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    下列措施或方法不能达到目的是（　　）

    　

    A．

    铵态氮肥与熟石灰混合使用，增强肥效

    　

    B．

    用10mL的量筒量取9.5mL的水

    　

    C．

    用pH试纸测得某溶液的pH为7

    　

    D．

    油锅着火，用锅盖盖灭


    选：A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


     氧气的制取及有关性质实验，图示正确的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是一把双刃剑，有利也弊．您瞧！如图是某“暖宝宝”外包装的图片．该“暖宝宝”中发热剂的主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热原理就是利用铁生锈时会放热．

    （1）发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与　_________　、　_________　等物质共同作用才会生锈；

    （2）推测发热剂成分中氯化钠的作用是　_________　．

    （3）厨房中的切菜刀也是铁制品，写出防止其生锈的﹣种方法　_________　．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列用品由有机合成材料制成的是（　　）

    　   A．不锈钢     B．保鲜膜        C．棉纱线        D． 锥形瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中处处有化学．

    （1）人类六大营养素中，能供给人体能量的有油脂、蛋白质和　　．青少年缺　　．（填写元素符号）会患佝偻病和发育不良．　

    （2）下列做法有益人体健康的是　　．

    A．霉变的大米洗净后食用

    B．大量使用防腐剂，延长食品保存期

    C．大量出汗后，适量饮用含无机盐的饮料

    D．每天摄入一定量的蔬菜、水果等含维生素较多的食物

    （3）化肥可提供农作物生长需要的营养元素，磷矿粉化学式为[Ca3 （P04）2]属于　　（选填“氮”、“磷”或“钾”）肥，尿素[化学式为CO（NH2）2]中氮元素的质量分数为　（计算结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “生活中离不开化学”，下列叙述合理的是（  ）

    　

    A．

    食用加碘盐可预防大脖子病，所以应尽量多吃

    　

    B．

    煤、石油、天然气都是不可再生的能源

    　

    C．

    用甲醛溶液浸泡鱿鱼，以保质保鲜

    　

    D．

    有人称自己有特异功能，能“化水为油”

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    归纳与反思是学习化学的重要环节．下列归纳完全正确的是（　　）

    A、物质的性质与用途

    B、化学与环境

    N2化学性质稳定﹣填充食品袋防腐

    O2支持燃烧﹣可做火箭燃料

    回收废弃塑料﹣防止白色污染

    过量排放CO2﹣形成酸雨

    C、日常生活经验

    D、元素与人体健康

    鉴别羊毛、棉线﹣点燃嗅闻气味

    炒菜油锅不慎着火﹣立即用锅盖盖灭

    缺碘﹣易引起贫血

    喝牛奶﹣有利于补钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现将A、B两种物质各10g混合加热，A完全反应，生成了8gC和4gD，则参加反应的

        A与B的质量比为(    )

        A．1:1　　　   　    B．2:1　　　   C．4:1　　　        D．5:1

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    通过对我们吸入空气和呼出气体成分的研究，比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含有二氧化碳、氧气、水蒸气的多少，得到初步结论，并完成下表。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    （1）用排水法收集两瓶呼出的气体

    （2）向一盛空气的集气瓶中和一盛呼出气体的集气瓶中分别加入少量澄清石灰水

    （3）将燃着的木条分别插入盛有空气和

    呼出气体的集气瓶中

    （4）取两块干燥的玻璃片，对着其中一

    块呼气，观察玻璃片上水蒸气的情况，

    并与另一块放在空气中的玻璃片作对比

     

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