下列说法中正确的是()
A. 水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
B. 在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化
C. 水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化学变化
D. 物质在变化中所表现出的性质,就是物质的化学性质
科目:初中化学 来源: 题型:
通过实验探究可获得较多的化学知识,对右图所示的实验分析错误的是()
A.两支蜡烛自下而上依次熄灭
B.二氧化碳不能燃烧
C.二氧化碳的密度比空气大
D.二氧化碳支持燃烧
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的科学,实验是学习化学的一条重要途径.下面我们就实验室制取二氧化碳的收集问题做如下讨论.根据二氧化碳的性质,它可溶于水也能与水反应生成碳酸,通常采用排空气集气法收集.二氧化碳真的就不能用排水法收集吗?
资料一:文献表明1体积水要完全溶解于1体积二氧化碳,至少需要约7天左右的时间.如果是1天时间,则1体积水大约只能溶解体积左右的二氧化碳.
资料二:对任何气体的收集,凡能用排水法收集的气体,最好用排水法收集,这样既可以观察集气的快慢,又可以提高被集气体的纯度.
资料三:二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液
(1)你认为在中学化学实验中是否可以用排水法收集二氧化碳气体 ,你的观点是 .
(2)要使实验室收集二氧化碳达到最优化,你是否还有更好的建议 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年4月,国务院正式发布《水污染防治行动计划》。该计划以改善水环境质量为核心,系统推进水污染防治,水生态保护和水资源管理。以下说法不正确的是()
A.水的天然循环主要是通过化学变化而实现的
B.科学、合理的使用化肥和农药,对水源地的水体进行严格保护
C.天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程,可变成生活用水
D.生活污水中含有较多的氮、磷等植物营养成分,能导致水体污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命活动不可缺少的物质。下列说法不正确的是()
A.自来水是纯净物 B.肥皂水可以区分软水和硬水
C.工业废水不能直接排放 D.过量使用农药、化肥会造成水体污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于水的说法不正确的是()
A.可以用肥皂水区分硬水和软水
B. 对天然水进行净化的各种处理中,净化程度最高的是蒸馏
C. 自然界中的水大多属于混合物
D.加明矾能使海水中的盐分沉淀而淡化
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。
(1)写出指定仪器的名称:① ;② ;
(2)写出一个实验室用装置B制取气体的反应的化学方程式 ;
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
(填装置序号);如果用E图所示装置收集乙炔,气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据图,判断以下说法错误的是( )
| A. | 取液后的滴管不能倒置 |
| B. | 用玻璃棒搅拌使反应充分 |
| C. | 用酚酞溶液判断该反应是否发生 |
| D. | 生成盐和水的反应都是中和反应 |
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