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8.实验是科学探究的重要方法.利用数字化信息系统完成稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实验,如图1所示.

(1)实验前测得稀盐酸和氢氧化钠溶液均为20℃.实验一段时间后,多功能测定仪器示数如上图所示.由此可知,该反应是放热 (填“放热”或“吸热”)反应.
(2)实验小组同学描绘了实验过程的pH变化曲线图(如图2,由此可判断胶头滴管中的溶液甲是盐酸 (填“盐酸”或“氢氧化钠溶液”).
(3)实验结束后,各小组将废液倒入废液缸.老师发现废液缸的废液显酸性,于是用20%的氢氧化钠溶液进行中和,恰好完全反应时,共用去氢氧化钠溶液40g,请求出该废液中含HCl的质量(反应的化学方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O)

分析 (1)由于中和反应是放热反应,所以会使溶液的温度升高,
(2)根据图象中pH值的变化是从大于7逐渐的减小到小于7,结合当溶液的pH等于7时,呈中性;当溶液的pH小于7时,呈酸性;当溶液的pH大于7时,呈碱性,进行分析解答;
(3)根据已知条件40.0g质数分数为10%的氢氧化钠溶液的质量计算出含溶质氢氧化钠的质量,再根据方程式计算出参加反应的氯化氢的质量.

解答 解:(1)温度计上显示的数据升高(24.9℃),由此可知,酸和碱的中和反应属于放热反应;
(2)由图象可知,pH值是开始时大于7逐渐的减小到7然后小于7,可知原溶液显碱性,然后不断的加入酸性溶液,使pH减小,说明是把稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液,故胶头滴管中的溶液甲是稀盐酸;
(3)设废液中氯化氢的质量为x.
反应的NaOH的质量:40.0×20%=8.0g
NaOH+HCl═NaCl+H2O
40 36.5
8.0g x
根据:$\frac{40}{8.0g}=\frac{36.5}{x}$
解得:x=7.3g
答:废液中氯化氢的质量为7.3g.
故答案为:(1)放热;(2)盐酸;(3)7.3g.

点评 结合课本知识和实验技能,考查了学生的分析问题,解决问题的能力;此题综合性较强,考查出学生将理论知识与实验相结合的能力,还考查学生的创新能力,是一道不错的综合题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列认识或说法中,正确的是(  )
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19.下列物质长时间放置在空气中,质量增加且变质的是(  )
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16.分类是学习和研究化学的常用方法.下列分类中正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.请根据有关化学实验操作回答下列问题:
(1)利用高锰酸钾制取氧气时,为什么试管口要略向下倾斜?
(2)金属铝在常温下具有良好的耐腐蚀性的原因:铝能与空气中氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,防止内部的铝进一步被氧化,因此铝制品抗腐蚀性强;
(3)在蒸发食盐水的过程中,要使用到玻璃棒不断搅拌滤液的目的是:使液体受热均匀,防止液体飞溅.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列说法不正确的是(  )
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C.溶解过程中用玻璃棒搅拌的作用是加速溶解
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.天然气中常含有少量的硫化氢(H2S),H2S中硫元素的化合价为(  )
A.-1B.-2C.+1D.+2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.化学式一门以实验为基础的科学,根据下列实验回答有关问题:
(1)实验1:观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧(或铜片上的白磷燃烧,热水中的白磷没有燃烧),可得出可燃物的一个条件为:温度要达到着火点(或燃烧需要氧气).
(2)实验2:对比铁钉表面的不同现象,可得知防止铁生锈的原理是隔绝氧气或水分.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列根据实验目的所设计的实验方案正确的是(  )
选项实验目的实验设计
A除去CO2中的CO点燃
B测定某地雨水是否为酸雨加无色酚酞,观察颜色变化
C鉴别NH4Cl和(NH42SO4加入熟石灰研磨,闻气味
D探究燃烧的条件之一是需要可燃物用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻,观察现象
A.AB.BC.CD.D

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同步练习册答案