下列现象与空气中的什么成份有关:
(1)饼干在空气中放置久了会变软 ;
(2)澄清的石灰水敞口放置会变浑浊 ;
(3)燃烧和呼吸 ;
(4)“霓虹灯”通电后发出五颜六色的光 ;
(5)食品包装袋内会充入 防腐.
【考点】空气的成分及各成分的体积分数.
【专题】空气与水.
【分析】(1)饼干在空气中放置一段时间会变软即变潮,说明饼干吸收了水;
(2)根据澄清石灰水变浑浊的原因来考虑;
(3)根据氧气具有助燃性和支持呼吸的性质分析;
(4)稀有气体充入“霓虹灯”内通电后发出五颜六色的光,这是稀有气体的特点;
(5)根据氮气的化学性质进行分析解答.
【解答】解:(1)饼干在空气中放置一段时间会变软即变潮,说明饼干吸收了水,说明了空气中含有水蒸气;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,敞口存放在空气中的石灰水表面有一层白膜就是碳酸钙,所以说明了空气中含有二氧化碳;
(3)呼吸和燃烧需要氧气,所以说明空气中含有氧气;
(4)霓虹灯是一种低气压冷阴极气体辉光放电光源,工作气体一般均采用稀有气体;
(5)食品包装袋中充入的防腐气体,是一种不活泼气体一般是氮气;
故答案为:
(1)水蒸气;
(2)二氧化碳;
(3)氧气;
(4)稀有气体;
(5)氮气.
【点评】通过做本题要知道氧气能供给呼吸,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,稀有气体可知做霓虹灯.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是( )
选项 | 操作或现象 | 分子的特性 |
① | 25m3的石油气在加压装入容积为0.024m3的钢瓶中 | 分子间有间隔 |
② | 经过加油站常闻到汽油的气味 | 分子是运动的 |
③ | 100mL氧气和100mL氮气混合在一起,体积小于200mL | 分子的质量非常小 |
④ | 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 | 分子是可以再分的 |
A.① B.② C.③ D.④
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科目:初中化学 来源: 题型:
碳及许多含碳化合物不充分燃烧都会产生一氧化碳,一氧化碳是一种污染空气的有毒气体,它使人中毒的原因是 ,通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳.原理是使一氧化碳与空气中氧气反应,写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 .若用如图装置收集氧气,气体应从 进入(填接口序号).某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验探究:
[提出猜想]反应后气体的组成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;③ .
[实验探究]该同学为了验证自己的猜想,用下列装置进行实验:
①装置B中氢氧化钠溶液的作用是 .
②用带火星的木条伸入D中出现的现象是 .
[实验结论]通过实验证明,猜想③成立.
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科目:初中化学 来源: 题型:
2010年4月14日07时49分,青海玉树发生了7.1级地震,震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏,水源受到一定程度污染.灾区人们日常生活用水必须经过一系列的净化处理才能使用.
(1)向水样中加入明矾,经溶解、静置、 (填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其吸附性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水.
(2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入 进行检验,生活中常通 的方法降低水的硬度.
(3)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源.请你提出一条保护水资源的合理化建议: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
催化剂在化学反应中:①质量变小;②质量不变;③加快了化学反应速率;④改变了化学反应速率;⑤化学性质不变;⑥化学性质改变.上述说法正确的是( )
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.②④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
小江同学从与医生的交谈中获悉:成年人每分钟需要吸入8L氧气.问成年人每分钟大致需要空气多少升?在标准状况下,8L氧气的质量是多少?(O2的密度为1.429克/升).
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列五种物质中均含有氯元素,它们按氯的化合价的顺序排列:①KCl ②Cl2 ③HClO ④X ⑤NaClO4.则根据这种排列规律,X不可能是( )
A.AgCl B.KClO3 C.Cl2O4 D.Cl2O5
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科目:初中化学 来源: 题型:
过氧化钙(CaO2)难溶于水,常温下稳定,在潮湿空气及水中缓慢放出氧气,广泛应用于渔业等领域,如图是以大理石(含Al2O3及其他不溶于水页不溶于酸的杂质)等为原料制取CaO2的流程图:
(1)操作a、b、c的名称都是 ;
(2)操作a的目的是 ;
(3)从滤液C中可回收的副产品的化学式为 ;
(4)写出反应①的化学方程式 ;
(5)反应②的基本反应类型是 .
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