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    用浓硫酸、水、锌粒等药品制取氢气并检验氢气的纯度,下列操作或装置正确的是

    A. 读取体积 B. 稀释浓硫酸 C. 制取氢气 D. 检验纯度

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．实验室现有大理石、稀硫酸、高锰酸钾、稀盐酸、二氧化锰及相关的仪器．

    （1）请选择合适的仪器制取二氧化碳气体，需要选择的仪器是①②⑦⑧，若制取另一种气体，需要在试管口放置一种用品，该用品的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管；写出制取该气体的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）请你将如图2实验装置图补充完整．
    （3）检查装置气密性时，将试管和带导管的胶塞连接好后，先将导管一端伸入水中，用手握住试管外壁若观察到导管口有气泡产生证明气密性良好，这是因为试管内气体受热膨胀，压强增大，在压强差的作用下，出现上述现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    过滤    		B．
    加热液体    		C．
    测定溶液pH    		D．
    稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源：2017届泰州市姜堰区九年级中考适应性考试（二）化学试卷（解析版） 题型：简答题

    一包小苏打样品，主要成分为NaHCO3。某研究小组设计如下实验装置测定其质量分数。取10.0g样品充分加热，测得C装置反应前、后的质量分别为300.0g、302.2g（注：小苏打受热分解的反应为2NaHCO3Na2CO3 + CO2↑+ H2O，杂质不参加反应。碱石灰是NaOH和CaO的固体混合物。）

    回答下列问题：

    （1）小苏打在生活中的一种用途是 。

    （2）10.0g样品充分加热后生成CO2 g。

    （3）根据提供的数据，计算样品中NaHCO3的质量分数。（写出详细的计算过程）

    （4）D装置的作用是 ；某同学通过测定B装置反应前、后的质量计算出样品中NaHCO3的质量分数比实际值偏大，可能的原因是 。

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    科目：初中化学 来源：2017届泰州市姜堰区九年级中考适应性考试（二）化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    推理与归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列说法正确的是

    A. 向一杯久置的NaOH溶液中加入少量稀盐酸，无气泡产生，则说明该溶液没有变质

    B. 中和反应生成盐和水，则能生成盐和水的反应也一定是中和反应

    C. 化合物是由多种元素组成的纯净物，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物

    D. 向某溶液中滴加稀盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，则该溶液一定含CO32-

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    科目：初中化学 来源：2017届泰州市姜堰区九年级中考适应性考试（二）化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    塑料矿泉水瓶底部常见的可回收标志是

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省滨州市滨城区九年级第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    化学与生活密切相关。

    （1）下列生活物品中，所使用的主要材料属于合成有机高分子材料的是________（填字母序号）。

    A．塑料盒 B．棉布袋 C．钛合金镜架 D．羊绒围巾

    （2）为了减少“白色污染”，在超市购物时，国家提倡使用_____________________。

    （3）人类摄取的食物中，含有的营养素有糖类、油脂、维生素、无机盐、水和_______。当人体缺_________时，会发生骨质疏松，容易骨折。

    （4）生活中降低水硬度的方法___________ ；除去粗盐中泥沙的方法________________；

    用活性炭除去异味和色素的原理__________；用洗洁精洗去餐具上的油污是_________作用。

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省滨州市滨城区九年级第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    实验操作不正确的是（ ）

    A．液体体积读数 B．熄灭酒精灯 C．检查气密性 D．滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图．

    试回答下列问题：
    （1）钠元素的原子序数为11，画出它的原子结构示意图 氯元素的相对原子质量为34.45．
    （2）B、C二种粒子属于同种元素是因为核内质子数相同，其中属于离子的是C．
    （3）由于A和B两种粒子的最外层电子数相同，所以具有相似的化学性质．

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