根据下图所示的溶解度曲线判断,下列说法正确的是( )A. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B. 甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液C. t2℃时,甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有相等质量的溶质D. 将t2℃甲.乙两物质的饱和溶液温度降低到t1℃时都会析出晶体[答案]D[解析]A.由于固体物质的溶解度会随温度的变化而变化.从图中可以看� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

根据下图所示的溶解度曲线判断,下列说法正确的是( ）

A. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B. 甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液

C. t2℃时,甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有相等质量的溶质

D. 将t2℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1℃时都会析出晶体

【答案】D

【解析】A、由于固体物质的溶解度会随温度的变化而变化，从图中可以看出，只有在高于t2℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，错误；B、甲的溶解度随着温度的升高而增大，物质甲的不饱和溶液温度升高后仍为不饱和溶液，错误；C、由于甲乙两饱和溶液的质量不一定相等，故无法比较所含溶质的质量，错误；D、甲乙的溶解度都随着温度的降低而减小，故将t2℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1℃时都会析出晶体，正确。故选C。

点睛：对于溶解度的意义的表达一般有两种方式：一种是在某温度时，100g水里最多能溶解多少克某物质；另一种是在某温度时，100g水里溶解多少克某物质，溶液达到饱和状态。

【题型】单选题
【结束】
28

将质量相等的A、B、C三种金属,同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中,反应生成H2的质量与反应时间的关系如下图所示。根据图中所提供的信息,得出的结论正确的是( )(A、B、C在生成物中均为+2价)

A. 消耗稀盐酸的质量是:A>B>C B. 金属活动性顺序是A>B>C

C. 反应速率最快的是A D. 相对原子质量的大小关系是A>B>C

【答案】A

【解析】A、根据质量守恒定律可知，氢元素全部来自酸，生成氢气的质量A＞B＞C，所以消耗稀盐酸的质量是A＞B＞C，正确；B、根据反应生成H2的质量与反应时间的关系图所示，当三种金属都在发生反应时，相同时间内B放出氢气的质量大于A、大于C，可判断三种金属中B的活动性最强；错误；C、根据反应生成H2的质量与反应时间的关系图所示，等质量的三种金属B最先完全反应，因此反应速度最大的是B而不是A；错误；D、三种金属的化合价、金属的质量都相等，完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比，即产生氢气多的相对原子质量小；根据反应生成H2的质量与反应时间的关系图所示，在三种金属完全反应后，放出H2的质量是A＞B＞C；因此可判断相对原子质量是C＞B＞A，错误。故选A。

点睛：对于活泼金属，活动性越强的金属与酸反应越剧烈，即反应放出氢气的速度越快；化合价相同的等质量金属完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比。

【题型】单选题
【结束】
29

将等质量的镁、铁、锌分别放入三份溶质质量分数相同的稀盐酸中，反应生成的H2的质量与反应时间的关系如图所示．根据图中的信息，作出的判断不正确的是（）

A. 图线X表示镁的反应情况

B. 铁消耗的稀盐酸的质量最大

C. 镁、锌一定过量，铁可能反应完

D. 镁一定过量，锌、铁可能反应完

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学单元测试：第9单元溶液 题型：单选题

下列关于饱和溶液的说法正确的是(　　)

A. 饱和溶液就是不能再继续溶解溶质的溶液

B. 同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓

C. 热的饱和溶液降低温度时，一定会析出晶体

D. 饱和溶液在一定条件下可转化为不饱和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：重庆育才初中2018级九年级上第二次月考化学试卷 题型：综合题

“转化法”是科学探究的常用方法。根据以下实验回答问题。

（1）图A中，我们根据_______（填火焰的名称）处的火柴炭化最明显，来判断各层火焰的温度。

（2）图B中，我们根据冷却至室温后，烧杯内的水进入________（填仪器名称）中，约占总体积的1/5，来大致确定空气氧气的含量。关于这个实验说法不正确的是________（填序号）。

A.红磷用量不足会影响实验结论

B.只把燃烧匙内的红磷换成木炭同样可以获得正确的实验结论 C.实验还能证明反应后瓶内剩余气体具有难溶于水，不燃烧，不支持燃烧的性质

D.装置不漏气是实验成功的重要因素之一

（3）图C中，我们可以通过进入瓶内水的多少来确定瓶内氧气的多少。小梦用该方法收集氧气，当观察到_____时，便开始收集。随后小梦将盛有燃着的硫的燃烧匙伸进这瓶氧气中，能观察到______色火焰。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：重庆育才初中2018级九年级上第二次月考化学试卷 题型：单选题

在最新公布中文名称的元素中，奥元素的相关信息的如下图所示，下列有关奥的说法正确的是（）

A. 元素符号为uUO B. 原子的质子数为176

C. 原子序数为118 D. 相对原子质量为294g

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：石家庄新世纪外国语学校2017-2018年度九年级第一学期第三次质量检测化学试卷 题型：推断题

请根据下图的实验装置图回答有关问题；

(1)请写出图中仪器的名称:①_______________。

(2)实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,其化学方程式是____。要得到平稳的气流,则应选用__ 发生装置(从A--D中选)。用澄清石灰水可以检验二氧化碳,写出该反应的化学方程式____。

(3)实验室采用A装置(无棉花)制O2的反应方程式为__________。用排水法收集O2,实验刚开始时,水槽里导管的位置较合理的是______(E、F中选择)。

(4)实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,现发生装置选择D,收集装置选择G。

①与B、C装置相比,选用D作为氢气发生装置的主要优点是__________。

②G装置若用于排空气法收集氢气,氢气应从_________端(选填“a”或“b”)通入。

【答案】水槽 C 2KC1O32KC1+3O2↑ F 能随时控制的反应开始和停止 b

【解析】考题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。

(1)图中仪器的名称: 水槽；

(2)大理石和稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,其化学方程式是；C中分液漏斗能控制液体的滴加速率，从而控制反应的速率。要得到平稳的气流,则应选用C发生装置；用澄清石灰水可以检验二氧化碳是考成了碳酸钙和水,该反应的化学方程式是；

(3)实验室采用A装置(无棉花)制O2是用氯酸钾和二氧化锰共热反应生成氯化钾和氧气，反应方程式为；刚开始有气泡从导管口冒出，放出的气体有装置中的空气，此时不能开始收集，所以导管位置合理的是F；

(4)实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,现发生装置选择D,收集装置选择G。

①与B、C装置相比，选用F作为氢气发生装置的主要优点是能使反应随时进行或停止，原理是：关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止；打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行；

②由于氢气密度比空气小，应从b端通入。

【题型】实验题
【结束】
33

对比实验是化学学习中常用的一种实验方法。

(1)在验证CO2性质时,若把Y形导管固定在铁架台上(如图12中A),a管位于上方,b管位于下方,两条紫色石蕊试纸均湿润,可观察到现象是____，在该实验中验证的CO2化学性质是(用化学方程表示)_____。

(2)图中B实验的目的是_______。

(3)图的C实验中为了得出“铁生锈需要与水接触”这一结论,要选择的对比实验是______。(选填序号①、②、③)

(4)某同学用设计了如下图中所示装置,探究燃烧的条件(瓶1、瓶2充入氧气,瓶3和烧杯中充有80℃热水)。

A.瓶1中加入少量白磷,瓶2、瓶3中分别放入____、_____，可同时证明可燃物燃烧的两个条件。

B.若仅利用瓶3证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一，则相应的操作方法是______。

【答案】 a,b管中的均变红,b管中试纸变色比a管更明显(或b管中试纸比a管中的先变红) CO2+H2O=H2CO3 比较不同种溶质在同一溶剂中的溶解能力(或验证溶解性与溶质种类是否有关) ②③ 红磷白磷向瓶3中加入少量白磷,从b口向瓶3中通入氧气,若通入氧气前白磷不燃烧,通入氧气后白磷燃烧,则可证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一

【解析】本题考查了二氧化碳的性质和影响物质溶解性的因素和金属锈蚀的条件和物质燃烧条件的探究，解题中注意使用控制变量的方法。

（1）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红色；由于二氧化碳的密度比空气大，所以a、b管中的均变红,b管中试纸变色比a管更明显(或b管中试纸比a管中的先变红)，在该实验中验证的CO2化学性质是：CO2+H2O==H2CO3　；

(2)图中B的是碘和高锰酸钾分别加入到汽油中，实验的目的是比较不同种溶质在同一溶剂中的溶解能力(或验证溶解性与溶质种类是否有关)；

(3) ③试管中没有水，管口闭塞，管内只有空气，铁钉不易生锈，②试管中铁钉浸在水里，管口未做任何处理，故铁钉同时和氧气、水接触，②试管中铁钉易生锈，②③对比后说明没有水，铁就不易生锈，所以得出“铁生锈需要与水接触”这一结论,要选择的对比实验是②③；

(4)瓶1中加入少量白磷，瓶2、瓶3中分别加入红磷、白磷，根据瓶1与瓶3，瓶1与瓶2现象的不同可同时证明可燃物燃烧需要与氧气接触和温度达到着火点两个条件；

（3）利用瓶3证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一，实验方案向瓶3中加入少量白磷,从b口向瓶3中通入氧气,若通入氧气前白磷不燃烧,通入氧气后白磷燃烧,则可证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一。

点睛：控制变量法是在研究和解决问题的过程中，对影响物质变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其它的变量不变，最终解决所要探究的问题的一种探究方法。

【题型】综合题
【结束】
34

下图表示有关物质的转化关系(反应条件及部分生成物已省略)。已知甲、乙、丙为单质,其它均为化合物,A、C都是无色液体,且所含元素种类完全相同:D是无色有毒气体。

(1)F的化学式可能为(填一个即可)________。

(2)反应②的化学方程式________。

(3)反应④的化学方程式__________。

(4)反应①-⑤中属于分解反应的是_______________(填序号)。

(5)反应⑤的现象为___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：石家庄新世纪外国语学校2017-2018年度九年级第一学期第三次质量检测化学试卷 题型：单选题

下列关于溶液的说法中正确的是( )

A. 水可以溶解任何物质

B. 物质溶于水时都放出热量

C. 溶质可以是固体，也可以是液体或气体

D. 饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

【答案】C

【解析】水是常见的溶剂，但不是任何物质都能溶于水，如碳酸钙、植物油都不能溶于水，A错误．物质溶于水时，有的表现为放热，如浓硫酸；有的表现为吸热，如硝酸铵；有的温度几乎不变，如氯化钠，B错误．一种溶质的饱和溶液不能再溶解该物质，但还可以溶解其他物质，如氯化钠的饱和溶液还可以溶解高锰酸钾，D错误．

【题型】单选题
【结束】
23

20℃时,取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20g,分别加入到四个各盛有50g水的烧杯中,充分溶解,其溶解情况如下表：

下列说法正确的是( )

A. 所得四杯溶液都是饱和溶液

B. 丁溶液中溶质的质量最大

C. 20℃时四种物质溶解度的关系为:丙>乙>甲>丁

D. 四杯溶液中溶剂的质量大小为:丙溶液>乙溶液>甲溶液>丁溶液

【答案】C

【解析】A、丙物质未溶解的固体的质量为0可知丙溶液可能为饱和溶液，也可能为不饱和溶液，错误；B、溶剂质量相同而丁溶液的溶质质量最小，所以丁溶液的溶质质量分数最小，错误；C、溶剂质量相同而甲、乙、丙、丁四种溶液中溶质质量的大小关系为丙＞乙＞甲＞丁，所以20℃时四种物质溶解度的关系为：丙＞乙＞甲＞丁，正确；D、四杯溶液中溶剂的质量都为50g，错误。答案C。

【题型】单选题
【结束】
24

20 ℃时氯化钾的溶解度为34 g。下列是四位同学在20 ℃时配制的氯化钾溶液，其中一定达到饱和的是(　　)

A. B. C. D.