【题目】请根据实验回答有关问题
(1)实验一中B装置试管内可以观察到的现象有:①______:②______。该装置试管内发生反应的化学方程式是______。
(2)实验二中产生气泡较快的化学反应方程式是:______。
(3)写出实验三发生反应的化学方程式______。由此判断,金属的活动性:Fe______Cu.(用“<”“>”或“=”填)
【答案】试管内液面上升 澄清的石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ Fe+CuSO4=FeSO4+Cu >
【解析】
(1)实验一中B装置试管内二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,试管内压强减小,所以可以观察到的现象有:①试管内液面上升,②澄清的石灰水变浑浊。该装置试管内发生反应的化学方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)由于镁的金属活动性大于铁,实验二中产生气泡较快的是镁与稀盐酸的反应,化学反应方程式是:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;
(3)由于铁的活动性大于铜,实验三发生的反应是铁与硫酸铜反应生成了硫酸亚铁和铜,化学方程式是:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.由此判断,金属的活动性:Fe>Cu。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化工厂产生的废液中含有硫酸亚铁和硫酸铜(不考虑其它物质),为回收铜和硫酸亚铁,研究人员设计出“用铁处理”的方案,取100g上述废液,向其中加入2.8g铁粉,恰好完全反应,测得反应后溶液中溶质的质量分数为15%,求:
⑴回收得到铜的质量为多少_______?(写出计算过程)
⑵回收得到硫酸亚铁的质量是_____g(计算结果保留两位小数)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】常温下,往盛放适量M物质的烧杯中逐渐加入N物质并充分搅拌。下图横坐标x表示N物质的质量,纵坐标y表示烧杯中的某物理量(见表)。下列实验与图像对应关系合理的是
M | N | y | |
A | 水 | 浓硫酸 | 溶液的温度 |
B | 水 | 氢氧化钠溶液 | 溶液的pH |
C | 饱和氯化钠溶液 | 氯化钠 | 溶液的溶质质量分数 |
D | 硫酸铜 | 铁粉 | 溶液的质量 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~K为中学常见的物质,其中A为黑色粉末,H是一种建筑材料的主要成分,它们之间的转换关系如图所示。
(1)D的化学式_____。
(2)①的基本反应类型是_____。
(3)反应②的化学方程式是_____。
(4)气体E在该实验中体现的主要性质是_____性。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象能正确表示其对应关系的是( )
A. 水在通电的条件下反应
B. 一定温度下,向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾
C. 等质量的CaCO3分别与足量的质量分数相同的稀盐酸反应
D. 常温下,相同质量的锌和铁分别与足量分数相同的稀硫酸反应
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【题目】如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。请你回答下列问题:
(1)仪器a的名称是___。
(2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:___,若从控制反应速率和节约药品的角度考虑,应选择的发生装置是___(填字母编号)。
(3)实验室若用氯酸钾和二氧化锰(作催化剂)制取氧气,可选择装置C作发生装置,其反应的化学方程式是___。
(4)D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置,其中不能用来收集氧气的是___(填字母编号)。
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【题目】神奇的水溶液
水在生活、生产和科学实验中应用广泛。如图1是氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线。据图回答下列问题:
(1)青海湖区的人们有一种经验,冬天捞“碱”、夏天晒盐,这里的“碱”指纯碱,盐指氯化钠,他们所依据的原理是_____。
(2)纯碱是一种重要的化工原料,但仅用物理方法从盐湖中“捞碱”远远不能满足需求,工业上主要利用食盐来制备纯碱,其反应的化学方程式是_____、_____。
(3)为确定某白色周体是碳酸钠还是氯化钠,在20℃时,取2.5g样品加入盛有10g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图2所示,则固体粉末是_____。若将该溶液升温到40℃时,则所得溶液溶质质量分数为_____。
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【题目】节假日,同学们一起到中华恐龙园游玩,发现生活中蕴含许多化学知识。
(1)一路上闻到花香四溢,从微粒角度解释原因: 。
(2)路边看到许多广告,其中有科学道理的是 。
A.“k”牌天然果汁,不含任何化学物质
B.“雪山牌”矿泉水,真正的纯水
C.“大自然”牌蔬菜,天然种植,真正的“绿色”食品,不含任何元素
D.为预防甲状腺疾病,请食用合格“碘盐”
(3)测定恐龙化石年代常用146C。常见的碳原子是126C,表示原子核内有6个质子,相对原子质量为12。则146C原子的核外电子数为 。若126C原子的质量表示为m,则146C原子质量为 (可用分数表示)。几千万年前某恐龙体内某个原子 (填“可能”或“不可能”)就在你我的身体里。
(4) 科学家考证出恐龙时期气候温暖,植物非常高大茂盛,可能是空气中 含量高于现代空气。
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【题目】过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组同学设计如下四组实验,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是
A. 第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积变化的快慢
B. 第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C. 第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D. 第四组分两次实验,比较收集一定体积的氧气所需时间
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