分析 (1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,进行分析解答.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(3)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(4)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,2个氯原子可表示为2Cl.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.硫酸根离子可表示为:SO42-.
(3)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故硫化氢中硫元素显负2价可表示为:H2$\stackrel{-2}{S}$.
(4)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,2个氢分子可表示为2H2.
故答案为:(1)2Cl;(2)SO42-;(3)H2$\stackrel{-2}{S}$;(4)2H2.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可燃冰由四种元素组成 | |
B. | 可燃冰能燃烧,说明水具有可燃性 | |
C. | 可燃冰的发现为我国使用高效新能源开辟了广阔的前景 | |
D. | 可燃冰的主要成分是固态水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
事实 | 解释 | |
A | 墙内开花墙外香 | 分子在不断地运动 |
B | H2O2能杀菌消毒,而H2O不能 | 构成两种物质的分子不同 |
C | 温度计中的水银热胀冷缩 | 原子的大小发生改变 |
D | 50mL水与50mL酒精混合后总体积小于100mL | 分子间有间隔 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷自燃产生大量的白雾 | |
B. | 硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰 | |
C. | 细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
D. | 镁带在空气中燃烧发出耀眼的强光 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气是一种宝贵的资源 | |
B. | 氧气能够支持燃烧,常用作燃料 | |
C. | 二氧化硫是造成空气污染的主要污染物之一 | |
D. | 超市香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
需区分物质 | 方法一 | 方法二 | |
A | 空气和氧气 | 用带火星木条检验 | 闻气味 |
B | 硬水和软水 | 观察颜色 | 加明矾搅拌 |
C | 铜丝和铁丝 | 用磁铁吸引 | 观察颜色 |
D | 二氧化碳和氮气 | 澄清石灰水 | 燃着的木条 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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