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    江西是个好地方。鄱阳湖上渔船飘，钨矿稀土是宝藏，南丰桔子甜又香，景德镇瓷器美名扬…

     (1) 鄱阳湖水属于      （填“纯净物”或“混合物”）；

    (2) 赣南有丰富的钨矿，制作灯丝选用钨而不用其他金属的原因是钨具有            的性质；

    (3) 南丰桔子中的桔汁除含有丰富的维生素外，还含有的营养素是       ；



    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    在书写具有保存价值的档案时，最好使用(  )

    A.铅笔                        B.纯蓝墨水笔

    C.碳素墨水笔                  D.圆珠笔

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    白蚁能分泌出蚁酸。蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质。下列最不容易被蚁酸腐蚀的是                                                               （     ）

    A．镀锌水管      B．铜制塑像      C．大理石栏杆      D．铝合金门窗

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    营口市正在积极申报全国环保模范城市，为了进一步改善我市空气质量，创造更加适宜的人居环境，你觉得下列措施中与改善空气质量无关的是                                     （    ）

    A．加大煤改电、煤改气力度，推广使用清洁能源   B．加大老旧机动车更新力度，提高尾气排放标准

    C．减少学生户外运动时间，避免呼吸道疾病       D．抓好建筑工地扬尘控制和管理

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，在相同条件下，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是                                      （     ）

    A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化

    B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

    C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃

    D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学与生活息息相关，请你用化学知识回答以下生活中的问题。

    （1）碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶剂是                          （写化学式）。

     （2）炎热的夏季自行车车胎容易爆裂, 原因是                        。

    （3）铝制品抗腐蚀性能很好，原理是                       （用化学方程式表示）。

    （4）现有①黄瓜②豆腐③馒头④鸡蛋，其中富含蛋白质的是            （填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    二氧化钛（TiO2）是一种用途广泛的化工原料，用四氯化钛（TiCl4）与某常见物质X反应可制得二氧化钛，反应的化学方程式为：TiCl4 + □X      TiO2 + 4HCl ，关于物质X，下列说法正确的是                                                        （　　）

    A．该物质由碳、氢、氧三种元素组成               

      B．该物质的化学式为H2O2

    C．该物质中氢、氧元素的质量比为1：8        

    D．该物质中氧元素的质量分数是5%

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    乙炔（化学式为C2H2）是一种重要的有机化工原料，以乙炔为原料在不同的反应条件下可以转化成多种化合物。乙炔气体和氧气反应能产生高温火焰（氧炔焰），工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属构件。现在让我们一起对乙炔燃烧（氧炔焰）的产物进行探究。

    【查阅资料】当还原性气体中混有水蒸气时，难以还原氧化铜。

    【提出问题】乙炔燃烧的产物中除水外主要还有哪些物质？

    【假设与猜想】猜想：①一定有        ；②可能有一氧化碳。

    【实验设计】根据上述两种物质的猜想设计如下实验：

    （1）在氧炔焰上方罩一个内壁附着有        的大烧杯，观察现象。

    （2）将乙炔燃烧的产物依次通过足量的澄清石灰水和足量的浓硫酸，将剩余气体通过炽热的氧化铜，若氧化铜变红，说明有（填写化学式）        。

    【证据与结论】

    实验（1）：观察到烧杯内壁附着的        则猜想①成立。反应的化学方程式为                           。

    实验（2）：若氧化铜变红，则猜想②成立。

    【分析与交流】实验（2）时，若将乙炔燃烧的产物依次通过足量的浓硫酸和足量的澄清石灰水，再将剩余气体通过炽热的氧化铜，此时氧化铜不变红，能否证明猜想②不成立？

             （填“能”或“不能”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图为某一化学反应的微观示意图(X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质)。

    回答下列问题：

    （1）该化学反应涉及的物质中，可能属于氧化物的有            种；

    （2）该反应的化学方程式可用X、Y、Z、W表示为                                 ；

     


    （3）上图中某元素的粒子结构示意图为            ，其微粒符号可表示为A2-，则m的值为              。

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