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    12．小梅同学在实验室里将潮湿的空气依次通过烧碱溶液、浓硫酸和红热的铜网，将会依次除去空气中的二氧化碳、水蒸气和氧气，最后剩余的气体主要是氮气和稀有气体．

    分析 根据二氧化碳能与烧碱溶液反应，浓硫酸具有吸水性，氧气能与灼热的铜网反应生成氧化铜，据此进行分析解答即可．

    解答 解：小梅同学在实验室里将潮湿的空气依次通过烧碱溶液，二氧化碳能与烧碱溶液反应，CO2被吸收；再通过浓硫酸，浓硫酸具有吸水性，水蒸气被吸收；最后通过红热的铜网，氧气能与灼热的铜网反应生成氧化铜，氧气被吸收；则最后剩余的气体主要是氮气和稀有气体．
    故答案为：二氧化碳；水蒸气；氧气；氮气和稀有气体．

    点评 本题难度不大，熟练掌握常见气体的性质是正确解答此类题的关键；解题时要注意在反应中是否生成了新的气体，从而准确判断最后得到的气体．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列关于“石头纸”与普通纸的叙述中，错误的是（　　）
    A．“石头纸”比普通纸更坚固B．“石头纸”比普通纸更易燃
    C．“石头纸”比普通纸更环保D．可用稀盐酸区别“石头纸”与普通纸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．在10℃时，将m克某物质溶于水后，得到溶质的质量分数为20%的饱和溶液，该饱和溶液中溶质、溶剂、溶液的质量比为1：4：5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列化肥属于氮肥的是（　　）
    A．碳酸钾B．磷酸钙C．氯化钾D．硝酸铵

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    7．金属在生产、生活中应用广泛．在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的导电性，汽车车体表面喷漆不仅美观，而且能有效防止与水和氧气接触而生锈．

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    17．人的胃液中含有少量酸溶液可以帮助消化，该酸是（　　）
    A．醋酸B．碳酸C．硫酸D．盐酸

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    4．下列是我们日常生活中常见的物质，属于溶液的是（　　）
    A．番茄汁（有果肉）B．矿泉水C．牛奶D．蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）在水、金刚石和氯化钠3种物质中，由原子构成的是金刚石．
    （2）某粒子结构示意图为，若该粒子带有1个单位负电荷，则X=9．
    （3）根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息错误的是A
    A．②③化学性质相同
    B．②表示的元素是金属元素
    C．它们表示两种元素
    D．①表示的是原子，②表示的是离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．众所周知，酚酞溶液遇NaOH溶液变红，但是，在分组实验中（如图所示），出现了意想不到的现象：有的溶液变红后褪色；有的出现白色浑浊物．
    【提出问题】分组实验中，出现意想不到的现象的原因是什么呢？
    【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成．
    【猜想与假设】
    Ⅰ．红色褪去，与NaOH溶液和空气中的CO2反应有关．
    Ⅱ．红色褪去，与NaOH溶液的浓度有关．
    Ⅲ．出现白色浑浊物，与酚酞溶液的浓度有关．
    【进行实验】
    实验实验操作实验现象
    1向盛有2mL　Na2CO3溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液溶液变红
    21号试管0.1min红色褪去
    2号试管5min红色褪去
    3号试管30min红色明显变浅
    4号试管120min红色无明显变化
    3取3支试管，分别加入2mL水，…酚酞溶液浓度/%浑浊程度
    5大量浑浊物
    2少量浑浊物
    0.5无浑浊物
    【解释与结论】
    （1）NaOH与CO2反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    （2）实验1的现象表明，猜想与假设1不成立（填“成立”或“不成立”）．
    （3）由实验2得出结论：出现“溶液变红后褪色”现象的原因是与NaOH浓度有关，浓度过高会使酚酞褪色．
    （4）实验3的操作步骤：取3支试管，分别加入2mL水，分别向三支试管中滴加5滴5%，2%，0.5%的酚酞溶液．
    【反思与评价】
    （5）依据现有实验，为了确保红色不变，若酚酞溶液浓度为0.5%，建议选用NaOH溶液的浓度为0.5%．
    （6）有同学认为，仅通过实验3得出“猜想与假设Ⅲ成立”证据不足，理由是未排除酒精对酚酞溶解的影响．

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