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19.下列实验设计能达到是实验目的是(  )
选项ABCD


实验设计

实验目的
证明水是由氢元素和氧元素组成的比较锌铁活动性强弱证明空气中氧气的含量证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据水通电分解生成氢气和氧气分析;
B、根据使用酸的种类不同方法分析;
C、根据根据进入集气瓶中的水的体积可得出氧气在空气中的体积分数进行解答;
D、证明铁生锈的条件,还缺少一个没有水存在的对比实验.

解答 解:A、水通电分解生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,所以可证明水是由氢元素和氧元素组成的,故能达到实验目的;
B、比较锌铁活动性强弱变量只是不同的金属,需要酸的种类、质量分数、体积等都相同,故不能达到实验目的;
C、该实验现象是进入集气瓶中的水约占瓶体积的$\frac{1}{5}$,磷燃烧需要消耗氧气,故氧气在空气中氧气的体积分数约为 $\frac{1}{5}$,故能达到实验目的;
D、铁生锈是铁与水、氧气共同作用的结果,图示实验只能说明铁在水中不易生锈,应补充一个铁钉不与水接触的实验即在干燥的空气中,故不能达到实验目的.
故选AC.

点评 本题主要考查了一些验证实验的设计成功的关键,以及控制变量法的正确应用,难度较大,关键是明确各实验的原理.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.实验创新是中学生最为重要的科学素养.如图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”,实验过程如下:
①将一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL(密度为1g/mL)质量分数为5% 的H2O2溶液加入干燥管的球泡内,再用药匙取0.2g MnO2粉末,加在干燥的进气管的管壁上.
②点燃橡胶塞上固定的棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察现象.
请分析回答:
(1)可观察带火星的棒香立即复燃.
(2)写出上述实验发生的反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)下列各项是同学们对该创新实验的评价,你认为评价合理的是AD(选填字母序号).
A.实验中所用的仪器、材料及药品均易得到
B.实验使用的药品用量太大
C.反应速度太慢,耽误时间
D.实验现象明显,整个装置很像点燃的灯塔,趣味性强.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.妈妈整理梳妆台上的化妆品.
(1)香水在使用后,一定要拧紧瓶盖,以避免香气挥发殆尽.物质的挥发性属于物理性质(填“物理”或“化学”).
(2)防晒霜主要成分是二氧化钛(TiO2)等,主要靠反射或散射作用阻挡紫外线,属于物理防晒剂.二氧化钛中钛元素的化合价为+4.
(3)正常皮肤表面的pH约为5.0~7.0,润肤乳的pH要与之相近.润肤乳在调制过程中,需加入少量的氢氧化钠,用于调节产品的pH.小萌推测,加入氢氧化钠前产品的pH<7(填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.加碘盐B.冰红茶C.干冰D.铝合金

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点.
(1)在水、铜和氯化钠3种物质中,由分子构成的是水.
(2)“加碘盐”中含有碘酸钾(KIO3),其中碘的化合价是+5.
(3)在一密闭容器中,某反应前后的分子种类示意图如图所示:
①生成物中碳元素和氢元素的质量比为4:1.
②该化学反应中,不发生变化的是AB(填序号).
A.元素种类    B.原子质量     C.分子种类     D.分子个数.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.粗盐中除NaCl外还含有MgSO4以及泥沙等杂质.初步提纯粗盐的实验流程如图1:

(1)“滤渣”是粗盐中含有的泥沙等不溶性杂质.
(2)实验过程中四次用到玻璃棒,分别是:
第一次:溶解时搅拌;
第二次:过滤时引流;
第三次:蒸发结晶时搅拌;
第四次:将精盐从蒸发皿转移出来.
(3)本实验从滤液得到精盐,采用的是蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法,参考溶解度曲线图分析的原因(如图2).氯化钠的溶解度受温度影响变化不大:
(4)如图2可知,20℃时NaCl的溶解度为36 g,本实验溶解3.6g的粗盐,蒸馏水的最佳使用量约为10mL.增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解,但会引起的不良后果是不利于后续蒸发溶剂,蒸发溶剂时间会大大延长,消耗燃料.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验设计中,不能达到实验目的是(  )
A.
检验O2收集满
B.
该装置验证X溶液中是否含有Cl-
C.
探究石蜡中含有氢元素
D.
验证质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.“神舟”六号载人航天飞行圆满成功,被中国两院院士评为2005年中国十大科技进展的首位.
(1)航天员在太空中每人每天大约需要0.9kg氧气、2.5L水、0.6kg食物,并排出1.0kg二氧化碳,上述物质中,属于单质的是氧气,属于化合物的是水和二氧化碳,属于混合物的是食物.
(2)为了处理人体排出的CO2,飞船上采用了与氢氧化钠化学性质相似的氢氧化锂(LiOH)  作为吸收剂.LiOH中Li的化合价是+1,用LiOH吸收CO2的化学方程式2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.写出下列反应的化学方程式.
(1)生石灰与水的反应:CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)高温煅烧石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2
(3)把铁钉放入硫酸铜中Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(4)熟石灰中和酸性土壤Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O.

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