分析 (1)根据量取一定体积的水的方法,进行分析解答.
(2)过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则,凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作,都能造成滤液浑浊;另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果.
(3)根据蒸发操作中玻璃棒的作用,进行分析解答.
解答 解:(1)量取一定体积的水,先用倾倒法加液到近刻度线,再改用胶头滴管加液到刻度线,用到的玻璃仪器是量筒和胶头滴管.
(2)过滤后滤液仍浑浊,可能原因是滤纸破损(会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯,从而使得滤液浑浊)、液面高于滤纸边缘(会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下,该操作会使滤液仍然浑浊)或盛接滤液的烧杯不干净等.
(3)蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅.
故答案为:(1)量筒;胶头滴管;(2)滤纸破损等;漏斗内液面高于滤纸边缘;(3)防止局部温度过高,造成液体飞溅.
点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
组别 物质质量 | A | B | C | D | E |
NaCl晶体质量/g | 5 | 15 | 20 | 30 | 40 |
所得溶液质量/g | 105 | 115 | X | 130 | 136 |
A. | C组实验中X的值为120 | |
B. | A组实验所得溶液为饱和溶液 | |
C. | 氯化钠的溶解度随水量的增加而增大 | |
D. | 图中a的值为30 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | SO42-、Fe2+、Na+ | B. | NH4+、OH-、NO3- | C. | CO32-、K+、Ca2+ | D. | C1-、K+、OH- |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NO2 | B. | NO | C. | N2O5 | D. | N2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 打开盛浓盐酸的瓶盖时,瓶口有白烟 | |
B. | 硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 | |
C. | 木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体 | |
D. | 向氢氧化钠溶液滴加紫色石蕊溶液,溶液变红 |
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