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    下列物质的名称与其化学式相符合的是（　　）
    A、氦气 He2
    B、碳酸钾 KCO3
    C、氢氧化铁 Fe（OH）2
    D、硝酸铵 NH4NO3
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据单质和化合物（先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析判断即可．
    解答：解：A、氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He，故选项化学式书写错误．
    B、碳酸钾中钾元素显+1价，碳酸根显-2价，其化学式为K2CO3，故选项化学式书写错误．
    C、氢氧化铁中铁元素显+3价，氢氧根显-1价，其化学式为Fe（OH）3，故选项化学式书写错误．
    D、硝酸铵中铵根显+1价，硝酸根显-1价，其化学式为NH4NO3，故选项化学式书写正确．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验的叙述中，不正确的是（　　）
    A、硝酸铵溶于水溶液温度降低，说明硝酸铵溶于水只发生溶质扩散过程
    B、汽油、洗涤剂都能清洗衣服上的油污，但其原理不同：汽油清洗的原理是溶解，洗涤剂清洗衣服的原理是乳化
    C、实验室制取气体选择收集方法时，须考虑气体的溶解性、密度、是否与水反应等性质
    D、不法份子常用金光闪闪的“假金元宝”（铜锌合金）欺骗人们，我们可用滴加稀盐酸、硫酸铜溶液、用火烧等方法鉴别

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图表资料可以为我们提供很多信息，下列从图表中获取的信息及应用不正确的是（　　）
    A、根据金属活动性顺序表，判断金属是否容易被盐酸腐蚀
    B、根据溶液的酸碱性，判断溶液的溶质是酸还是碱
    C、根据溶解度曲线图，选择从溶液中获得晶体的方法
    D、根据元素周期表，查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量等信息

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    列各组物质的转化设计，能够实现的是（　　）
    A、S
    O2
    点燃
    SO3
    H2O
    H2SO4
    B、CuO
    H2O
    Cu（OH）2
    H2SO4
    CuSO4
    C、Fe
    O2
    点燃
    Fe2O3
    H2SO4
    Fe2（SO4）3
    D、CaO
    H2O
    Ca（OH）2
    Na2CO3
    NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中，不正确的是（　　）
    A、用滴管滴加液体时，滴管不能触及容器内壁
    B、称取少量氢氧化钠固体时，放在小烧杯中称量
    C、取用砝码时，要用镊子
    D、稀释浓硫酸时，把水倒入浓硫酸中并不断搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图实验装置图填空：
    （1）写出如图所示装置中标有序号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为：
     
    ；制取气体时，组装好仪器后，应先
     
    ，再添加药品；收集氧气时，使用
     
    （选填装置序号〕所示的方法收集到的气体比较纯净．
    （3）若用氯酸钾固体制取氧气，发生装置应选用
     
    （选填装置序号）．选择的依据是：
     
    和
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属在生产、生活中的应用非常广泛．
    （1）铁的冶炼．可用赤铁矿（主要成分是氧化铁）炼铁，其原理是用化学方程式表示为
     
    ．
    （2）金属活动顺序．实验室有锌、铁、铜、稀硫酸、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液七种物质，选择合适的物质，对锌、铁、铜三种金属活动性顺序进行探究．
    ①方法一：所选用的三种物质是
     
    、硫酸锌溶液和硫酸铜溶液，有关反应的化学方程式为
     
    ．
    ②方法二：选用锌、铁、铜和稀硫酸四种物质，验证三种金属活动性顺序的实验现象是
     
    ．
    ③方法三：设计不同于以上两种方法的实验验证锌、铁、铜三种金属的活动顺序，你选用的物质是
     
    ．
    ④上述三种方法中，涉及反应的基本反应类型有
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一次初四学生分组试验后，小明同学利用课外活动时间来到实验室帮助老师整理实验药品．在一个实验台前，发现实验台上散乱地摆放着下列药品，小明为其编好了编号
    （1）小明发现有两瓶盛有无色溶液的试剂瓶④⑥，标签已经脱落，分别是硫酸和盐酸．请你帮助他设计一个小实验来鉴别两瓶试剂．（要写出实验方法、现象和结论
     

    （2）试剂瓶②，其标签由于操作不规范，而受到了腐蚀，已变得残缺不全了．小明为确定其成分，进行了以下实验：取少量待测液于试管中，滴加稀盐酸，发现有无色无味、能使澄清石灰水变浑浊的气体生成．于是小明判断试剂瓶中盛放的试剂一定为Na2CO3．明明的判断正确吗？请说明理由．
     
    试设计实验判断到底是什么？
     

    （3）另外，明明发现试剂瓶①没有盖上瓶塞，一直敞口放置着．他猜想可能有部分变质．请设计实验验证：
     
    、
     
    写出除去杂质的方程式
     
    ．
    （4）小明发现废液的上层清液呈蓝色，则该废液中一定含有
     
    离子（填写符号）．老师告诉小明，这种废液不能直接倒入下水道中，应处理后再排放．你认为对该废液的处理方法是
     

    （5）通过这次对实验室的整理，小明感触很多．如果你是小明，你会对今后进入实验室进行实验的同学提出哪些建议？（至少两条）①
     
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某工厂废液中含有ZnCl2、FeCl2、CuCl2，要从中全部回收金属铜，某化学兴趣小组的同学先加入稍过量的铁粉，充分反应后过滤，滤渣中含有
     
    ，滤液中存在的阳离子
     
    ；相关的方程式
     
    ；从微观角度看该反应过程中有效作用的粒子是
     
    ，其微观转化过程
     
    ；如何利用化学方法继续实验得到纯净的金属铜，写出简要的实验步骤（包括加入的试剂和操作方法）
     
    ．

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