精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
工业铁红的主要成分是Fe2O3,还含有少量的FeO、Fe3O4.为了测定铁红中铁元素的质量分数,兴趣小组的同学进行了如下实验,请你参与过程分析.
【资料1】草酸晶体(H2C2O4?3H2O)在受热分解,化学方程式为:H2C2O4?3H2O
  △  
.
 
 CO2↑+CO↑+4H2O
【问题讨论】用如图所示装置进行实验:

(1)实验前应先
 

(2)进入D中的气体是纯净、干燥的CO,则A、C中的试剂依次是
 
 
(填字母编号)
a.浓硫酸       b.澄清的石灰水      c.氢氧化钠溶液
(3)B装置的作用是
 

(4)对D装置加热前和停止加热后,都要通入过量的CO,其作用分别是:①加热前:
 
. ②停止加热后:
 
 

铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
铁的质量分数77.8%70.0%72.4%
(5)写出D装置中所发生反应的一个化学方程式
 

【资料2】铁的常见氧化物中铁的质量分数:
(6)称取铁红样品10.0g,用上述装置进行实验,测定铁红中铁的质量分数.①D中充分反应后得到Fe粉的质量为m g,则
 
<m<
 
.②实验前后称得E装置增重6.6g,则此铁红中铁的质量分数是
 

【实验评价】反思1:本实验中如果缺少C装置(不考虑其它因素),则测得样品中铁的质量分数会
 
(填“偏小”、“不变”或“偏大”).反思2:请指出【问题讨论】中实验装置的一个明显缺陷
 
.如果利用D减少质量进行计算可以吗?
 
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,一氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果;
(2)氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳气体;
浓硫酸具有吸水性,可以用来干燥二氧化碳、一氧化碳、氢气、氧气等气体;
(3)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
(4)一氧化碳具有可燃性,与空气或氧气混合达到一定程度时,遇明火会发生爆炸;
(5)氧化铁在高温条件下能和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳;
(6)根据提供的数据可以进行相关方面的计算;
一氧化碳有毒,扩散到空气中会污染环境.
解答:解:(1)实验前应先检查装置的气密性.
故填:检查装置气密性.
(2)A在应该放氢氧化钠溶液,除去一氧化碳中的二氧化碳,B中的氢氧化钙溶液用来验证一氧化碳中的二氧化碳是否除尽,C中应该放浓硫酸,除去一氧化碳中的水蒸气.
故填:c;a.
(3)B装置的作用是检验一氧化碳中是否含有二氧化碳.
故填:检验一氧化碳中是否含有二氧化碳.
(4)对D装置加热前和停止加热后,都要通入过量的CO,其作用分别是:①加热前排出玻璃管中的空气,防止发生爆炸;
 ②停止加热后驱赶装置中滞留的二氧化碳,使其全部被E装置中碱石灰吸收.
故填:排出玻璃管中的空气,防止发生爆炸;驱赶装置中滞留的二氧化碳;使其全部被E装置中碱石灰吸收.
(5)D装置中,高温条件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
故填:Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(6)如果全部是氧化铁,铁的最少量是10g×70%=7.0g;
如果全部是氧化亚铁,铁的最大量是10g×78%=7.8g;
E装置增重6.6g,那么二氧化碳是6.6g,氧元素的质量=6.6g×
32
44
×100%=4.8g,
因为4.8g氧元素的质量一半来自于一氧化碳,一半来自于铁的氧化物,那么铁红中氧元素的质量是4.8g÷2=2.4g,
则铁红中铁的质量分数=
10.0g-2.4g
10.0g
×100%=76.0%;
本实验中如果缺少C装置,水蒸气会进入E装置,导致二氧化碳的质量偏大,从而导致氧元素的质量偏大,会导致铁元素的质量偏小,从而导致铁红中铁元素的质量分数偏小;
【问题讨论】中实验装置的一个明显缺陷是没有处理一氧化碳,一氧化碳进入空气中会污染环境;
D减少质量就是铁红中氧元素的质量,根据氧元素的质量可以计算铁红中铁元素的质量,进一步可以计算铁红中铁元素的质量分数.
故填:7.0;7.8;76.0%;偏小;缺少尾气处理装置;可以.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定物质的用途.下列说法中不合理的是(  )
A、稀盐酸用于除铁锈
B、碳酸钠是焙烧糕点的发酵粉
C、灯泡中充氮气以延长使用寿命
D、玻璃刀头上镶嵌的金刚石用于切割玻璃

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

将质量相等的A、B、C三种金属,同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中,反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示.根据图中所提供的信息,得出的结论正确的是.(已知:A、B、C在生成物中均为+2价)(  )
A、放出H2的质量是A>B>C
B、金属活动性顺序是A>B>C
C、反应速率最大的是A
D、相对原子质量是C>B>A

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置如图回答问题:

(1)写出图中标有字母的仪器名称:a
 
;b
 
;c
 

(2)装置B可用于实验室制备CO2气体.则B中的药品属液态的是
 
,块状固体是
 
;实验中,观察到B中发生的现象是
 
,化学方程式为
 
;收集CO2 应选用的装置是
 

不选其它两个装置的原因是
 
 
;检验CO2已集满的方法是
 

(3)实验室制备并收集氧气,应选用的发生装置是
 
 
,收集装置是
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学欲配制溶质质量分数为8%的食盐水80g,在用托盘天平称量食盐时,他把食盐和砝码的位置放颠倒了(1g以下用游码),那么实际上他所配制的食盐水的溶质质量分数约为(  )
A、8.5%B、7.0%
C、10.0%D、7.1%

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计如图实验装置探究一氧化碳的一些化学性质.试回答下列问题:

①A装置作用是用CO2与木炭反应制取CO,写出该反应的化学方程式:
 
;   
②装置B中足量的石灰水的作用是检验
 
已经被除尽,而D中石灰水作用是
 

③装置C中实验现象是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)请你各举出一个实例,说明下列有关溶液的叙述是错误的.
①溶液一定是无色的.
实例:
 
溶液不是无色的;
②均一、稳定的液体都是溶液.
实例:
 
是液体,但不是溶液;
③溶液中的溶质一定是固体.
实例:
 
可作溶质,但不是固体.
(2)图1是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请用“大于”、“小于”、或“等于”填空.
①t1℃时A物质的溶解度
 

t2℃时A物质的溶解度.
②t2℃时B物质的饱和溶液中溶质的质量分数
 
C物质的饱和溶液中溶质的质量分数.
(3)化学中有许多概念是对立的,又是统一的.图2反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系.
①从图2可以看出,饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是
 

②0.9%的医用生理盐水可归于图1中
 
区域(选填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”、“Ⅳ”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

当今资源的浪费和破坏越来越严重,十八届三中全会提出了关于资源和环境问题的改革,节约资源、保护环境创建美好家园是我们追求的目标,请根据所学知识回答下列问题.
(1)由于空气污染严重,2013年10月21日“史上最严重雾霾”袭击哈尔滨,黑龙江省内高速公路全线封闭,太平国际机场关闭,多条公交线路陷入瘫痪,哈尔滨全市中小学全部停课.专家称此次雾霾形成的主要原因之一是:正值秋季整地期间,城郊及周边县市大量焚烧秸秆,产生了浓重的烟尘,下列做法也会形成雾霾的是
 

A、将校园的垃圾堆积起来,就地焚烧
B、为方便出行,提倡大量购买和使用私家车
C、大力发展火力发电
D、节日里燃放鞭炮
(2)水资源严重缺乏,地表水大多被污染常需要净化.我们常看到环卫工人打捞人们扔在水中的废弃塑料瓶、果皮等废物,他们利用的化学原理是
 
,有关部门还利用大量活性炭来净化水,这是利用活性炭的
 
性.
(3)现今国家强令关闭了许多高耗能高污染的小型炼铁厂,工业上用赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为
 
,请再举一例节约金属资源的做法
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

2011年3月11日,在日本本州岛仙台港东130公里处,发生9.0级地震,除造成大量人员伤亡外,还造成福岛核电站的爆炸,产生核泄露.核电站的用料之一“铀”,其原子序数为92,这种铀原子的相对原子质量为235.下列有关铀元素原子的说法正确的是(  )
A、该元素原子的质子数为143
B、该元素原子的中子数为143
C、该元素原子的核外电子数为143
D、该元素原子的核电荷数为235

查看答案和解析>>

同步练习册答案