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12.下列各项叙述中,正确的是(  )
A.使用燃煤脱硫技术,可减少温室效应
B.分子的数目在化学变化中肯定发生改变
C.欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体,用一盒火柴和内壁蘸有澄清石灰水的烧杯即可
D.不法分子之所以要向乳制品中加入三聚氰胺,是为了在质检时增加蛋白质的含量

分析 A、根据二氧化硫会引起酸雨解答;
B、根据化学反应的实质分析解答;
C、根据气体的性质和燃烧的产物进行分析;
D、根据不法分子之所以要向乳制品中加入三聚氰胺,是为了在质检时增加氮元素的含量解答.

解答 解:
A、使用燃煤脱硫技术可减少酸雨,不是减少温室效应,温室效应是二氧化碳含量过高引起的,故错误;
B、由于化学变化过程是分子分解成原子,原子重新结合成新的分子的过程,过程中原子种类、个数均不变,因此反应前后物质的总质量不变,而分子的种类即物质的种类一定发生改变,分子的数目可能改变也可能不变;故错误;
C、点燃的火柴在氧气中燃烧更旺,在二氧化碳中熄灭,甲烷燃烧的产物会使内壁附有石灰水的烧杯变浑浊,氢气能够燃烧但是生成物不能使内壁附有石灰水的烧杯变浑浊.可以鉴别,故正确;
D、不法分子之所以要向乳制品中加入三聚氰胺,是为了在质检时增加氮元素的含量,故错误.
答案:C

点评 在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.根据下列事实填写物质(注意写 化学式)
①澄清石灰水长期露置于空气中会逐渐变浑浊,说明空气中含有CO2
②盛有冰水的玻璃杯,放在室温中,外壁会潮湿,这说明空气中含有H2O
③小白鼠放在密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有O2
④空气可作为制造氮肥的原料,说明空气中含有N2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:
(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量热.
(2)实验开始时先点燃火柴的目的是升高温度,达到铁丝燃烧的着火点,引燃铁丝.
(3)平底装少量水或铺少量沙子的目的是防止溅落的熔化物炸裂集气瓶底.
(4)反应的符号表达式为3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(5)若将氧气换成空气,则该反应不能(选填“能”或“不能”)进行.
(6)该实验可以得出的结论是:①可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈;②在空气中不易(选填“易”或“不易”)燃烧的物质,在氧气中却易燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:

(1)仪器a的名称:锥形瓶.实验室用双氧水制取氧气,需加入少量二氧化锰,该反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其气体发生装置可选择图中的B(填标号),若采用排空气法收集气体,应选择图中的C(填标号).
(2)用E装置来收集氧气时,若集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是在水下盖上毛玻璃片,然后将集气瓶移出水面,正放在桌面上.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.按要求填空:元素周期表是化学学习和研究的重要工具.如图是元素周期表的一部分.

(1)从图中查出硅(Si)元素的相对原子质量为28.09;
(2)在11~18号元素中属于金属元素的有3种;(填数字)
(3)表中不同元素最本质的区别是A(填序号);
A.质子数不同  B.中子数不同     C.相对原子质量不同
(4)科学家宣布已人工合成第116号元素,则此元素原子的核电荷数为116.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列关于氧气的叙述中,错误的是(  )
A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是利用空气中各物质的沸点不同
C.氧气的化学性质比较活泼,具有可燃性
D.实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列净化天然水的操作中,净化程度最高的是(  )
A.沉降B.过滤C.吸附D.蒸馏

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.请将下列物质的序号填写在相应的表格中.
①空气 ②氧气 ③稀有气体④纯净水⑤澄清石灰水 ⑥汽水⑦自来水 ⑧蒸馏水⑨冰水混合物
纯净物混合物

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2.下列各组物质中,属于纯净物的是(  )
A.冰水混合物B.清新的空气C.氮气和二氧化碳D.清澈的泉水

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同步练习册答案