【题目】兴趣小组的同学在加热氯酸钾制取氧气的实验时,发现生成气体的速率比较慢, 经分析他 们认为是二氧化锰加少了的缘故,在以后的实验中要注意所加药品的量。这属于科学究中的
( )
A. 猜想假设 B. 反思评价 C. 设计实验 D. 得出结论
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中,正确的是( )
A. 洗涤烧杯时,看不见脏物是烧杯已经洗干净的标志
B. 用托盘天平称量固体时,只需要往左盘上放一张干净的纸
C. 量取液体时视线应与量筒内液体凹液面的最低处相平
D. 为了获得感性认识,可以品尝实验室里标签上写有“食盐”的药品的味道
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据“性质决定用途,用途体现性质”,请回答下列问题:
①一氧化碳可作燃料,体现了一氧化碳的________________性;
②石墨可作电极,是利用了石墨的______________________性;
③金属可作炊具,是利用了金属的______________________性。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气是人类宝贵的自然资源,下列关于氧气的说法中错误的是( )
A. 氧气既可通过物理变化制得,也可通过化学变化制得
B. 氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C. 氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动
D. 夏天鱼池内开启增氧泵,说明水中可溶解少量氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】成语是中华文化的瑰宝。下列成语中前者涉及化学变化、后者涉及物理变化的是()
A. 聚沙成塔、海市蜃楼 B. 破釜沉舟、蜡炬成灰
C. 死灰复燃、木已成舟 D. 滴水成冰、花香四溢
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的用途中,利用其物理性质的是( )
A. 氢氧化钠用来去除油 B. 铜用于制作电线
C. 小苏打用于治疗胃酸过多 D. 稀盐酸用于除铁锈
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