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    下列仪器不能用来加热的 ( )

    A. 量筒 B. 试管 C. 蒸发皿 D. 烧杯

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    下面是实验室常见的玻璃仪器,其中能够在酒精灯上直接加热的是

    A. B.

    C. D.

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    控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计不能达到实验目的的是（　　）

    A．探究铁、镁金属活动性强弱

    B．探究二氧化碳与水是否发生反应

    C．探究不同溶剂中物质溶解性大小

    D．探究温度对分子运动快慢的影响

    A.A B.B C.C D.D

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    用如图所示装置进行下列实验：将①中溶液滴入②中，预测的现象与实际不相符的是（　　）

    选项

    ①中物质

    ②中物质

    预测②中的现象

    A

    稀盐酸

    碳酸钙

    产生气泡

    B

    浓硫酸

    氧化铁

    产生气泡

    C

    氯化钡溶液

    硫酸钾溶液

    产生白色沉淀

    D

    氢氧化钠溶液

    硫酸铜溶液

    产生蓝色沉淀

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：新疆哈密市2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（ ）

    A.加热前试管外壁干燥 B.加热不均匀，局部温度过高

    C.试管口略向下倾斜了 D.试管夹夹在试管中上部了

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    科目：初中化学 来源：新疆哈密市2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    用排空气法收集气体，该气体的密度（  ）

    A.一定比空气的大 B.一定比空气的小

    C.可能比空气的大也可能比空气的小 D.应与空气的密度接近

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    科目：初中化学 来源：湖南省郴州市2019-2020学年九年级下学期3月月考化学试卷 题型：科学探究题

    某化学兴趣小组同学，用盐酸和氢氧化钠进行“酸碱中和反应”的探究，进行一段时间后发现没有明显变化，询问老师才知道忘记滴加指示剂。因此，他们停止实验，并在老师的指导下对烧杯内的溶液中的溶质的成分进行探究。

    （提出问题）该烧杯内的溶质是什么？

    （猜想假设）猜想一：NaCl 猜想二：NaCl和HCl

    猜想三：NaCl和NaOH 猜想四：NaCl、NaOH和HCl

    同学们讨论后一致认为猜想四不合理，请你说出不合理的理由_____

    （查阅资料）NaCl溶液呈中性。

    （实验探究）兴趣小组甲、乙、丙三位同学分别设计了如下的实验方案，请你帮助他们完成实验报告的相关内容。

    实验方案

    实验现象

    实验结论

    甲同学取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入酚酞试液

    溶液无变化

    猜想一成立

    乙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中，加入_____。

    有气泡生成

    猜想二成立

    丙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中，滴加适量的CuSO4溶液

    没有蓝色沉淀产生

    猜想_____不成立

    （评价反思）老师看了甲、乙、丙三位同学的实验报告，指出甲同学的实验结论不准确，请你分析甲同学实验结论不准确的原因：_____。

    （得出结论）猜想二成立

    （拓展延伸）某同学在进行酸碱中和滴定实验时，测得溶液的pH变化如下图1所示，请回答下列问题：

    （1）由图1可知，该同学实验操作是_____。

    A 将盐酸滴入氢氧化钠溶液中

    B 将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

    （2）由图1可知，在b点处溶液中溶质是_____。

    （3）图2为盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观过程，从微粒的角度分析，此反应的微观实质 _____（合理答案即可）。

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    A.X＞Y＞Z B.X＞Y＞Z C.X＞Y＞Z D.X＞Y＞Z

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    科目：初中化学 来源：专题二 物质的化学变化 一 化学变化的基本特征-专题练 题型：单选题

    下列说法正确的是（　　）

    A. 生成盐和水的反应一定是中和反应

    B. 有发光放热现象的变化一定是燃烧

    C. 不同种元素组成的纯净物一定是化合物

    D. 催化剂一定能加快化学反应速率

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