科目:初中化学 来源: 题型:
化学与我们的生活息息相关。现有下列物质:①二氧化碳;②一氧化碳;③二氧化硫;④聚乙烯塑料;⑤氯化钠,请从中选择适当的物质填空(填序号)。
(1)可用作气体肥料的是 。
(2)可以制成食品包装袋的是 。
(3)用作工业原料,可用来制取氢氧化钠、盐酸的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据下列装置回答问题:
(1)写出①、②的仪器名称:① ;② 。
(2)实验室制取氢气的化学方程式为 ,要收集到较纯净的氢气,应选用的装置是 。
(3)用高锰酸钾制取O2时,装置A还需做的一点改动是 ;
当用装置D收集满O2并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是
。
(4)实验室常用A、E实验装置制备甲烷,推测其反应物是_________。
①CO和H2 ②Al4C3固体和水 ③CH3COONa固体和碱石灰
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是甲、乙的溶解度曲线。在t2℃时向l00g水中先后加入wg甲和(两种物质溶解时互不影响).充分搅拌。将混合物的温度降低到t1℃。下说法正确的是 【 】
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.t2℃时,乙溶液溶质质量分数为w%
C.温度降低到t1℃时,甲、乙的溶质质量分数相等
D. t2℃时,甲物质的溶液为饱和溶液,乙物质的溶液为不饱和溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
2014年央视《质量报告》,某品牌汽车车身漆面鼓包,钢板锈蚀严重。工作人员承认没有使用镀锌板,且存在设计缺陷导致积水生锈。采用镀锌钢板是为了 ;铁生锈时会有如下反应发生:4Fe+3O2+6H2O =4X,其中X的化学式为 ;工业上可用赤铁矿来炼铁,请写出反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组对普通干电池的化学成分及相关问题进行相关探究。
(1)下列是各种垃圾的回收图标。废旧电池应放入 ▲ (填序号)。
(2)普通干电池的构造示意图如右图。
①电池中的石墨表现出优良的 ▲ 性;石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是 ▲ 不同。
②普通干电池使用时化学能转化为 ▲ 能;
(3)小组同学对废旧普通干电池进行拆解分离得到黑色固体混合物和锌、铜、碳棒等。他们对黑色固体混合物进行探究。
[查找资料]向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水,先生成Zn(OH)2白色沉淀,然后沉淀溶解,生成可溶性的[Zn(NH3)4]Cl2
[实验探究]同学们设计了如图所示的实验:
[实验反思1]操作①中玻璃棒的作用是 ▲ ,操作②的名称是 ▲ 。
[实验反思2]将操作②所得黑色滤渣进行灼烧时(如图③所示),会产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体;再将灼烧所得残渣进行操作④时,试管中产生的气体能使带火星的木条复燃,写出操作④中反应的化学方程式 ▲ 。
由此得出结论:滤渣中除含有MnO2 外,还含有黑色粉末 ▲ 。
[实验反思3]滤液中溶质的主要成分是NH4Cl,还是ZnCl2?
操作1:取少量②的滤液加入盛有NaOH固体的试管,并加热。未能闻到明显的刺激性气味,但把湿润的红色石蕊试纸悬放在试管口一段时间,试纸变蓝色。
操作2:向另一支盛有少量②的滤液的试管中逐滴加入
▲ ,观察到 ▲ 。
实验结论:该滤液中仅含有少量的NH4Cl,主要成分是ZnCl2。
(4)如右图是氢氧燃料电池的示意图。电池工作时,H2和O2反应生成水,同时提供电能,溶液的pH ▲ (填“变大”、 “变小”、 “不变”)。
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