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    7、下图所示的实验操作正确的是（　　）
    分析：A、根据给试管中的液体加热的注意事项判断．
    B、根据量筒量取液体时的注意事项判断；
    C、根据倾倒液体的注意事项判断；
    D、不能用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯．
    解答：解：A、给试管中的液体加热，液体不超过其容积的三分之一，故本选项错误；
    B、读取液体体积数时，必须使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数，而图中是仰视；故本选项错误．
    C、倾倒液体药品时，试剂瓶塞要倒放在桌面上，以防止瓶塞沾污桌面污物从而造成盖回瓶上时瓶内药品被污染，试剂瓶口紧靠试管口，试管倾斜以使液体沿管壁慢慢流下，试剂瓶上标签面向手心．故本选项正确；
    D、我们在使用酒精灯时，不能用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，这样易引起火灾；故本选项错误；
    故选C．
    点评：化学是一门以实验为基础的学科，其中实验基本操作，是教学技能目标的基本要求，也是考查热点之一．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组为确定某碱式碳酸镁样品的组成，设计出了下图所示的实验装置（图中A至D的部分）．[已知碱式碳酸镁Mgx（OH）y（CO3）z（x，y，z为正整数）受热易分解，类似碱式碳酸铜，Cu2（OH）2CO3═2CuO+CO2↑+H2O]
    （1）按上图（夹持仪器未画出）组装好实验装置后，应首先进行的操作是
     
    ；A处干燥管盛放的药品是碱石灰（CaO与NaOH的固体混合物），其作用是
     
    ．
    （2）老师在审阅方案后指出应该在E处再增加一套装置，你认为所加药品和仪器分别是
     
    、
     
    ，其作用是：
     
    ，若没有此装置，测得二氧化碳的质量
     
    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
    （3）取22，6g该样品放在研钵中研成粉末放于硬质玻璃管中，研碎的目的是
     
    ．
    （4）加热前先打开活塞K1，K2，关闭K3，缓缓鼓入空气数分钟，其通空气目的是
     
    _；
    （5）待B装置中的反应完全后，打开K1，再缓缓鼓入空气数分钟，其通空气目的是
     
    ．
    （6）实验测得数据如下：
    反应前 反应后
    C装置及药品总质量：87，6g C装置及药品总质量：89，4g
    D装置及药品总质量：74，7g D装置及药品总质量：83，5g
    从上面表格中得出生成的水质量
     
    g，生成的二氧化碳质量
     
    g，请通过计算推导出该碱式碳酸镁的化学式
     
    （写出计算过程），计算过程：
    该碱式碳酸镁受热分解的化学方程式为
     
    ．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：

    （1）写出用A装置制取氧气的化学符号表达式
    KMnO4
    △
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    KMnO4
    △
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ，收集装置可选用
    D或E
    D或E
    （填标号）；选择装置A以合适的药品为原料制取氧气时，甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：
    防止高锰酸钾颗粒进入导管堵塞导管
    防止高锰酸钾颗粒进入导管堵塞导管
    ；甲同学做完实验后，发现试管炸裂了，可能的原因有
    没有预热（或实验结束时可能先熄灭酒精灯导致水槽里的水流）
    没有预热（或实验结束时可能先熄灭酒精灯导致水槽里的水流）
    （请讲出其中的一条）．
    （2）乙同学用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，其反应的化学符号表达式为
    CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2↑
    ，制取并收集二氧化碳应分别选择
    CD
    CD
    装置（填字母）；收集气体后如何检验集气瓶中的二氧化碳是否已经收集满？
    用燃着的木条伸到集气瓶口，木条熄灭，则满
    用燃着的木条伸到集气瓶口，木条熄灭，则满
    ．
    （3）实验“高锰酸钾制取氧气”．现摘录某同学的实验过程如下：
    ①选择适当仪器，组装成如右图所示的实验装置；
    ②检查装置气密性，装置气密性良好；
    ③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
    ④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
    ⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
    ⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
    ⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；
    …
    请回答下列问题：
    ①欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：
    A
    A
    ；
    ②步骤②的操作与观察到的现象是：
    把导管一端浸入水中，双手紧握试管外壁，若水中导管口有气泡产生，气密性良好
    把导管一端浸入水中，双手紧握试管外壁，若水中导管口有气泡产生，气密性良好
    ；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是
    橡皮塞没有塞紧
    橡皮塞没有塞紧
    ；
    ③上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是
    ③⑤
    ③⑤
    ；（填序号）

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    科目：初中化学 来源：2011-2012年江苏省扬州市宝应县城北初中九年级（下）化学假期作业（6月份）（解析版） 题型：解答题

    某研究性学习小组为确定某碱式碳酸镁样品的组成，设计出了下图所示的实验装置（图中A至D的部分）．[已知碱式碳酸镁Mgx（OH）y（CO3）z（x，y，z为正整数）受热易分解，类似碱式碳酸铜，Cu2（OH）2CO3═2CuO+CO2↑+H2O]
    （1）按上图（夹持仪器未画出）组装好实验装置后，应首先进行的操作是______；A处干燥管盛放的药品是碱石灰（CaO与NaOH的固体混合物），其作用是______．
    （2）老师在审阅方案后指出应该在E处再增加一套装置，你认为所加药品和仪器分别是______、______，其作用是：______，若没有此装置，测得二氧化碳的质量______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
    （3）取22，6g该样品放在研钵中研成粉末放于硬质玻璃管中，研碎的目的是______．
    （4）加热前先打开活塞K1，K2，关闭K3，缓缓鼓入空气数分钟，其通空气目的是_______；
    （5）待B装置中的反应完全后，打开K1，再缓缓鼓入空气数分钟，其通空气目的是______．
    （6）实验测得数据如下：
    反应前反应后
    C装置及药品总质量：87，6gC装置及药品总质量：89，4g
    D装置及药品总质量：74，7gD装置及药品总质量：83，5g
    从上面表格中得出生成的水质量______g，生成的二氧化碳质量______g，请通过计算推导出该碱式碳酸镁的化学式______（写出计算过程），计算过程：
    该碱式碳酸镁受热分解的化学方程式为______ 3MgO+2CO2↑+H2O

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    科目：初中化学 来源：2012年江苏省扬州市宝应县城北中学中考化学冲刺试卷（4）（解析版） 题型：解答题

    某研究性学习小组为确定某碱式碳酸镁样品的组成，设计出了下图所示的实验装置（图中A至D的部分）．[已知碱式碳酸镁Mgx（OH）y（CO3）z（x，y，z为正整数）受热易分解，类似碱式碳酸铜，Cu2（OH）2CO3═2CuO+CO2↑+H2O]
    （1）按上图（夹持仪器未画出）组装好实验装置后，应首先进行的操作是______；A处干燥管盛放的药品是碱石灰（CaO与NaOH的固体混合物），其作用是______．
    （2）老师在审阅方案后指出应该在E处再增加一套装置，你认为所加药品和仪器分别是______、______，其作用是：______，若没有此装置，测得二氧化碳的质量______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
    （3）取22，6g该样品放在研钵中研成粉末放于硬质玻璃管中，研碎的目的是______．
    （4）加热前先打开活塞K1，K2，关闭K3，缓缓鼓入空气数分钟，其通空气目的是_______；
    （5）待B装置中的反应完全后，打开K1，再缓缓鼓入空气数分钟，其通空气目的是______．
    （6）实验测得数据如下：
    反应前反应后
    C装置及药品总质量：87，6gC装置及药品总质量：89，4g
    D装置及药品总质量：74，7gD装置及药品总质量：83，5g
    从上面表格中得出生成的水质量______g，生成的二氧化碳质量______g，请通过计算推导出该碱式碳酸镁的化学式______（写出计算过程），计算过程：
    该碱式碳酸镁受热分解的化学方程式为______ 3MgO+2CO2↑+H2O

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    科目：初中化学 来源：2011年江苏省扬州市维扬区梅苑双语学校中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    某研究性学习小组为确定某碱式碳酸镁样品的组成，设计出了下图所示的实验装置（图中A至D的部分）．[已知碱式碳酸镁Mgx（OH）y（CO3）z（x，y，z为正整数）受热易分解，类似碱式碳酸铜，Cu2（OH）2CO3═2CuO+CO2↑+H2O]
    （1）按上图（夹持仪器未画出）组装好实验装置后，应首先进行的操作是______；A处干燥管盛放的药品是碱石灰（CaO与NaOH的固体混合物），其作用是______．
    （2）老师在审阅方案后指出应该在E处再增加一套装置，你认为所加药品和仪器分别是______、______，其作用是：______，若没有此装置，测得二氧化碳的质量______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
    （3）取22，6g该样品放在研钵中研成粉末放于硬质玻璃管中，研碎的目的是______．
    （4）加热前先打开活塞K1，K2，关闭K3，缓缓鼓入空气数分钟，其通空气目的是_______；
    （5）待B装置中的反应完全后，打开K1，再缓缓鼓入空气数分钟，其通空气目的是______．
    （6）实验测得数据如下：
    反应前反应后
    C装置及药品总质量：87，6gC装置及药品总质量：89，4g
    D装置及药品总质量：74，7gD装置及药品总质量：83，5g
    从上面表格中得出生成的水质量______g，生成的二氧化碳质量______g，请通过计算推导出该碱式碳酸镁的化学式______（写出计算过程），计算过程：
    该碱式碳酸镁受热分解的化学方程式为______ 3MgO+2CO2↑+H2O

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