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下列物质中,不能用来鉴别CO和CO2的是(     )

A.澄清的石灰水                 B.蒸馏水

C.灼热的氧化铜                 D.紫色的石蕊试液

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


要区分下列各物质所选择的方法(或试剂)不正确的是

A. O2和N2——能否供给呼吸           B. MgO和P2O5——观察颜色

C.硬水和软水——肥皂水               D.H2和CO2——澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:


 “化学﹣﹣我们的生活,我们的未来”.请从化学的视角认识生产生活中的有关问题,填写下列空格:

(1)①氧气 ②氮气 ③一氧化碳 ④二氧化碳是初中化学中的常见物质,这些物质中:

可供给呼吸的物质是(填序号,下同)  .可以用于制作碳酸饮料的物质是  .膨化食品包装袋中充入空气中含量最多的气体以达到防腐目的,该气体是  .有毒的气体是  

(2)手机、笔记本电脑等电子产品中使用的锂电池,具有体积小、充电时间短、放电时间长等优点,放电时的工作原理是锂(Li)跟二氧化锰作用生成LiMnO2

①在LiMnO2里,锂元素显+1价,则锰元素的化合价为  

②锂电池充电时,是将电能转化为  能.

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学经查资料了解到二氧化碳会溶于水并与水发生反应生成酸.该同学设计了以下实验,验证了这一结论.

实验1:取一小块经紫色石蕊溶液浸泡过的干燥的纸(以下简称“纸”),往纸上滴上几滴稀醋酸,纸变红色。

实验2:取一小块纸.往纸上滴上几滴纯净的水,纸不变色。

实验3:

实验4:将二氧化碳通入盛有水的试管中一会儿,用胶头漓管取其中的溶液滴到纸上,纸变红。

回答下列问题:

(1)实验2的目的是:                                                     说明水不能使紫色石蕊变红

(2)补充实验3:                                                         将干燥纸放入CO2中,干燥纸不变色

(3)写出二氧化碳与水反应的化学方程式:                                 

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科目:初中化学 来源: 题型:


一氧化碳的化学性质:① 可燃性:反应的现象为                             ,反应的化学方程式为                              ;② 还原性(以CuO为例):反应的现象为                          ,反应的化学方程式为      

                                                      

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科目:初中化学 来源: 题型:


鉴别O2、CO、CO2三种气体,可行简便的方法是(      )

A.将气体分别通入澄清石灰水        B.将气体分别通入石蕊试液

C.试验三种气体在水中溶解性       D.用燃着的木条分别伸入瓶内

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科目:初中化学 来源: 题型:


“禁止烟火”的图标是

       

A               B                C               D

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图1是元素周期表中铝元素的部分信息,图2是铝原子的结构示意图。下列说法不正确的是

A.铝原子的原子核内质子数为13

B.铝原子的相对原子质量为26.98 g

图2

 
C.铝原子的核外有三个电子层

D.铝原子的最外层电子数目影响铝元素的化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:


科学研究证实,物质是由微小粒子构成的,请填写构成下列物质的具体粒子的名称

(1)干冰是由                      构成的;

(2)金属铁是由                     构成的;

(3)用于配制生理盐水的氯化钠是由      构成的。

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