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6.合金是生活中广泛使用的金属材料.下列有关生活中金属的知识,不正确的是(  )
A.优质的水龙头的内芯都使用了铜,利用了铜合金的密度大、机械加工性能好及抗腐蚀性能强的优点
B.不锈钢材料是在一般的钢材中加入适量的钨、锰等金属,所以抗锈蚀能力强
C.生铁、钢、纯铁比较,生铁的熔点最低,纯铁的硬度最低
D.某同学的铜制眼镜框表面出现了绿色物质(主要成分是碱式碳酸铜),可用稀盐酸除去

分析 合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质;合金具有以下特点:①一定是混合物;②合金中各成分都是以单质形式存在;③合金中至少有一种金属,④合金的硬度大,熔点低.据此分析解答.

解答 解:A、多数合金没有固定的熔点,合金的熔点比组分金属低,合金与各组分金属相比一般具有更大的硬度,故A正确;
B、普通不锈钢不耐酸、碱、盐溶液等化学介质腐蚀,例:有的不锈钢放入硫酸铜溶液中,表面会生成紫红色物质,故B错误;
C、合金的熔点比各成分的熔点低,但硬度比各成分硬度高.钢是铁和碳的合金、钢的熔点比纯铁低,合金的硬度一般比成分金属大,即生铁的硬度比纯铁高.钢中碳的含量低,生铁中碳的含量高.含碳量越大,硬度越大,故C正确;
D、碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3)能和盐酸反应生成可溶性的氯化铜、水和二氧化碳,故可用稀盐酸除去铜绿,故D正确;
故选B.

点评 本题考查了合金的性质,难度不大,注意构成合金的成分不一定都是金属.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.用正确的化学用语填空:
(1)2个硅原子2Si.
(2)保持甲烷化学性质的最小粒子CH4
(3)硝酸亚铁溶液中大量存在的阴离子NO3-
(4)食盐的主要成分是NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.在氢氧化钠溶液中加入X溶液并插入温度计,逐滴加入稀硫酸溶液,观察到红色褪去,温度计示数上升.证明碱与酸能发生反应,且放出热量.
(1)加入的X溶液应该是酚酞溶液;
(2)甲同学提出滴入的稀硫酸不能用浓硫酸,他的理由是浓硫酸溶于水会放热;
(3)乙同学提出红色褪去不能说明酸和碱恰好反应完全,为了证明酸是否过量,可以取上层清液再加入某种物质,若有现象,说明酸过量.下面不能选用的物质是①③(选填番号).
①铜          ②铁         ③BaCl2溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.黑白复印机用的墨粉中常添加Fe3O4粉末.Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和O2-按1:2:4的个数比构成的.如图是氧化沉淀法生产复印用Fe3O4粉末的流程简图.已知第④步反应中各元素化合价保持不变.
(1)Fe3O4粉末在复印机的电磁场作用下能使墨粉形成字迹或图案,这不仅利用了Fe3O4有磁性,还利用了Fe3O4是黑色.
(2)铁的氧化物一般都可以与盐酸反应,氧化亚铁与盐酸反应方程式为FeO+2HCl═FeCl2+H2O,四氧化三铁与盐酸反应方程式为Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O.
(3)第②步加入试剂X,试剂X的名称是氢氧化钠.
(4)在第③步反应是要向溶液中通入O2,以使生成的Fe(OH)2部分转化成Fe(OH)3,写出反应的化学方程式4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3.在第③步反应中要控制通入O2的量,以使生成的Fe(OH)2和Fe(OH)3的质量比等于45:107,才能确保第④步反应最终完全反应生成Fe3O4
(5)操作Y的流程为过滤、洗涤、晾干.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

1.已知Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑  2Al+2NaOH+2H2O=2NaAl2+3H2↑,硅不与盐酸反应.将含铁铝硅的合金样品分为等质量的两份,分别与足量的稀盐酸和烧碱溶液充分反应,测得放出氢气的质量相同.则该合金样品中铁铝硅的质量比不可能是(  )
A.112:27:28B.336:27:56C.28:81:7D.56:81:112

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列反应,既不属于分解反应,又不属于化合反应的是(  )
A.镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁B.碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$氧化钙+二氧化碳
C.氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水D.锌+硫酸→硫酸锌+氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.化学兴趣小组的同学收集到两瓶浑浊的河水,带回实验室进行如下探究,请你参与并回答有关问题:
【初步处理】小组同学将水样放置一会儿观察到瓶底有一层泥浆,小亮同学建议采用过滤的方法进行处理.

(1)组装过滤器时需要将圆形滤纸折叠,图I中不该出现的情形是D(填序号).
(2)小明正确组装好过滤器后,按图Ⅱ进行如下操作:①将一瓶水样摇匀后,倒入烧杯中;②用玻璃棒在烧杯中搅拌数次后,沿玻璃棒转移到过滤器中;③当过滤器中液体略高于滤纸边缘,暂停加入液体;④为加快过滤,用玻璃棒在过滤器内搅拌.小明的操作中不合理的有②③④ (填序号,下同);小明过滤后,发现滤液仍然浑浊,造成这一现象的操作可能是③④(同上).
【分析与讨论】在同学们的帮助下,小明对实验进行改进,重新过滤后得到略带红色的澄清液体.如果要除去水的颜色,可利用的物质是活性炭.
【改进实验】在小组同学讨论基础上,大家利用身边的一些材料,制作了如图Ⅲ所示的简易净水器,其中小卵石和石英沙的作用是过滤.利用自制的简易净水器对另一瓶水样处理,得到无色透明液体.
【反思】经简易净水器处理后的水不能(填“能”或“不能”)代替蒸馏水用于实验,请说明理由经简易净水器处理后的水中还含有可溶性杂质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关分子、原子、离子的说法正确的是(  )
A.分子是保持物质性质的粒子B.原子得失电子后形成离子
C.物质都是由分子构成的D.原子是由原子核、中子、电子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

16.下列各组物质,只需用组内溶液相互混合,就能鉴别出来的是(  )
A.Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaClB.HCl、K2CO3、Ba (NO32、Na2SO4
C.NaOH、MgCl2、Na2SO4、CuSO4D.KCl、AgNO3、NaCl、FeCl3

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