【题目】化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,与实验的重要作用分不开。结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出图中有标号的仪器名称:a__________________、b______________。
(2)写出实验室用B装置制取氧气发生的化学反应方程式________________________________。
(3)若装置A中反应剧烈,从实验安全角度考虑,可以将长颈漏斗换成________________来控制液体的滴加速度。
(4)欢欢同学制取了一瓶二氧化碳气体,按图E进行实验,观察到的现象是_______________________,实验说明二氧化碳的性质有__________________________________________________________________。(至少写出两条)。
(5)梅梅同学用图中A、F、G装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质。
①写出制取二氧化碳气体反应方程式__________________________________________________________,
②F装置中反应现象是_______________________________________________________________________,
③G装置中发生的化学反应方程式为__________________________________________________________。
【答案】铁架台 酒精灯 2KClO32KCl+3O2↑ 分液漏斗 蜡烛由低到高逐渐熄灭 不可燃、不助燃,密度比空气的大 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 溶液由无色变成红色 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【解析】
(1)由所学知识可知,图中有标号的仪器名称:a铁架台、b酒精灯;
(2)实验室用加热氯酸钾制取氧气时常用B装置,氯酸钾在二氧化锰的作用下分解生成氯化钾和氧气,化学反应方程式2KClO32KCl+3O2↑;
(3)若装置A中反应剧烈,从实验安全角度考虑,可以将长颈漏斗换成分液漏斗,通过控制活塞开启的程度来控制液体的滴加速度,进而控制反应速率,使反应平稳;
(4)制取一瓶二氧化碳气体,按图E进行实验,观察到的现象是蜡烛由低到高逐渐熄灭,实验说明二氧化碳的性质有:不可燃、不助燃,密度比空气的大;
(5)①制取二氧化碳气体的反应原理是碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳、氯化钙、水,反应方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②二氧化碳和水反应生成碳酸,酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,F装置中反应现象是溶液变成红色;
③二氧化碳和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水,化学反应方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
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【题目】图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是( )
A. C+O2CO2 B. 2CO+O22CO2
C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O
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【题目】右图所示的装置有很多用途,下列使用方法不正确的是( )
A. 排水法收集氢气时,由b口进气B. 排空气法收集氢气时,由b口进气
C. 排水法收集氧气时,由a口进气D. 排空气法收集二氧化碳时,由a口进气
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【题目】在实验室中利用下列仪器进行制取气体的实验,请回答下列问题:
(1)利用图中仪器可以制取并收集二氧化碳,你选择的仪器是_________________(填字母,按字母顺序排列),所用药品是_____________________。
(2)若补充一种仪器____________(填仪器名称),再利用高锰酸钾以及图中仪器还可以制取氧气,其反应的化学方程式为 ___________________________________。
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【题目】(1)化学用语是学习化学的重要工具。
①用化学用语表示:硫酸根离子________,亚铁离子_____________,氯原子结构示意图_________。
②元素化学性质与最外层电子数有密切关系。锂原子的结构示意图为,下图表示的微粒中共有______种元素,其中与锂原子具有相似化学性质的是_________,B与C形成化合物的化学式为________。
(2)化学与生活、社会密切相关。
①炒菜时油锅中的油不慎着火,可立即盖上锅盖,其灭火原理是_______________________________。
②古代字画保留至今,其原因是_______________________________________________________。
③洗洁精能够洗去餐具上的油污,是因为洗洁精能够_________油污,汽油能够洗去衣服上沾有的油污,是因为汽油能____________油污(填“溶解”或“乳化”)。
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【题目】如图是某反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“〇”表示氧原子。
(1)写出该反应的化学方程式。
(2)该反应所属的基本反应类型是什么反应?
(3)从上面的微观示意图中得到哪些信息?
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【题目】小雨、小晴等同学用如图所示的实验装置制取并收集氧气:
(1)请写出编号为③仪器的名称:_____;
(2)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是①_____(填序号),要收集较纯净的氧气应选用装置②_____,反应的化学方程式是③_____,反应的类型属于④_____反应(填基本反应类型);
(3)已知天然气(主要成分是甲烷)的密度比空气小,若是用多功能瓶E收集天然气,气体应从_____端进入。
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【题目】根据如图所示,回答相关问题:
(1)氟的相对原子质量为_____。
(2)如图是某化学反应微观示意图。在点燃条件下,A和B反应生成C、D.
①1个B分子中含有_____个原子。
②A中氮元素和氢元素的质量比为_____。
③一个A分子由_____构成
④A、B、C、D四种物质中属于单质的是_____。
⑤上述反应中,不发生改变的粒子是_____(填“分子”或“原子”)。
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【题目】我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系,使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应,反应的微观模型如图所示。该反应过程中:
(1)构成催化剂的各原子______(填“有”或“没有”)变化。
(2)金原子对______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。
(3)反应的化学方程式为______。
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