【题目】某同学设计如图所示的实验装置进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:
(1)该装置存在的一个主要问题是______,你的改进方法是_______。
(2)实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通入一氧化碳?________。
(3)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是________。发生反应的化学方程式为______;B处观察到的实验现象是_________。
【答案】没有进行尾气处理 在装置末端放置燃烧的酒精灯 先通入一氧化碳 黑色粉末变为红色 CuO+COCu+CO2 澄清石灰水变浑浊
【解析】
(1)该装置缺少尾气处理装置,没有进行尾气处理,会造成空气污染,故填没有进行尾气处理;
处理尾气中的一氧化碳,常用的处理方法是在装置末端放置燃烧的酒精灯,故填在装置末端放置燃烧的酒精灯。
(2)该实验开始时,应该先通入一氧化碳排净玻璃管内的空气,防止发生爆炸,故填先通入一氧化碳。
(3)该实验中,玻璃管内的实验现象是黑色粉末变为红色,故填黑色粉末变为红色;
A处的反应是氧化铜与一氧化碳在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳,故反应的化学方程式写为:CuO+COCu+CO2;
B处的反应是生成的二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,实验现象是澄清石灰水变浑浊,故填澄清石灰水变浑浊。
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【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
A. 高温煅烧一定质量的石灰石
B. 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
C. 等质量的镁和氧气在点燃条件下充分反应
D. 用等质量等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制取氧气
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【题目】根据下列微粒的结构示意图,回答下列问题。
(1)微粒A最外层电子数是______,在化学反应中容易_____(填“得”或“失”)电子;
(2)微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是_____(填编号,下同),属于阳离子的是________,属于同一种元素的是________。
(3)A和E形成物质的化学式_______ 。
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【题目】向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反应。
(1)如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,在下面横线上写出每种图形表示的离子(填离子符号)。__________
(2)发生反应的化学方程式是_____;基本反应类型是______;该反应的微观本质是_________。
(3)下列物质中只有一种能与KOH溶液发生上述类似反应,应是_____(填序号)。
①HNO3 ②CuSO4 ③CaCl2
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【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空:
(1)写出图中仪器的名称: a_________;b__________。
(2)制取气体前必须先检查________________。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是________,应选择的气体发生装置是_____(填序号,下同),气体收集装置是______,若要制得干燥的二氧化碳气体,需要在收集前将气体通入___(填物质名称)中进行干燥,收集二氧化碳验满的方法是 ___________。
(4)实验室用H2O2与MnO2制取氧气时二氧化锰所起的作用是_____,请你用图示所给仪器组装一套用双氧水制氧气并收集的装置,你所选用的仪器编号是___;若用装满水的F装置收集氧气,氧气应从导管______(填“”或“”)通入。
(5)氨气是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室用加热氯化铵和(NH4Cl)和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时生成氯化钙和水,则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是_____,请写出该反应的化学方程式 _________。
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【题目】小冬同学制作的简易净水器如图所示:
(1)小卵石,石英砂和膨松棉的作用是_____,活性炭的作用是_____,小卵石与石英砂之间的纱布的作用是_____________
(2)净化后的水是硬水还是软水?我认为可用______来检验
(3)要降低水的硬度,生活中可采取____的方法
(4)小卵石与石英砂的位置能不能颠倒?_____(填“能”或“不能”)原因是____
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【题目】在点燃条件下,4.4gC3H8与12.8g氧气恰好完全反应,生成7.2g水、4.4g二氧化碳和a g X。则X的化学式为 ;该反应的化学方程式为 。
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【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)图中标有a的仪器名称是______。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是___(填字母),反应的化学方程式为____。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为____,收集装置为________(填字母),验满的方法为____。将产生的气体导入澄清的石灰水结果未变浑浊可能的原因是_____。
(4)实验改进:查阅资料:氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现用改进后的F装置来制取氧气:将橡皮塞上的1根洁净铜丝绕螺旋状,将其灼烧 (2Cu+O2=2CuO),然后伸入到盛有过氧化氢溶液的试管中,塞紧橡皮塞(己略去夹持装置)。
①铜丝绕成螺旋状的作用是_______。(填字母)
A.收集到更多的02 B.加快反应速率 C.没有影响
②与装置B比较,改进后装置的优点是_____。
(5)氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,极易溶于水,溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G~J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。
①装置I中的现象是__________。
②根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为_________(填“K”、“L”或“M”)。
③装置H的作用是______。
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【题目】如图是我们研究常见物质组成性质的几个实验根据图示实验回答:
实验A集气瓶中预先装少量水的目的是______。
实验B中若集气瓶的容积是100mL,实验成功则量筒里的水将会减少约______mL。
实验C是通过水的分解证明水的组成,a、b管内产生气体的质量比是______;科学家还用化合的方法证明水的组成,反应化学方程式为______。上述两种方法都证明了水是由氢元素和氧元素组成的化合物。
实验D说明:在通常情况下,二氧化碳具有的化学性质是______。
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