如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（ ）
A．该实验证明氧气体积约占空气总体积的
B．实验时红磷一定要过量
C．实验前一定要检查装置的气密性
D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
【考点】测定空气里氧气含量的探究．
【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．
【分析】测定空气中氧气含量的实验结论是氧气约占空气体积的，要想结论准确，做该实验时，装置的气密性要好；药品的量要足，把氧气全部耗尽；等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等．红磷燃烧的产物是五氧化二磷固体，现象应是大量的白烟，而雾应是液滴．燃烧结束后立刻打开弹簧夹，测量的结果会小于．
【解答】解：A、结合课本相关知识可知，测定空气中氧气含量实验的结论是氧气约占空气体积的，所以A正确．
B、红磷过量，能把氧气全部耗尽，实验结论精确．所以B正确．
C、装置漏气时，氧气耗尽，空气及时补充，达不到实验的目的．所以C正确．
D、红磷燃烧的现象应是大量的白烟，燃烧结束后立刻打开弹簧夹，由于剩余气体膨胀，测量的结果会小于，所以D不正确．
故选D
【点评】该题主要考查测定空气里氧气含量的探究实验，该实验的结论和实验中注意事项是考查重点．
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
关于溶液的下列叙述中，正确的是（ ）
A．任何溶液都只能含一种溶质
B．一定温度下，任何物质都可以无限制溶解在一定量的水中
C．向水中加入少量蔗糖固体可增强溶液的导电性
D．溶解硝酸钾固体时加热，既可以使硝酸钾溶得更多，又可使其溶得更快
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据下图回答问题．
（1）实验仪器a的名称是 ，图F实验的目的是 ．
（2）实验室用双氧水制取氧气的化学反应的表达式为（用化学式表示） ，预制取较干燥的氧气，所选用的制取装置是 （填字母序号，下同）
（3）用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是 ．
（4）用图G装置收集氧气，氧气应从 （填“a”或“b”）端导入．
（5）潜艇在水下作业需要的氧气可通过化学反应“2Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2↑”来获得，试说出此反应制取氧气的优点．（说出两点即可）
（6）试计算78gNa2O2 中所含氧元素的质量．
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科目：初中化学 来源： 题型：
将氧气、二氧化碳和空气三瓶无色气体区别开来的最简单的方法是（ ）
A．将气体分别通入澄清石灰水 B．用带火星的木条检验
C．用燃烧的木条检验 D．分别滴加紫色石蕊
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科目：初中化学 来源： 题型：
有①蒸发皿、②烧杯、③胶头滴管、④试管、⑤酒精灯、⑥漏斗、⑦铁架台、⑧量筒、⑨玻璃棒、⑩托盘天平等仪器．用相应的序号填空：
（1）量取8mL的水用 ；
（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；
（3）取用一定质量的固体药品用 ；
（4）蒸发操作所需的仪器是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：
（1）写出图中仪器名称：①
（2）图A可用于实验室高锰酸钾制取氧气，试管口应略向下倾斜，原因是 该反应的符号表达式为 ．所属的基本反应类型为 反应．
（3）做铁丝在氧气中燃烧时，
应在集气瓶底留少量水，最好用 （填序号）装置收集氧气，铁丝燃烧的符号表达式为 ，所属基本反应类型为 反应．
（4）空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示．下列有关说法正确的是 （填字母）．
A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
C．如果装置气密性不好，会导致所测得的氧气的体积分数偏小
D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体．
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科目：初中化学 来源： 题型：
有下列物质：①洁净的空气，②液氧，③水银，④冰水混合物，⑤碘酒，⑥高锰酸钾制氧气后的固体剩余物，⑦二氧化碳，⑧氯酸钾．请用序号填空：
其中属于混合物的是 （填序号，下同），属于纯净物的是 ，属于化合物的是 ，属于氧化物的是 属于单质的是 ．
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