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下图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图.

(1)仪器③的名称是______
(2)实验过程中仪器①中的现象是______,其发生反应的化学方程式是______,仪器②中发生反应的化学方程式是______.
(3)实验过程中的尾气不能直接排入大气的原因______.

解:(1)由图可知:仪器③是酒精灯;
故填:酒精灯;

(2)实验过程中仪器①中发生的反应是:一氧化碳+氧化铁铁+二氧化碳.因为氧化铁为红色固体,铁为黑色固体,所以仪器①中的现象是固体由红色逐渐变成黑色;
仪器②中的化学反应是:二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水;
故答案是:固体由红色逐渐变成黑色;3CO+Fe2O32Fe+3CO2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;

(3)实验过程中的尾气不能直接排入大气,因为一氧化碳有毒,会污染空气.
故答案是:CO有毒会污染空气.
分析:(1)熟记常见仪器,即可得出答案;
(2)一氧化碳与氧化铁反应产生铁和二氧化碳,氧化铁为红色固体,铁为黑色固体,实验中现象很明显;
(3)因为一氧化碳有毒,所以尾气不能直接排入大气,会污染空气.
点评:本题主要考查实验现象、化学方程式的书写等方面的知识,书写化学方程式时要遵循质量守恒定律.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.
(1)写出指定仪器的名称:①
试管
试管
;②
集气瓶
集气瓶

(2)写出用装置D制氧气的化学方程式
2KMnO4
 加热 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
 加热 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
如用排水法收集氧气,实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止
防止水倒流使试管炸裂
防止水倒流使试管炸裂

(3)若用双氧水和二氧化锰制取氧气,其发生装置为
B
B
,反应方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;反应残液中的二氧化锰不要废弃,因为二氧化锰的
质量和化学性质
质量和化学性质
没有改变,还可以使用;采用
过滤
过滤
、洗涤和干燥等操作,就能回收固体二氧化锰.
(4)检查装置B气密性的方法是
用弹簧夹夹紧胶皮管,向长颈漏斗中加水,形成液面差,一段时间后,液面高度不变,说明装置气密性良好
用弹簧夹夹紧胶皮管,向长颈漏斗中加水,形成液面差,一段时间后,液面高度不变,说明装置气密性良好

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

下图是实验室制取气体常用的装置,请根据要求回答问题.
(1)写出带序号仪器的名称:
试管
试管
;②
长颈漏斗
长颈漏斗
;③
锥形瓶
锥形瓶
;④
水槽
水槽

(2)用上述装置组装一套实验室制取和收集二氧化碳的仪器组合是
B
B
(填标号,下同)和
C
C
,涉及反应的文字表达式为
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
.该仪器组合还可用于实验室制取氧气,涉及反应的文字表达式为
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
,该反应属于
分解
分解
(选填“化合”或“分解”)反应.
(3)若某同学欲用E装置收集一瓶较纯净氧气,当观察到
气泡连续均匀从导管口冒出
气泡连续均匀从导管口冒出
时才能开始收集,收集满的标志是
有较大气泡从集气瓶口冒出
有较大气泡从集气瓶口冒出
.若改用右图的装置进行排空气法收集氧气,则气体应从
b
b
(选填“b”或“c”)口进入,并用
带火星的木条
带火星的木条
靠近另一端玻璃导管开口处,若观察到
带火星的木条复燃
带火星的木条复燃
,说明氧气已经收集满了.
(4)实验室可用无水醋酸钠固体、氢氧化钠和碱石灰共热制取密度比空气小.难溶于水的甲烷,反应的文字表达式如下:醋酸钠+氢氧化钠
碱石灰
甲烷+碳酸钠
如果要制取甲烷,可选用的发生装置是
A
A
(填标号,下同),可选用的收集装置是
D或者E
D或者E

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科目:初中化学 来源:上海期中题 题型:实验题

下图是实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的装置。
(1)写出仪器名称①                      ,②_____________;
(2)用双氧水制取氧气的化学反应方程式是                                                   ;实验后回收二氧化锰的操作是                             ;
(3)实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是                              ,确定气体收集装置时应考虑的因素是                                   ;检查该装置的气密性的方法是:将该装置中的导气管用弹簧夹夹住,往仪器①中注入水至液面高出仪器①的下端管口,若能观察到                           现象,即可证明装置不漏气。
(4)仪器①的末端伸入液面以下的原因是                                                
(5)小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费。为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解速度。 友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其他仪器。
请你至少写出两种方案:
方案一:                                                                   
方案二:                                                                    

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科目:初中化学 来源:四川省中考真题 题型:计算题

下图是实验室中一瓶过氧化氢溶液的标签。某同学为了测定该溶液中溶质的质量分数是否与标签上相符,用烧杯取该溶液50克,加入二氧化锰1克,完全反应后,称得烧杯内剩余物的总质量为49.4克。请回答下列问题:
⑴二氧化锰在反应中的作用是                   。
⑵完全反应后生成氧气的质量为                 
⑶通过计算回答,该过氧化氢溶液中的溶质质量分数是否与标签上相符?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是实验室用氯酸钾和二氧化锰制取和收集氧气的装置,回答下列问题。

(1)指出图中标号仪器的名称:①          ;②          

(2)改正装置图中的一处错误:(3)实验前必须检验装置的          

(4)试管加热时,用酒精灯的       先给试管       ,然后对药品所在部位加热。

(5)停止加热时,先要把           ,然后再          ,若上述操作顺序颠倒,可能造成的结果是:               

(6)二氧化锰的作用是:                    

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