分析 (1)根据一氧化碳和二氧化碳的化学式及两气体的性质,可判断两物质的分子构成不同而组成元素相同,两气体的物理、化学性质不同;
(2)根据二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使酚酞变红色进行分析;
(3)根据二氧化碳可以参与植物的光合作用进行分析;
(4)根据一氧化碳的可燃性和还原性进行分析;
(5)根据一氧化碳和二氧化碳是均匀混合的进行分析.
解答 解:(1)一氧化碳的化学式为CO,二氧化碳化学式为CO2,两气体都是由C、O两种元素组成,但两气体的分子构成不同;CO不溶于水,能与血液中血红蛋白结合而表现出毒性;CO2能溶于水,无毒;故选d;
(2)二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使酚酞变红色;
(3)能做蔬菜大棚内气态肥料的是二氧化碳,原因是:二氧化碳是植物光合作用的原料;
(4)一氧化碳和氧气点燃生成二氧化碳,一氧化碳还原金属氧化物也能转化二氧化碳,化学方程式为:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2、CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2等;
(5)一氧化碳和二氧化碳是均匀混合的,不可以用点燃的方法除去.
故答案为:(1)d;
(2)二氧化碳,红;
(3)二氧化碳,二氧化碳是植物光合作用的原料;
(4)2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2、CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2等;
(5)不可以.
点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe和稀盐酸能反应,方程式为:2Fe+6HCl═2FeCl3+H2↑ | |
B. | Cu 和AgNO3溶液能反应,方程式为:Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2 | |
C. | 铜片放入硝酸银溶液中,红色固体表面有银白色固体析出 | |
D. | 铁丝插入硫酸铜溶液中,溶液颜色有蓝色逐渐变成浅绿色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cl2 HCl | B. | NaCl HClO | C. | KClO3 Ca(ClO3)2 | D. | ClO2 NaClO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用燃烧的木条鉴别氮气和二氧化碳 | B. | 用肥皂水鉴别硬水和软水 | ||
C. | 用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 | D. | 用稀硫酸鉴别黄铜(Cu、Zn)和黄金 |
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