科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省厦门市翔安区初三化学质检卷化学试卷(解析版) 题型:填空题
(10分)下列实验中,打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色.请回答:
(1)A中反应的化学方程式: ;
(2)B中白磷不燃烧,原因是 ;
(3)C、D中看到的现象分别是 ; ;
(4)E中颜色变化的原因(用化学方程式表示): ;
(5)要证明装置F中气体已经收集满的方法是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省龙岩市九年级学业(升学)质量检查化学试卷(解析版) 题型:填空题
(8分)溶液是生产生活中常见的物质,依据相关信息回答问题:
资料:硝酸钾的溶解度数据(部分数据已做取整数处理)如下表所示:
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度/g | 21 | 32 | 46 | 64 | 86 | 110 | 138 |
(1)硝酸钾是一种常用的复合肥,能为作物补充 (填元素符号)。
(2)A、B、C、D四个烧杯中分别盛有100g水,在40℃时,向四个烧杯中分别加入110g、86g、64g、32g硝酸钾,充分溶解,如图所示。
① (填字母序号)中盛的是不饱和溶液。
②烧杯A、B、C中溶液的溶质质量分数大小关系为
a.三者一样大 b.A最大,C最小 c.无法判断
(3)若将(2)中烧杯C的液体倒入烧杯A中,通过调节温度,可使得混合后溶液恰好饱和且不存在KNO3固体。则混合液的温度应该调整至接近__________℃。
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科目:初中化学 来源:2015届春重庆市巴南区初三下半期测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2分)用三种药品证明铁、铜、银三种金属的活动性顺序,可选择的药品是 。
A.铁、银和硫酸铜 B.铜、硝酸银和硫酸亚铁
C.铁、铜和硝酸银 D.银、硫酸铜和硫酸亚铁
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科目:初中化学 来源:2015届春重庆市巴南区初三下半期测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,某两种物质反应的微观示意图如下(一种小球代表一种元素的原子),则下列说法正确的是
A.图中的反应物都为化合物
B.图示中共有四种物质
C.该反应属于置换反应
D.该反应中的元素种类没有变化,原子数目发生了变化
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科目:初中化学 来源:2015届春重庆市巴南区初三下半期测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质,可放于食品包装袋中作干燥剂的是
A.氯化钠 B.浓硫酸 C.生石灰 D.氢氧化钠固体
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(西川宜宾卷)化学(解析版) 题型:信息分析题
(4分)在化学反应中,凡是元素化合价发生改变的反应,称为氧化还原反应。配平这类化学方程式往往采用“化合价升降法”更方便快捷,即反应中元素“化合价升高总数=化合价降低总数”
例如:具体配平步骤如下:
①“标变价”:找出化合价发生改变的元素,并标出改变前后的化合价。
②“列变化”:列出改变的价态数。
③“找倍数”:找出化合价升、降的最小公倍数3×4=12,从而确定Al、MnO2的系数。
④“配系数”:再用观察法,配平其它系数。
根据以上信息,结合已学知识,回答下列问题:
(1)HNO3中N元素的化合价为 价,NO2中N元素的化合价为 价。
(2)请配平下列化学方程式,(系数写在方框里,所有系数必须填写)
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(西川雅安卷)化学(解析版) 题型:探究题
(7分)研究和控制化学反应条件有重要意义。
(1)同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
实验 | 30%双氧水的质量(g) | 加入的水的体积(mL) | 二氧化锰质量(g) | 收集时间(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 67 |
①取用二氧化锰的仪器是 (选填编号)。
②写出上述反应的化学反应方程式 。
③实验3中,加入的二氧化锰质量为 g。
④相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明 。
(2)同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加 热双氧水也可以产生氧气,同学们选择下图装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是 ,同学分析原因后,采用了 法收集气体,再检验,证明加热双氧水也可产生氧气。
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(山东德州卷)化学(解析版) 题型:探究题
(8分)在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究:
【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物?
【猜测】
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有 | 含有CO和CO2 |
【设计实验】基于猜想3,依据CO和CO2的性质,兴趣小组同学设计了如下实验:
【实验探究】
(1)观察到 装置(填序号)中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解有CO2气体生成。
(2)有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO:
①C装置中澄清石灰水不变浑浊,F装置中 ;
②E装置中出现 的现象。
【实验结论】通过实验探究证明:猜测3成立。
草酸分解的化学方程式是 。
【问题讨论】
(1)B装置的作用是 ;D装置的作用是 。
(2)装置末端酒精灯的作用是 。
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