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    下列物质中属于混合物的是
     
    ，属于化合物的是
     
    ，（填序号）
    ①碘酒 ②电解水得到的气体物质，③自来水，④二氧化碳  ⑤经过除尘净化后的洁净空气，⑥液氧  ⑦澄清的石灰水，⑧水银．
    考点：纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别
    专题：物质的分类
    分析：根据物质的组成分析．混合物是由多种物质组成的物质；化合物是由不同种元素组成的纯净物．
    解答：解：①碘酒、②电解水得到的气体物质、③自来水、⑤经过除尘净化后的洁净空气、⑦澄清的石灰水，以上物质都是由不同种物质组成的，属于混合物；
    ④二氧化碳是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物．
    故答为：①②③⑤⑦； ④．
    点评：在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业上利用氧气和氮气的
     
    不同而从空气中分离出氧气．具体方法是：先除去空气中的二氧化碳和水蒸气，然后在低温下加压，使空气
     
    ．控制温度蒸发，沸点较低的液态
     
    先蒸发出来，余下的主要是
     
    ，这个过程属
     
    变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中属于纯净物的是（　　）
    A、自来水B、生理盐水
    C、冰水混合物D、葡萄糖水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应属于化合反应是（　　）
    A、铁丝在氧气中点燃
    B、加热高锰酸钾固体
    C、加热碳酸氢铵固体
    D、碳酸钙与稀盐酸反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有①水  ②铁粉  ③高锰酸钾  ④空气  ⑤湖水  ⑥氧化铁六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同）
     
    ，属于纯净物的有
     
    ，属于单质的有
     
    ，属于化合物的有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室，我们利用过滤的方法除去液体中混有的固体杂质，回答下列有关问题：
    （1）过滤时，滤纸的边缘要比漏斗口
     
    ，并紧贴漏斗内壁，中间不能留气泡．
    （2）漏斗下端的管口应
     
    烧杯内壁．
    （3）倾倒时，应使液体沿着
     
    流下，液面要
     
    滤纸的边缘．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定某粉末状铜锌混合物中铜的质量分数，某小组同学取10g样品于烧杯，然后缓慢加入200g稀盐酸，测知实验过程中产生氢气质量与加入盐酸质量间的关系如图所示．
    （1）样品充分反应产生氢气的质量为
     
    g；
    （2）计算样品中铜的质量分数；
    （3）计算加入93.7g稀盐酸完全反应后，所得溶液的溶质质量分数（结果精确至0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图Ⅰ是按课本进行的一个化学实验，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是同学们对实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．

    【实验操作】
    a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1-2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
    b．在A、D试管中分别加入5mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
    【分析讨论】：（1）E试管放有酚酞溶液的目的是
     
    ．
    （2）进行操作b时观察到的现象是
     
    ．
    （3）由此可以得到的实验结论是①
     
    ，②
     
    ．
    （4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是
     
    ．
    （5）氨气在纯净氧气中燃烧，生成空气中含量最多的气体和一种常见常温下为液体的氧化物，该反应的化学符号表达式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是
     
    ；
    （2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
     
    ；
    由此可得出空气中氧气的体积分数约为
     
    ．由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种：
     
    ．
    （3）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功
     
    （填“能”或“否”）？理由是
     
    ．

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