【题目】我国稀土储量居世界第一位。铕(Eu)是一种稀土元素,下列有关说法中错误的是( )
A. 铕属于金属元素 B. 铕的原子序数是63
C. 铕的相对原子质量是152.0g D. 铕原子中的中子数为89
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“用双氧水和二氧化锰制氧气”的反应方程式为:_______________________。某同学做了该实验后,展开了下列思考与探究:
(1)催化剂MnO2的用量对反应速率有没有影响呢?他做了这样一组实验:每次均用30mL10%的H202溶液,采用不同量MnO2粉末做催化剂,测定各次收集到500mL氧气时所用的时间,结果如下:(其他实验条件均相同)
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
MnO2粉末用量(克) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
所用时间(秒) | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
请分析表中数据回答:MnO2的用量对反应速率有没有影响呢?如果有,是怎样影响的呢?答:___。
(2)H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢?他又做了一组实验:每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验。记录数据如下:(实验均在20℃室温下进行,其他实验条件也均相同)
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
H2O2溶液溶质质量分数 | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% | 20% | 25% | 30% |
MnO2粉末用量(克) | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
收集到540mL气体时所用时间(秒) | 660 | 220 | 205 | 80 | 25 | 9 | 4 | 3 |
反应后液体温度(℃) | 24 | 34 | 39 | 56 | 65 | 67 | 69 | 70 |
请分析表中数据回答:H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢?如果有,是怎样影响的呢?答:_______________________________。
由表中数据还可看出,该反应是个____________反应(填“放热”或“吸热”)。
(3)还有哪些因素可能影响该反应的速率呢?请说出你的一个猜想:______________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A﹣J为初中化学中的常见物质.已知A和B中含有相同的元素,D是最理想的清洁燃料,H是铁锈的主要成分,F是一种剧毒的气体.它们之间的关系如图所示.
(1)F的化学式:_________;D的化学式:________;
(2)分别写出①和③反应的化学方程式:_____________;___________;②的反应类型是_________(选填“化合反应”、“分解反应”、“置换反应”);
(3)写出在生产、生活中I的用途:_________________________;
(4)实验室中检验C的方法是_______________________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学探究是奇妙的过程,请你一起参与以下探究,并填写下列空白:
提出问题:小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生,小松联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂,该反应的化学方程式为:______.他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥、并进行以下探究:
猜想:水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。
进行实验:如图是他们进行实验的装置图,气体发生装置A仪器名称是______,此实验中B处宜采用的气体收集方法是______.
实验验证:______.______.
结论:水泥块能加快过氧化氢的分解速率,可作过氧化氢分解的催化剂。
讨论与反思:小芳认为,仅凭上述两个实验还不能证明以上结论,她觉得需要增加一个探究实验,探究______,步骤为
(1)准确称量水泥块的质量;
(2)完成实验二;
(3)待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,______.
(4)对比反应前后水泥块的质量,如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不足,还需要再补充一个探究实验,探究______.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有NH4Cl、CuCl2、FeCl3、MgCl2、BaCO3五种物质中的两种或多种。按图所示进行实验.出现的现象如图中所述(设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行)。试根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:
⑴气体C的化学式为__________,气体F的水溶液呈__________(填酸性、中性、碱性之一)
⑵沉淀B中一定含有的物质的化学式为_______________
⑶溶液E中,一定存在的溶质的阳离子是__________________(写离子符号)
⑷溶液H中,最多可以含有____________种溶质(填写数字)
⑸写出生成沉淀G的化学方程式______________
⑹在混合物A里,上述五钟物质当中肯定不存在的物质是___(写化学式),你的理由是___
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源。
(1)如图是电解水装置图,反应的化学方程式为___________,其基本反应类型为 ___________,检验b端气体的方法是 __________。
(2)某同学收集到一瓶浑浊的河水,利用下图流程来净化水,最终制成蒸馏水。
操作①的名称为_________,需用到的玻璃仪器有__________(写一种即可)操作②中选用__________除去水中色素和异味。取少量液体D于试管中,加入少量__________,振荡,发现有少量泡沫且有大量浮渣产生,说明液体D是硬水。
(3)水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中,发生的变化是 _______(填字母序号)
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔
(4)下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:
写出上述反应中单质的化学式:___________ ,物质D中氯元素的化合价为 _______ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室一瓶新购进的浓硫酸,其标签的部分内容如图所示.
(1)若该瓶硫酸还没有开封使用,瓶内溶液的质量为________ g.
(2)若要配制9.8%的稀硫酸400g,则需用该浓硫酸________mL(计算结果保留至0.1).
(3)配制稀硫酸的过程中,除了用到量筒、胶头滴管、烧杯外,还需要用到的仪器可能有________.
(4)若量取浓硫酸时采用仰视的方法,则配制的溶液溶质质量分数________9.8%(填“>”、“=”或“<”).
(5)若取该9.8%的稀硫酸100g与足量的镁充分反应后,所得溶液的质量为________g.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备各收集装置。
请回答下列问题:
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是_____(填序号),二氧化锰的作用是_____,若用D装置收集氧气,验满的方法是_____。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是_____。
(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从_____(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从_____(填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应生成二氧化氮气体,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_____(填字母序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列装置回答问题
(1)写出标号仪器名称:①________ ②______
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气,可选择的装置组合是_______(填字母),写出该反应的化学方程式为____________。
(3)若先在乙图集气瓶中装满水,用排水法收集氧气,氧气应从___(“a”或“b”)端通入。
(4)实验室常用加热氯化铵固体和熟石灰固体来制取氨气,已知氨气是无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。则制取一瓶氨气,你选择的装置组合是________。
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