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图甲是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图.请根据图及所学知识回答下列问题.

(1)实验室制取氧气有的步骤如下:
①撤去酒精灯;②检查装置气密性;③点燃酒精灯加热;④收集气体;⑤撤出水槽中的导管;⑥往试管中装入高锰酸钾,并将一小团棉花放在试管口;⑦将装置固定在铁架台上.
操作的正确顺序应该是
②⑥⑦③④⑤①
②⑥⑦③④⑤①
(填序号).
(2)可用如图甲所示方法收集氧气的原因是
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水
,还可以用
向上排空气
向上排空气
法收集氧气,因为
氧气的密度比空气大
氧气的密度比空气大

(3)加热高锰酸钾制取氧气时需要注意一些问题,请回答.
①实验前应先检查装置的气密性,目的是
防止装置漏气,收集不到气体
防止装置漏气,收集不到气体

②试管口略向下倾斜的原因是
防止冷凝水回流炸裂试管
防止冷凝水回流炸裂试管

③用高锰酸钾制取氧气,需要在试管口放一团棉花,棉花的作用是
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,堵塞导管
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,堵塞导管

④用排水法收集氧气时,开始收集氧气的适宜时刻是
集气瓶口有连续、均匀气泡冒出时开始收集
集气瓶口有连续、均匀气泡冒出时开始收集

(4)收集满氧气的集气瓶应
(填“正”或“倒”)放在桌面上,是因为氧气
密度比空气大
密度比空气大

(5)实验室还可以用过氧化氢溶液制取氧气.
①写出用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
;二氧化锰在这个反应中充当
催化剂
催化剂

②过氧化氢分解制取氧气的装置图如图乙所示,图中收集氧气的方法叫作
向上排空气法
向上排空气法
,可以用这种方法收集氧气是因为
氧气的密度比空气大
氧气的密度比空气大
,用该种方法收集氧气时,检验集气瓶中氧气是否收集满的方法是
将带火星的木条放于集气瓶口,木条复燃证明收集满了
将带火星的木条放于集气瓶口,木条复燃证明收集满了

③如果锥形瓶中的反应很剧烈,应该采取的安全措施是
AD
AD

A.减慢液体滴加的速度
B.换用体积较小的锥形瓶
C.加热锥形瓶
D.把过氧化氢溶液稀释.
分析:(1)实验室制取氧气的步骤可简记为:查、装、定、点、收、移、熄;
(2)氧气能用排水法收集是因为氧气不易溶于水,氧气的密度比空气大,还可用向上排空气法收集;
(3)据加热高锰酸钾制取氧气的注意事项和排水法收集气体分析解答;
(4)密度比空气大的气体收集满后正放在桌面上,密度比空气小的气体要倒放;
(5)①过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,据此分析解答;
②根据图示可知收集氧气的方法是向上排空气法,能用该法收集是因为氧气的密度比空气大,检验氧气是否收集满,可将带火星的木条放于集气瓶口观察是否复燃进行判断;
③若锥形瓶中的反应很剧烈,应该采取的安全措施是减缓反应速率,并结合选项分析解答.
解答:解:(1)实验室制取氧气的步骤可简记为:查、装、定、点、收、移、熄,所以操作的正确顺序应该是:查气密性,防止装置漏气,然后加入药品,固定到铁架台上,加热收集气体,收集完毕,先移导管后熄灯,防止水倒流引起试管炸裂,即②⑥⑦③④⑤①;
(2)氧气能用排水法收集是因为氧气不易溶于水,氧气的密度比空气大,还可用向上排空气法收集;
(3)①实验前应先检查装置的气密性,目的是防止装置漏气,收集不到气体;
②试管口略向下倾斜的原因是防止药品里的潮气受热变为水蒸气,在试管口冷凝成小液滴流入试管底部,引起热的试管炸裂;
③用高锰酸钾制取氧气,需要在试管口放一团棉花,是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,堵塞导管;
④用排水法收集氧气时,开始收集氧气的适宜时刻是集气瓶口有气泡连续、均匀冒出时,防止收集的氧气不纯;
(4)密度比空气大的气体收集满后正放在桌面上,密度比空气小的气体要倒放;
(5)①过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,据此分析解答;
②根据图示可知收集氧气的方法是向上排空气法,能用该法收集是因为氧气的密度比空气大,检验氧气是否收集满,可将带火星的木条放于集气瓶口观察是否复燃进行判断;
③若锥形瓶中的反应很剧烈,应该采取的安全措施是减缓反应速率,
(5)①过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,反应的文字表达式是:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气,二氧化锰是该反应的催化剂,加速反应进行;
②图中收集氧气的方法是向上排空气法,可以用这种方法收集氧气是因为氧气的密度比空气大,检验氧气是否收集满,可将带火星的木条放于集气瓶口观察是否复燃进行判断;
③若锥形瓶中的反应很剧烈,应该采取的安全措施是减缓反应速率;
A、减慢液体滴加的速度可使反应速度减慢,不会引起安全事故,可行;
B、换用体积较小的锥形瓶,气体在有限的空间内快速产生,会引起爆炸,不符合题意;
C.加热锥形瓶,温度升高,化学反应速率加快,气体在有限的空间内快速产生,会引起爆炸,不符合题意;
D.把过氧化氢溶液稀释,反应物的浓度降低,反应速率减慢,不会引起安全事故,可行;
故答案为:(1)②⑥⑦③④⑤①;
(2)氧气不易溶于水;向上排空气;氧气密度比空气大;
(3)①防止装置漏气,收集不到气体;
②防止冷凝水回流炸裂试管;
③防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,堵塞导管;
④集气瓶口有连续、均匀气泡冒出时开始收集;
(4)正;密度比空气大;
(5)①过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;催化剂;
②向上排空气法;氧气密度比空气大;将带火星的木条放于集气瓶口,木条复燃证明收集满了;
③AD.
点评:本题对实验室制取氧气的反应原理、步骤、收集方法、验满、注意事项等进行了细致的考查,同学们要加强基础知识的积累,并做好实验才能正确解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的成果与实验的重要作用是分不开的.
结合实验装置图回答问题:
(1)写出装置中标号仪器的名称:①
试管
试管
,②
集气瓶
集气瓶

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
A
A
,用排水法收集氧气完毕后,停止加热时应进行的操作顺序是先
移出导管
移出导管
,然后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
,以防止水倒吸入热的试管中,造成试管炸裂.
(3)若用装置C收集的氧气不纯,其原因可能是(写一种原因):
没有等到气泡均匀连续的冒出就收集
没有等到气泡均匀连续的冒出就收集

(4)加热高猛酸钾制氧气时,试管口塞一团棉花的目的是
防止高锰酸钾粉末进入导管
防止高锰酸钾粉末进入导管
.试管口略向下倾斜的目的
防止水倒流而炸裂试管
防止水倒流而炸裂试管

(5)下面四种途径都可以得到氧气:

①写出实验室中通过甲、丙途径制取氧气的文字表达式:甲
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
;丙
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

②化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,
(填“甲”“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?柳州)(1)下列是实验室常见气体的制取及收集装置图.

①写出标有序号的仪器名称:a
试管
试管
,b
集气瓶
集气瓶

②实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰粉末来制取O2,其中二氧化锰的作用是
催化作用
催化作用
,应选用的制气装置是
B
B
(填编号)收集O2不能选用的装置是
E
E
(填编号)
(2)柳州生产的两面针成人牙膏中摩擦剂的主要成分是碳酸钙,现通过以下实验装置测定碳酸钙的质量分数(假设牙膏的其它成分与盐酸不反应)

①碳酸钙属于
(选填“酸”“碱”或“盐”)乙装置中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

②下列措施中不能提高测定准确度的是
BC
BC
(填序号)
A.缓慢地逐滴滴加盐酸
B.在甲乙间增加装有浓硫酸的洗气瓶.
C.在乙丙间增加装有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶.
D.在乙装置反应结束后仍继续通入空气
③若称取的牙膏样品为ag,丙装置中的沉淀经干燥后质量为bg,则样品中碳酸钙的质量分数为
10000b
197a
10000b
197a
%(用含a,b的代数式表示)
④若不测定丙装置中沉淀的质量,而通过测定丙装置在实验前后的质量差来计算碳酸钙的质量分数,会导致测定的结果明显偏高,原因是
乙中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置丙中,使溶液增重
乙中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置丙中,使溶液增重

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
,②
水槽
水槽

(2)下面四种途径都可以得到氧气:
写出实验室中通过丙途径制取氧气的反应的化学表达式:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

“绿色化学”要求利用化学原理从源头上消除污染.你认为在中学化学实验室
中,甲、丙两种制取氧气的途径中,
(填“甲”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求.
(3)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
B
B
(填序号),其中二氧化锰起
催化
催化
作用.
(4)用C装置收集氧气的依据是
氧气密度比空气略大且不与空气反应;
氧气密度比空气略大且不与空气反应;
,检验是否是氧气的方法是
用带火星的木条伸至集气瓶口,复燃则满
用带火星的木条伸至集气瓶口,复燃则满

(5)某同学用高锰酸钾制取氧气并用D装置收集,装入药品前应先
试管口塞小团棉花
试管口塞小团棉花
;实验时发现D装置出现了红色,其可能原因是
试管口未塞一团棉花,高锰酸钾颗粒沿导管进入水槽
试管口未塞一团棉花,高锰酸钾颗粒沿导管进入水槽
.用已完全反应后的固体残渣,通过溶于水然后过滤的办法可以回收到二氧化锰固体,过滤操作过程中需要用到的玻璃仪器主要有
漏斗
漏斗
烧杯
烧杯
玻璃棒
玻璃棒

(6)把(5)中滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是
防止液体局部温度过高造成液滴飞溅
防止液体局部温度过高造成液滴飞溅
.当看到
大部分晶体析出
大部分晶体析出
时应停止加热.
(7)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3).常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是
A
A
(填序号,下同),收集装置是
E
E

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:
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(1)写出装置中标号仪器的名称:a
 
;b
 

(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取和收集氧气的装置应选用
 
(填序号,不同)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
 
用排水法收集氧化完毕后,停止加热时的操作顺序是先
 
,然后
 
,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(3)若用装置C收集的氧气不纯,其原因可能是(写一种原因):
 

(4)加热高猛酸钾制氧气时,试管口塞一团棉花的目的
 
.试管口略向下倾斜的目的
 

(5)下面四种途径都可以得到氧气:
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①写出实验室过氧化氢分解制取氧气的化学反应文字表达式:甲:
 

②写出实验室中高锰酸钾分解制取氧气的化学反应文字表达式:
 

③化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,(填“甲”“乙”或“丙”)
 
途径更体现化学实验的绿色化追求.

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年福建省九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出装置中标号仪器的名称:a_____________    b_____________。

(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取和收集氧气的装置应选用_________(填序号,不同)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是_____________用排水法收集氧化完毕后,停止加热时的操作顺序是先________________________,然后______________________,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂。

(3)若用装置C收集的氧气不纯,其原因可能是(写一种原因):

______________________________________________________________________________

(4)加热高猛酸钾制氧气时,试管口塞一团棉花的目的_____________________________。试管口略向下倾斜的目的________________________________________。

(5)下面四种途径都可以得到氧气:

①写出实验室过氧化氢分解制取氧气的化学反应文字表达式:

甲:___________________________________________________________________________

②写出实验室中高锰酸钾分解制取氧气的化学反应文字表达式:

_____________________________________________________________________________

③化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,(填“甲”“乙”或“丙”)_________途径更体现化学实验的绿色化追求。

 

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