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    生活中处处有化学，下列说法错误的是（　　）
    A、洗涤剂除去油污是利用洗涤剂的乳化作用
    B、利用活性炭的吸附性除去冰箱异味
    C、铁制成锅是利用其有良好的导热性
    D、长期直接饮用自来水，有益于儿童身体发育成长
    考点：乳化现象与乳化作用,金属的物理性质及用途,碳单质的物理性质及用途
    专题：物质的性质与用途
    分析：A、根据洗涤剂的作用分析解答；
    B、根据活性炭的吸附性解答；
    C、根据铁的导热性解答；
    D、根据自来水的成分解答．
    解答：解：A、洗涤剂除去油污是利用洗涤剂的乳化作用，正确；
    B、利用活性炭的吸附性除去冰箱异味，正确；
    C、铁制成锅是利用其有良好的导热性，正确；
    D、自来水中含有净水时加入的消毒剂，加热煮沸后能除去，并且能减少水中的可溶性钙镁化合物，直接饮用对人体健康不利，错误；
    故选D．
    点评：本题考查的是物质的性质和用途的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对实验现象的观察或记录中正确的是（　　）
    A、镁在空气中燃烧，发出白光，生成氧化镁固体
    B、燃烧一定需要氧气
    C、不是所有的燃烧都要放热
    D、将黄铜与紫铜互相刻划，紫铜表面出现划痕

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    初三某班学生在做“过氧化氢溶液制取氧气”的实验，甲、乙两图是他们设计的制取氧气的发生装置和收集装置，虚线方框中缺少的是添加药品的漏斗，及收集气体的装置．请回答下列问题．

    （1）写出用高锰酸钾加热法制取氧气的符号表达式
     
    ．
    （2）现在让你和他们一起来完成实验，甲的虚线方框中最好选
     
    （选填字母序号，下同）； 如果想测定收集一瓶氧气所需的时间，乙的虚线方框中适宜用的气体收集方法是
     
    ．
    （3）若用装置D收集的氧气不纯，其原因可能是（写一条）
     
    ．
    （4）某同学用如图所示的装置制取和收集氧气，在实验过程中，该同学动作太慢，氧气还没有收集满，锥形瓶中的反应就已经停止（如图丙所示）．若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出一种解决的方法：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表是学习和研究化学的重要的工具，它的内容十分丰富．下表是元素周期表的部分内容，请回答下列问题：
    第1周期1 H
    氢
    1.008    		 2 He
    氦
    4.003
    第2周期3 Li
    锂
    6.941    		4 Be
    铍
    9.012    		5 B
    硼
    10.81    		6 C
    碳
    12.01    		7 N
    氮
    14.01    		8 O
    氧
    16.00    		9 F
    氟
    19.00    		10 Ne
    氖
    20.18
    第3周期11 Na
    钠
    22.99    		12 Mg
    镁
    24.31    		13 Al
    铝
    26.98    		14 Si
    硅
    28.09    		15 P
    磷
    30.97    		16 S
    硫
    32.06    		17 Cl
    氯
    35.45    		18 Ar
    氩
    29.95
    （1）表中磷原子的核电荷数是
     
    ，其属于
     
    元素（填“金属”或“非金属”）；
    （2）表中具有相对稳定结构的元素有
     
    ．（ 填元素符号）；
    （3）表中不同种元素最本质的区别是
     
    （填序号）
    A．电子数不同      B．质子数不同       C．中子数不同
    （4）从表中查出地壳中含量最多的金属元素的相对原子质量为
     
    ；
    （5）与氧元素处于同一族的元素有
     
    ；
    （6）第14号元素组成的物质硅是由
     
    构成的（填“分子”、“原子”或“离子”）；
    （7）元素周期表中每一个横行叫做一个周期，通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律，如：
     
    （填序号）
    A．从左到右，各元素原子的电子层数相同
    B．从左到右，各元素原子的原子序数依次增加
    C．从左到右，各元素原子的最外层电子数相同
    （8）某微粒结构示意图如图所示，该原子在化学反应中易
     
    （填“得到”或“失去”）电子，形成的离子符号为
     
    ，说明元素的化学性质与原子的
     
    密切相关．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    CO2与NaOH反应无明显现象，同学们设计实验验证化学反应的发生，
    方案一：取NaOH溶液于试管中，通入CO2，再滴加酚酞试剂，若液体由无色变为红色，则有新物质生成．
    分析：可行性：
     

    方案二：设计如图实验装置．
    打开K1，观察现象
     

    打开K2，观察现象
     

    分析：该方案从“证明有反应物被消耗”和“证明
     
    ”两个角度证明CO2与NaOH发生了化学反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用红磷燃烧测定空气中氧气的含量实验：
    （1）该实验中，红磷需稍过量，目的是
     
    ．集气瓶中留水的作用
     
    ．
    （2）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是
     
    ．
    （3）结论：
     
    ．
    （4）此反应的文字表达式为
     
    ．
    （5）某同学测得的空气中氧气的体积分数小于理论值
    1
    5
    ，产生误差的原因可能有（至少写两点条）：
     
    ．
    （6）集气瓶内剩余气体主要是氮气，从实验可知该气体具有的物理性质：
    ①无色无味的气体 ②
     
    ；化学性质
     
    （写1条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是工业上“两碱”转化的关系（A属于盐类物质）．
    试回答下列问题：用化学式表示A
     
    ；B
     
    ．
    用方程式表示：①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    1985年科学家发现的C60分子是由60个碳原子构成的，它的形状像足球（图3），因此又叫足球烯．1991年科学家又发现一种碳的单质--纳米碳管，它是一种由碳原子构成的直径为几个纳米（纳米为长度单位，符号为nm，1mm=10-9m）的空心管（图4）．图1、图2分别是金刚石和石墨的结构示意图．图中小黑点均代表碳原子．有关的下列说法中，错误的是（　　）
    A、由于碳原子的排列不同，它们的物理性质会有较大差异
    B、纳米碳管材料管道多，表面积大，吸附能力强
    C、把它们分别放在充满O2的密闭容器里使其充分燃烧，测定其生成物，都是二氧化碳
    D、它们是同一种单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言．请你用化学用语填空．
    （1）氩气
     
    ．
    （2）某气体在空气中占78%（体积百分含量），保持它的化学性质的最小粒子是
     
    ．
    （3）地壳中含量最多的金属元素形成的离子
     
    ．

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