验结束后冷却的过程中需要注意的问题是
     
    ．

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