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    14．双燃料环保汽车在我市已投入使用，这种汽车所用的燃料是汽油或压缩天然气．
    （1）天然气是一种比较清洁的能源，按可再生能源和不可再生能源来分，天然气属于不可再生能源．
    （2）天然气主要成分完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （3）汽车发动机用水来冷却效果好，这是因为水的比热容大．

    分析 （1）从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源．人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；在自然界中可以不断再生的能源，属于可再生能源．
    （2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式即可．
    （3）根据水的比热容大，进行分析解答．

    解答 解：（1）天然气属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源．
    （2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （3）水的比热容大，相同质量的水和其它物质，升高相同的温度，水吸收的热量多，故汽车发动机用水来冷却效果好．
    故答案为：（1）不可再生；（2）CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；（3）水的比热容大．

    点评 本题难度不大，掌握天然气燃烧对环境的影响、可再生能源和不可再生能源的特点等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．已知反应A+B=C+D且A与B参加反应的质量比为4：3，若反应后生成C和D的质量共为2.8g，则消耗的反应物B为（　　）
    A．0.3gB．0.9gC．1.2 gD．1.6 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．化学兴趣小组用如图所示装置测定空气中氧气的含量
    （1）红磷在空气中燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）经过规范的操作，冷却后瓶内水面最终上升约至1刻度处．请根据此写出一条氮气的物理性质氮气难溶于水．
    （3）化学小组用此装置进行镁条在空气中燃烧的实验．经过规范操作，冷却后进入瓶中水的体积约占70%．下列判断正确的是AD（选填字母）．
    A．不能确定镁条能否与二氧化碳反应    B．镁条只与氧气发生了反应
    C．镁条一定与稀有气体发生了反应       D．镁条一定与氮气发生了反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．“凤凰”号火星探测器测得火星北极的土壤呈弱碱性，如果火星具备作物生长的条件，下列作物较适宜在火星北极种植的是A．
     植物 甘草 棉花 茶树 薄荷
     pH 7.2～8.5 6.0～6.8 5.0～5.57.0～8.0
    A．甘草   B．棉花  C．茶树   D．薄荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．为了测定某粉末状黄铜（铜、锌合金）样品中铜的质量分数，某化学兴趣小组取一定质量的黄铜样品放入烧杯中，再取40g稀硫酸分四次加入烧杯中，均充分反应，实验数据如下：
    第一次第二次第三次第四次
    加入稀盐酸的质量（g）10101010
    剩余固体的质量（g）9.358.708.058.05
    （1）所取黄铜样品的质量是10g；
    （2）计算所用稀硫酸的溶质分数；（写出计算过程）
    （3）黄铜样品中铜的质量分数为80.5%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列变化中，不属于化学变化的是（　　）
    A．火箭发射B．风力发电C．食物腐败D．钢铁生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．最近的雾霾天气导致呼吸病患者增多．
    （1）为了健康，建议人们出行时尽量戴口罩．防PM2.5的专用口罩使用了活性炭，这是利用了活性炭的吸附作用．
    （2）下列行为中可造成环境污染的是②③⑤．
    ①鼓励使用公共交通出行②随意丢弃一次性快餐盒和塑料制品
    ③未经处理的工业“三废”直接排放④植树造林，加大绿化面积
    ⑤生活污水的任意排放
    （3）根据相关资料显示，机动车、燃煤、扬尘对 PM2.5的贡献率超过了50%．为减少污染，需要对煤综合利用．下面是煤的一种综合利用方式，请你进行分析．
    甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于表：
    物质甲乙丙丁
    微观示意图 ？
    ①构成丙物质的元素质量比是3：4，四种物质中属于氧化物的是H2O、CO（填化学式）；
    ②甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，参加反应的甲和乙的质量之比为3：2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．实验小组研究盐酸、氢氧化钠的化学性质，做了如图甲所示的实验．请你利用图中所给药品和他们一起进行研究．

    （1）实验后得到浅绿色溶液的是2（填试管序号，下同）；有盐和水生成的实验是3、4、7、8．
    （2）实验后某试管中为红色溶液，向其中加入过量的氢氧化钠，溶液变为蓝色．由此推断，该试管中最初盛有的物质是紫色石蕊．
    （3）实验中有明显现象产生，最终得到无色溶液，该试管内发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
    （4）实验后某试管内产生蓝色絮状沉淀，有关反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．继续向该试管中滴加足量的稀盐酸，试管内沉淀的质量与加入稀盐酸的质量关系如图乙所示．当滴加稀盐酸至mg时，静置试管，试管内上层清夜中的溶质为硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某学习小组测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品（样品中的杂质不溶于水，也不参与反应）25g，将100g稀盐酸分五次加入，实验过程所得数据如下表．请计算：
    第1次第2次第3次第4次第5次
    加入稀盐酸的质量/g2020202020
    剩余固体质量/g2015107n
    （1）样品中碳酸钙的质量分数．（结果精确到1%）
    （2）盐酸中溶质的质量分数．（结果精确到0.1%）

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