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【题目】某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成.将些混合气体通过过量的澄清石灰水,出现白色浑浊;将剩余气体导出,经干燥后点燃,罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成.该混合气体的可能组成是

A.H2、CH4 B.H2、CO C.H2、CH4、CO D.CH4、CO、CO2

【答案】D

【解析】通过过量的澄清石灰水,变浑浊,一定含二氧化碳气体;能够点燃,罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成,说明有甲烷或氢气或甲烷和一氧化碳.所以原混合气体可能组成是CH4、CO、CO2.故选D.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化属于化学变化的是

A.石油分离出汽油、煤油和柴油等

B.煤焦化产生焦炭、煤焦油、焦炉气等

C.工业上分离空气制取氧气、氮气

D.膜法和热法淡化海水

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【题目】物质的性质决定了物质的用途.下列几种常见物质的性质、用途不一致的是

A.氮气 性质稳定 保护气

B.酒精 可燃性 消毒剂8

C.食醋 酸性 除水垢

D.干冰 升华吸热 人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属材料在国防建设中起着重要的作用,图1为歼一15飞机在辽宁舰上起飞。


1)铝合金用于制造飞机的外壳,铝合金材质的主要优点是_______________

(2)钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的___________________共同作用的结果。

(3)为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀,通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强的金属,小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图2的两个实验:

①实验一中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌,铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是____________________________________________

②实验二中,若出现_______________________现象,可证明铁的活动性强于铜。

(4)辽宁舰的建造耗费了大量的钢材,某兴趣小组在实验室用图3所示装置模拟炼铁的化学原理,装置A中生成铁的化学方程式为____________________________,装置B中发生反应的化学方程式为________________________________

(5)某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行探究实验。称取样品10.0g,再用100.0g稀硫酸溶液逐滴滴入,实验情况如图所示。求所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数。____

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【题目】人们在工作、生活中,为防止事故发生常采用一些安全措施,下列安全措施中正确的是

A.油锅中的油着火用锅盖盖灭

B.冬天用煤取暖时封闭门窗

C.到煤窖中挖煤用火把照明

D.厨房内煤气泄漏打开排气扇通风

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【题目】通过一段时间的化学学习,我们初步了解了实验室制取气体的相关知识。请结合图示回答问题:

(1)写出图中有标号的仪器名称:①________________________

(2)小强想用高锰酸钾制取氧气,他应选用的发生装置为______(选填字母),用排水法收集氧气完毕时,应先_______________,这样做是为了防止_______________________写出该反应的文字表达式为________________________________若用装置D收集氧气,验满的方法是__________________________________________________

(3)实验室用装置B 制取氧气,反应的文字表达式为____________________________实验时,从长颈漏斗中加入的物质是____________

(4)小红欲进行铁丝燃烧实验,最好选择__________法收集氧气,如选择装置G收集氧气,则应先在装置内________再从_______端(填“b”“c”)通入气体;写出铁丝燃烧后生成物的化学符号___________________

(5)氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小极易溶于水的气体某兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,他们应选择的装置组合可以是__________

(6)通过查阅资料,G装置(瓶中装半瓶水),将______端(填“c” “d”)接病人,通过观察___________________________就可以判断氧气的输出速度

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【题目】下列物质不属于混合物的是

A. 锰钢 B. 生铁 C. 氧化铝 D. 18K黄金

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【题目】下面是实验常用仪器的装置图,请按要求填空:

(1)写出标号仪器名称:①_________________

(2)某同学在实验室用装置C(多孔隔板用来放块状固体)制取CO2,反应的文字表达式为:

____________装置C与装置B相比,其优点为____________

(3)若将装置G装满水,排水法收集O2,O2应由___________(“a”“b”)端进入。

(4)用装置D收集氧气时,观察到____________的现象时,表明氧气已收集满。

(5)下面是加热高锰酸钾制取氧气的几个步骤,按先后顺序排列为___________

a、熄灭酒精灯 b、用排水法收集氧气 c、点燃酒精灯,加热试管

d、装药品,塞棉花,固定试管于铁架台上 e、从水槽中取出导管 f、检查装置的气密性;

写出该反应的文字表达式____________

(6)在标准状况下,氨气(NH3)的密度约为0.8g/L,空气的密度约为l.3g/L,且l体积水能溶解700体积的氨气。在实验室中,常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,反应同时会产生氯化钙和水。则选用的发生装置和收集装置是________(填序号,A~F之间选择),该反应的文字表达式是__________

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【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

【经典赏析】拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(装置如图1),通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和____________(填物质名称)组成的,其中氧气约占空气总体积的1/5

【实验回顾】

(1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5。其原因可能是:装置漏气;红磷量不足,装置内氧气有剩余;_______

(2)由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内,实验缺陷:①测定结果不准确;②____________

【提出问题】能否设计一套实验装置以解决上述缺陷?

【实验改进】

改进一:兴趣小组同学,设计了如图3所示装置:用一个100mL量筒倒扣在水中,使量筒内外液面均位于40mL处,量筒内浮着一个贴有银片的小木块,银片上放有足量白磷,将整套装置置于垫有_________(填仪器名称)的铁架台的铁圈上加热。一会儿,白磷发生燃烧,量筒内液面上升,向烧杯内加水直至量筒内外液面相平,读出此时液面所对刻度。

(3)放白磷的平板用银做的原因是:银的_____________(填物理性质)性好,易将白磷温度升高,且化学性质稳定;

(4)最终,液面大约位于量筒刻度______mL处;白磷燃烧的文字表达式为_____________

改进二:兴趣小组同学又进行了大胆改进,设计图4(选用容积为40mL的的试管作反应容器,注射器活塞初始位置为20mL处,注射器空间为20mL,活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计)实验方案进行,收到了良好的效果。

(5)兴趣小组同学装配好图4装置,确认气密性良好后,将弹簧夹松开,直接给足量的红磷加热,红磷燃烧后,一开始活塞的运动方向为_____________,反应完全并冷却后,注射器活塞最终将停留在约为_______mL(填整数)刻度处。

【交流反思】

(6)对照图2,改进后的实验装置有何优点_____________(答一点即可)

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