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19.(1)人体每日必须摄入足量的钙,这里的“钙”是指C(填序号)
A.单质   B.原子  C.元素  D.离子
(2)CaCO3中钙元素的质量分数为40%.
(3)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为0.2g.
(4)若改为服用Ca(C6H11O7)来补钙.要补充0.4g,则至少需要食用Ca(C6H11O7)的质量为2.2g.

分析 (1)根据物质的组成常用元素来描述分析;
(2)根据碳酸钙的化学式计算CaCO3中钙元素的质量分数;
(3)根据碳酸钙中钙的质量分数和每天的服用量进行计算解答;
(2)根据化合物的质量=该化合物中某元素的质量÷该元素的质量分数进行分析解答.

解答 解:(1)物质的组成常用元素来描述,人体每日必须摄入足量的钙,这里的“钙”是指 元素;
(2)CaCO3中钙元素的质量分数为:$\frac{40}{40+12+16×3}×100%$=40%.
(3)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为:0.25g×2×40%=0.2g;
(4)每天还需要从Ca(C6H11O7)中补充0.2g钙,他每天还需要服用[(C6H11O72Ca]的质量为:
0.2g÷($\frac{40}{(12×6+1×11+16×7)+40}×100%$)≈2.2g.
答:(1)C;(2)40%;(3)0.2g;(4)2.2g.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图1.该同学的实验步骤如下:

①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是确保将集气瓶内的氧气消耗尽.
(2)步骤②集气瓶中的现象是红磷燃烧,生成大量的白烟,其反应的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处,由此可得出空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$.
(3)该实验可推论出氮气难(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?不能成功.
(5)图2的设计操作与图1比较,其优点是反应始终在密闭容器中,测量结果更准确,可以防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.如图所示,测定空气中的氧气含量,闭合电源开关后利用电阻丝(含有铜)放热引燃红磷.下列有关说法正确的是C
A.实验前倾斜U型管,若管内液体始终水平,则装置气密性良好
B.红磷燃烧时,可观察到右侧管内液面降低
C.装置未冷却时,左侧管内液面始终低于1刻度处
D.若电阻丝本身消耗氧气生成某种固体,则实验结果偏小
写出红磷燃烧的化学反应方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
实验结束后取出电阻丝发现其表面生成了黑色物质.请用化学反应方程式解释原因2Cu+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CuO.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.下列示意图中,表示氧原子,表示氢原子.
(1)如图中,表示纯净物的是AC;表示混合物的是B.
(2)构成物质的基本微粒有分子;原子;离子.如水是由水分子构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.如图所示,把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上:

(1)吸取和滴加少量液体药品需要用F胶头滴管;
(2)少量溶液相互反应时,需要用B试管;
(3)蒸发溶液时,需要用C蒸发皿;
(4)配制溶液或者较大量液体反应时,需要用D烧杯.
(5)储存或收集气体的仪器是G集气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列说法正确的是(  )
A.最外层有8个电子的粒子,一定是稀有气体元素的原子
B.核电荷数相同的粒子,一定是同种元素的原子
C.纯净物由同种分子构成
D.含有氧元素的化合物不一定都是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.近期,媒体报道的多起食品安全问题成为公众关注的焦点.菜贩为使大白菜等蔬菜保鲜喷洒甲醛(化学式为HCHO)溶液,酒店为延长海参存活期,用海水亚硝酸钠(NaNO2)配制人造海水养海参;可口可乐(山西)饮料有限公司发布声明称,经检测该厂确认有9个批次的产品中含极其微量的残留氯.试回答下列问题:
(1)甲醛中含碳、氢、氧元素的原子个数比为1:2:1.
(2)在亚硝酸钠中,所含元素的质量分数最大的元素是氧元素.
(4)氯气与水反应,生成次氯酸和盐酸,化学方程式为Cl2+H2O=HCl+HClO,在这个反应的两种生成物中,氯元素的化合价分别为-1、+1.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是(  )
待鉴别的物质鉴别方法
A澄清石灰水和水闻气味
B酒精与白醋闻气味
C过氧化氢溶液和水取样,加二氧化锰,观察有无气泡产生
D氧气和空气插入带火星的木条,观察是否复燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.请写出下列操作可能引起的不良后果:
(1)用同一支滴管取不同药液:使试液受到污染.
(2)量取液体时,如果视线俯视凹液面的最低处:测量结果偏小.
(3)给试管中液体加热,试管底部与灯芯接触:易造成试管炸裂.
(4)倾倒液体药品时,试剂瓶标签没有向着手心:液体流出会腐蚀标签.

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