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    当氧化铜中混有少量木炭粉时，除去木炭粉的方法是（　　）
    A、隔绝空气加热混合物
    B、在氢气流中加热混合物
    C、在氧气流中加热混合物
    D、加水溶解、过滤
    考点：碳的化学性质
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据氧化铜具有氧化性，而碳具有可燃性和还原性的不同的性质进行分析解答．
    解答：解：
    A、加热混合物，如果碳过量的话，反应后的混合物中会混有碳而不纯净，碳和铜都不会溶于酸和水，而没法将它们分离，故A错误，
    B、在加热时，氢气会将氧化铜还原成铜，而题中要求除去木炭，但实际上除去了有用的物质氧化铜，没有起到出除杂的目的，故B错误，
    C、木炭和氧气反应会生成二氧化碳，在氧气流中，既除去了木炭，又避免了碳将氧化铜还原，故C正确，
    D、碳和氧化铜都不会溶于水，所以该方法不会将木炭除去，故D错误．
    故选：C．
    点评：本题主要考查了根据物质的不同性质选择除杂的方法，在除杂时不能引入新的杂质，方法要简便可行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    写出实验室制取氧气的文字表达式：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某中学综合实践活动小组在进行“诚信商品”研究时，检验商品标签所列成分及含量与实际是否相符．随机取出市售某种“纯碱”样品（成分说明见图），经检验杂质仅是氯化钠，准确称取5.5g该样品，加入足量的氯化钙溶液使其完全反应，其式为：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl2，将反应生成的沉淀物经过滤，洗涤，烘干，干燥后得到白色固体5g．
    （1）计算5.5g样品纯碱（化学式为Na2CO3）的质量；
    （2）通过计算判断此纯碱是否可以列入“诚信商品”．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请在下列短文的括号里用序号填上相应的变化或性质的序号．
    A物理变化     B 化学变化     C物理性质    D化学性质
    硫是一种淡黄色固体
     
    ，把块状硫粉碎
     
    ，放入燃烧匙，将燃烧匙内的硫加热，硫粉熔化
     
    ，继续加热，硫的蒸气被点燃，硫燃烧
     
    ，发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味
     
    的气体，产生的气体具有毒性
     
    这说明了硫具有可燃性
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子的观点对下列现象的解释，其中错误的是（　　）
    A、热胀冷缩--分子大小随温度改变而改变
    B、食物腐败--分子本身发生变化
    C、水受热变成水蒸气--分子间有间隙
    D、湿衣服晾干--分子在不断运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）指出图中所标的仪器的名称①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ．
    （2）过滤时，烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的作用是
     
    ．而蒸发时玻璃棒的作用是
     
    ．
    （3）若过滤完成之后滤液仍然浑浊，可能造成此现象的原因是（举一条）
     
    ，此时应该进行的操作是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是（　　）
    选项事    实解    释
    A稀硫酸能使紫色石蕊试液变红硫酸分子中含有氢元素
    B空气压缩可以变成液态空气  分子间有一定的间隔
    C一氧化碳和二氧化碳化学性质不同两种物质的分子构成不同
    D加热时，水蒸发快水分子运动速率与温度有关
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    称重NaOH固体
    B、
    测溶液的PH
    C、
    稀释浓硫酸
    D、
    排空气法收集CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据所给的化学反应，填写化学方程式，并简答有关问题：
    化学反应化学方程式简答
    硫在空气中燃烧
     
    		反应现象
     
    水在通电条件下的反应
     
    		各生成物的质量比为
     
    氯酸钾与二氧化锰共热
     
    		在本反应中，二氧化锰起
     
    作用

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